WPL an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg

Alltagswissen – Situations- und Personenabhängig
Tradition und Rituale
• Weitergabe/ Übergabe
Intuition / impliziertes oder stilles Wissen
• „Können, ohne sagen zu können, wie“, eingelernte Routinen
„Gesunder Menschenverstand“
• Einfach, erfahrungsbezogenen, von der Allgemeinheit geteilt, natürliches
Urteilsvermögen
Persönliche Erfahrung, Versuch und Fehler
• „Versuch macht klug“, erworbene Fähigkeit und Kenntnisse
Autoritäten
• Anerkennen des Wissens auf Grund von hierarchischen Beziehungen
Wissenschaft
• Wissen schaffen, „Produktion“ von Wissen

Generierung, kritische Prüfung und
Verbreitung von Wissen

Organisierte Form der Sammlung und Auswertung
von Erkenntnissen und Wissen

Wissen schaffen
 Erweiterung durch methodische und systematische Forschung
 Weitergabe durch Veröffentlichungen und Lehre
 Internationaler Austausch
 Weltweite Nutzung

Wissenschaft => trifft allgemeine Aussagen

=> nutzt hierfür
eine differenzierte Fachsprache =>

um Zusammenhänge
und Phänomene aus der Realität / Welt zu erklären und
begründen

=> anhand von unterschiedlichen
Theorien/Modellen. Wissenschaft befindet sich immer in
einem Wandel (Paradigmenwechsel)

=> und stellt immer
nur eine Annäherung an die Realität dar. Wissenschaft
bedient sich gewisser Methoden (Befragung,
Beobachtung, Experiment …)

=> die gewisse
Qualitätsansprüche (Objektivität, Intersubjektivität,
Reliabilität und Validität) erfüllen müssen um zu ihren
Erkenntnissen zu kommen.

• Tätigkeit: systematischer und methodischer
Prozess der Erkenntnisgewinnung
• Ergebnis der Tätigkeit: Theorien, Publikationen,
Bücher, Formeln …
• Institution: Hochschulen, Forschungs-
einrichtungen etc. wo diese Tätigkeit ausgeübt
wird

-Aufsätze in Sammelbänden

-Buchkapitel

-Artikel aus wissenschaftlichen Journalen

-Zeitungsartikel

-Berichte

• Relevanz der Quelle für die eigene Frage
• Glaubwürdigkeit des Urhebers
• Zielgruppe der Informationsquelle (wer wird
angesprochen und zu welchem Zweck)
• Aktualität der Quelle (wie neu)
• Allgemeiner Eindruck
• Informationen transparent und Überprüfbar (Quellen
angegeben, Nachvollziehbar)

Empirisches Wissen - Erfahrungswissen basierend auf
alltags Beobachtungen und Phänomenen im Gegensatz
zu dogmatischen Lehren und ‚Glaubensgrundsätzen'

Empirische Forschung: basiert auf der methodisch-
systematischen Sammlung von Daten

Empirische Untersuchungsmethoden:
• Beobachtungen
• Befragungen
•Tests
• Experimente

• Ziele der Autoren
• Inhaltliche Ziele
• Übergreifendes Ziel
• Quellen
• Ableiten von Aussagen
• Wer ist angesprochen
• Sprache / Verständlichkeit

1. Das Thema
Worüber schreiben Sie: Ich Untersuche, Ich erarbeite …
2. Frage
Was wissen Sie noch nicht: weil ich herausfinden möchte
3. Bedeutung
Wieso sollten sich Ihre Leser für das Thema
interessieren: um die Leser über …. Aufzuklären; um den
Lesern die Entwicklung/Einflüsse von …. zu erklären;
um den Lesern zu erklären wie, wieso, weshalb, ob

• Entdeckungszusammenhang (in der Einleitung)
     • Warum ist das Problem/die Fragestellung relevant, was ist die
Motivation / das Interesse des Forschers bzw. warum sollten
sich die Leser mit der Arbeit beschäftigen, die Fragestellung
• Begründungszusammenhang
(Schritt für Schritt – deskriptive Abarbeitung des Themas / der
Fragestellung)
     • Detaillierte Herangehensweise (Methode)
     • Welche Theorien / welche Informationen werden zur
Beantwortung der Fragestellung benötigt (Ergebnisse)
     • Einordnung der Forschungsfrage in die Theorie
     • Bezugnahme auf aktuelle Diskussionen
• Verwertungszusammenhang
      • Zweck, Sinnstiftung der Ergebnisse / Erkenntnisse

Literatur Arbeit: Forschungsfrage anhand bereits
existierender Literatur (empirische Ergebnisse anderer)
bearbeiten/beantworten.

Eigenleistung: Zusammenstellen und Interpretieren der
Literatur in einem neuen Zusammenhang bzw. aus einer
anderen Perspektive

Empirische Arbeit: Fragestellung anhand eigens
erhobener Daten aus Beobachtung, Befragung,
Experiment etc. (Qualitativ oder Quantitativ) beantworten

Eigenleistung: Datenerhebung, Analyse, Interpretation,
Diskussion anhand der aktuellen Literatur, …

• Sind Annahmen
• Begründete Vermutungen eines Sachverhalts
• Behauptungen über die Realität
• eine Behauptung, die einen Zusammenhang zwischen
zwei Faktoren darstellt, um (belegt) oder widerlegt zu
werden