Pädagogik an der Freie Universität Berlin

Karteikarten und Zusammenfassungen für Pädagogik an der Freie Universität Berlin

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Was sind die drei metakognitiven Lernstrategien?

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Was sind die Bedürfnisse des Arbeitsbündnisses?

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Was sind die vier Kompetenzdimensionen der KMK Standards der Lehrerbildung?
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Unterrichten ist zielgerichtetes Handeln in einem dynamischen und komplexen sozialen System unter den Bedingungen von Unsicherheit. Was sind die Anforderungen des Unterrichts?

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Was sind die internen und externen Ressourcen der metakognitiven Lernstrategien?

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Welche Unterarten des LG gibt es?

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Welche Lernbereiche gibt es? 
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Welches sind die primären, sekundären und tertiären Sozialisationsaspekte?

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Was sind die Aspekte, die Schule als "sozialen Erfahrungsraum" ausmachen?

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Pädagogisches Handeln in Schulen ist...
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Beispielhafte Karteikarten für Pädagogik an der Freie Universität Berlin auf StudySmarter:

Pädagogik

Was sind die drei metakognitiven Lernstrategien?
Planung
  • Ziel definiere 
  • Vorgehen gedanklich strukturierung

Monitoring/Überwachung
  • Durchführung von Soll-Ist-Vergleich
  • Begleitung der Ausführung

Regulation
  • Kontinuierliche Anpassung des Lernprozesses

Pädagogik

Was sind die Bedürfnisse des Arbeitsbündnisses?
Werde ich es Schaffen?
  • Optimistische Haltung
  • Formative Rückmeldung
  • Motivierende Kommunikation

Wird es funktionieren?
  • Vertrauen in die Kompetenz der Lehrkraft
  • Ressourcen (interne und externe)

Pädagogik

Was sind die vier Kompetenzdimensionen der KMK Standards der Lehrerbildung?
Unterrichten
  • Unterrichtsplanung
  • Gestaltung von Unterrichtssituationen
  • Förderung selbstbestimmten Lernens

Erziehen
  • Unterstützung individueller Entwicklung
  • Vermittlung von Normen
  • Lösung von Konflikten

Bewerten
  • Diagnostizieren von Lernvoraussetzungen 
  • Beurteilen

Innovieren
  • Verantwortung wahrnehmen
  • Professionelle Weiterentwicklung
  • Beteiligung an Schul- und Unterrichtsentwicklung 

Pädagogik

Unterrichten ist zielgerichtetes Handeln in einem dynamischen und komplexen sozialen System unter den Bedingungen von Unsicherheit. Was sind die Anforderungen des Unterrichts?

  • Multidimensionalität
  • Simultanität
  • Unmittelbarkeit
  • Öffentlichkeit
  • Historizität

Pädagogik

Was sind die internen und externen Ressourcen der metakognitiven Lernstrategien?
Interne Ressourcen
  • Anstrengung
  • Zeitmanagement
  • Aufmerksamkeit

Externe Ressourcen
  • Lernumgebung
  • Literatur
  • Studienkollegen 

Pädagogik

Welche Unterarten des LG gibt es?
Explizites Gedächtnis:
  • Semantischen Gedächtnis
  • Episodischer Gedächtnis

Impizites Gedächtnis:
  • Prozeduales Gedächtnis

Pädagogik

Welche Lernbereiche gibt es? 
  • Sprachlicher Lernbereich
  • Mathematischer-naturwissenschaftlicher Lernbereich
  • Historischer-sozialer Lernbereich
  • Ästhetisch-expessiver Lernbereich

Pädagogik

Welches sind die primären, sekundären und tertiären Sozialisationsaspekte?
Primär: familiare Sozialisation
Sekundär: schulische Sozialisation
Tertiär: berufliche Sozialisation

Pädagogik

Info
​Sozialisationsbedingungen der Schule ermöglichen den Erwerb besonderer gesellschaftlicher Normen.

Pädagogik

Was sind die Aspekte, die Schule als "sozialen Erfahrungsraum" ausmachen?
Universalismus:
Geltung allgemeiner Normen

Leistung:
Beurteilung von Handeln nach Leistung

Spezifität:
Verhaltenserwartung sind situations- und rollenabhängig

affektive Neutralität:
Interaktion → Emotionsregulation und Distanz

Pädagogik

Pädagogisches Handeln in Schulen ist...
... internationalen, reguliertes Handeln mit dem Ziel auf Bildung
... beschränkt durch Rahmenbedingungen

Pädagogik

Was ist das Problem des Kanons von allgemeinerverbindlicher Bildung?
Die Auswahl von Bildungsinhalten (angesichts des Umfangs und der Komplexität des Wissen)

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