Bio Psy an der FOM Hochschule für Oekonomie & Management

Karteikarten und Zusammenfassungen für Bio Psy an der FOM Hochschule für Oekonomie & Management

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Wie definiert man Lernen?

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Welche Veränderungen sind nicht Gegenstand der Lernpsychologie (3)?

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Welche drei Lernwege gibt es?

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Was ist das "Klassische Konditionieren"?

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Was bezeichnet man als "Operantes Konditionieren"?

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Was bezeichnet man als "Lernen durch Nachahmung"?

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Was bezeichnet man als "Assoziatives Lernen"?

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Kann man Habituation als Lernen bezeichnen?

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Wer war der Entdecker des konditionierten Reizes?

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Wodurch wird die Akquisition beim konditionierten Lernen beschleunigt?

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Wie definiert man das klassische Konditionieren?

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Wann war die klassische Konditionierung erfolgreich?

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Bio Psy

Wie definiert man Lernen?
- Lernen ist im Sinne einer Verhaltensaneignung bzw. -änderung zu verstehen. Lernen im Sinne von "für die Klausur lernen" ist damit nicht gemeint (Kap. Verhalten). - Lernen ist die Folge auf eine relativ überdauernde Veränderung im Verhalten(spotenzial) eines Organismus als Folge von Erfahrung.

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Welche Veränderungen sind nicht Gegenstand der Lernpsychologie (3)?
  1. Veränderung durch Biologische Reifung oder Evolution
  2. Veränderung des Gehirns durch Gehirntrauma
  3.  Reflexartige Reaktion auf z.B. Schmerz: Hammer auf Finger hauen, wegziehen & Au rufen - zwar eine sofortige Verhaltensänderung, aber kein lernen

Bio Psy

Welche drei Lernwege gibt es?
1) Klassisches Konditionieren 2) Operandes Konditionieren 3) Lernen durch Nachahmung

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Was ist das "Klassische Konditionieren"?
Eine Verknüpfung zweier Reize führt zu neuem Verhalten. Eselsbrücke: 2 s bei klassisch = Verknüpfung 2er Reize.

Bio Psy

Was bezeichnet man als "Operantes Konditionieren"?
Geändertes Verhalten aufgrund vorangegangener Handlungskonsequenzen (Reiz & Reaktion ) - Eselsbrücke: o in Reaktion für operant

Bio Psy

Was bezeichnet man als "Lernen durch Nachahmung"?
Neues Verhalten entsteht durch Imitation von Verhaltensmodellen

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Was bezeichnet man als "Assoziatives Lernen"?
  •  jene Form des Lernen, das Verbindungen herstellt bzw. im Gehirn festlegt, dass bestimmte Ereignisse zusammengehören
  • Gilt für klassisches & operantes Konditionieren
  • das Verknüpfen von wahrgenommenen Ereignissen, die in unmittelbarer zeitlicher Nähe zueinander aufgetreten sind.
  •  Verknüpfungen können auch aufgelöst werden (z.B. Entkopplung zweier Reize bei Phobien (Spinnenangst o.ä.) 

Bio Psy

Kann man Habituation als Lernen bezeichnen?
Gewohnheiten sind kein Lernen, daher findet auch das assoziative Lernen hier nicht statt.

Bio Psy

Wer war der Entdecker des konditionierten Reizes?
Iwan Pawlow

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Wodurch wird die Akquisition beim konditionierten Lernen beschleunigt?
Die Akquisition wird durch die Reizintensität beschleunigt.

Bio Psy

Wie definiert man das klassische Konditionieren?
Klassisches Konditionieren ist ein Lernvorgang, bei dem zwei Reize –US und CS –zusammen dargeboten werden; als Folge davon verändert sich die Reaktion auf den CS. Die veränderte Reaktion auf den CS wird CR genannt.

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Wann war die klassische Konditionierung erfolgreich?
Wenn der ursprünglich neutrale Reiz (NS) die ursprünglich unkonditionierte Reaktion (UR) hervorruft.

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