Semantik & Pragmatik an der Hochschule für Gesundheit

Karteikarten und Zusammenfassungen für Semantik & Pragmatik an der Hochschule für Gesundheit

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Reparaturtyp: Verbesserung, Besserwisserei

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Was ist kommunikative Kompetenz?

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Kommunikative Intentionen

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Wie werden kommunikative Intentionen transportiert?

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Teile der Kommunikationsorganisation

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Reperaturtyp: Nachfrage, bitte um Mithilfe

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Reparaturtyp: Wiederholung des Beitrags des Gegenübers

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Semiotischen Dreieck

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Prototyp

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Kommunikative Kompetenz

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Wann erlernen Kinder die Fähigkeit, sich im Nachhinein an einer Konversation zu beteiligen?

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Reparaturtyp: Versprecher, wenn man sich selbst verbessert

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Semantik & Pragmatik

Reparaturtyp: Verbesserung, Besserwisserei

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Semantik & Pragmatik

Was ist kommunikative Kompetenz?

Die Fähigkeit, bestimmte Inhalte erfolgreich mittels sprachlicher und nichtsprachlicher Ressourcen unter Berücksichtigung der sozialen Regeln und Konventionen zwischenmenschlicher Kommunikation in unterschiedlichen sozialen Kontexten auszutauschen.

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Kommunikative Intentionen

Kern der Kommunikation; Ausdrücken eines Anliegens, um Wirkung zu erzielen

Semantik & Pragmatik

Wie werden kommunikative Intentionen transportiert?

in Handlungen und Äußerungen

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Teile der Kommunikationsorganisation

Initiierung und Abschluss, Aufrechterhaltung, Beteiligung an Konsversation, Reperaturen und Klärungsversuche

Semantik & Pragmatik

Reperaturtyp: Nachfrage, bitte um Mithilfe

selbstinitiierte Fremdreparatur

Semantik & Pragmatik

Reparaturtyp: Wiederholung des Beitrags des Gegenübers

Fremdinitiierte Selbstreparatur

Semantik & Pragmatik

Semiotischen Dreieck
Keine Beziehung zwischen sprachlichem Ausdruck und bezeichnetem Objekt, Zeichen beziehen sich nicht auf Wirklichkeit selbst, sondern auf geistige Abbilder der Wirklichkeit (mentale Repräsentation)

Semantik & Pragmatik

Prototyp
Typischster Repräsentant einer Kategorie, steht im Zentrum einer semantischen Kategorie; häufig hochfrequent im alltäglichen Sprachgebrauch

Semantik & Pragmatik

Kommunikative Kompetenz

Fähigkeit, Informationen in verschiedenen Situationen mit sprachlichen und nichtsprachlichen Ressourcen auszutauschen, unter Beachtung sozialer Konventionen

Semantik & Pragmatik

Wann erlernen Kinder die Fähigkeit, sich im Nachhinein an einer Konversation zu beteiligen?

ab 4 Jahren

Semantik & Pragmatik

Reparaturtyp: Versprecher, wenn man sich selbst verbessert

selbstinitiierte Selbstreparatur

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