Grundlagen Der Pädagogik an der FOM Hochschule Für Oekonomie & Management

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Pädagogik

Wissenschaft von der Erziehung und Bildung
Sammelbegriff für alle praktischen Fragen des Erziehungsgeschehens
Auseinandersetzung mit den ihr zugrunde liegenden Wertvorstellungen

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Erziehungspraxis

Erzieher führen bestimmte Lernprozesse herbei und unterstützen diese
gegenseitige Beeinflussung
abhängig von Umweltbeziehungen
Sichtweise auf das konkrete Erziehungsgeschehen

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Wissenschaftliche Erhellung

Das Nachdenken, das Reflektieren über das praktische Erziehungsgeschehen
das Bemühen Gesetzmäßigkeiten und Zusammenhänge zu erkennen bzw. Theorien zu finden

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Erziehungswissenschaft

Aktueller Ansatz:
→ Erziehungswissenschaft und Pädagogik als synonyme Begriffe

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Empirische Pädagogik

Erziehungswissenschaften (beschreibend, messend, analytisch)

→ z.B. Bildungsforschung, Forschung über pädagogische Institutionen, Lehr-Lern-Forschung, Sozialisationsforschung

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Handlungswissen

bezeichnet die im Langzeitgedächtnis gespeicherten Kenntnisse über Voraussetzungen, Möglichkeiten und Strategien des (erfolgreichen) sprachlichen und nicht-sprachlichen Handelns

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Geisteswissenschaftliche Pädagogik

Beschreibend, reflektierend, bewertend
→ z.B. Geschichte der Pädagogik, Päd. Anthropologie, Reflexion über Normen und Ziele, Bildungstheorie
Methode: Hermeneutik
Verantwortung liegt beim Erzieher
Wechselwirkung mit der Praxis

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Richtungen der Erziehungswissenschaft

Geisteswissenschaftliche Pädagogik
Empirische Erziehungswissenschaft
Kritische Erziehungswissenschaft
Transzendal-kritische Erziehungswissenschaft
Historisch-materialistische Erziehungswissenschaft
Phänomenologische Pädagogik
Systemtheoretische Pädagogik

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Kritische Erziehungswissenschaft

Methode: Aufklärung, Emanzipation, Vernunft und Selbstbestimmung
die "kritische" unmündige Bevölkerung erziehen → Chancengleichheit erreichen
Schwierig hierbei: Emanzipation greift nicht überall/pädagogische Strömungen

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Transzendal-kritische Erziehungswissenschaft

vertraut auf das menschliche Vermögen zu kritischer Vernunft (Kant)
Ziel: Selbstständiges Denken

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Historisch-materialistische Erziehungswissenschaft

Analyse gegenwärtiger Verhältnisse in Gesellschaften und Bildungssystem

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