Bio Psy an der FOM Hochschule für Oekonomie & Management

Karteikarten und Zusammenfassungen für Bio Psy im Wirtschaftspsychologie (berufsbegleitend) Studiengang an der FOM Hochschule für Oekonomie & Management in Aachen

CitySTADT: Aachen

CountryLAND: Deutschland

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Nenne Bestandteile und dessen Funktionen des Zwischenhirns.

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Wie definiert man Lernen?

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Was ist das "Klassische Konditionieren"?

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Was bezeichnet man als "Operantes Konditionieren"?

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Kann man Habituation als Lernen bezeichnen?

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Wer war der Entdecker des konditionierten Reizes?

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Wie definiert man das klassische Konditionieren?

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Wann war die klassische Konditionierung erfolgreich?

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Was ist die "simultane Konditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?

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Was ist die "Spurenkonditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?

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Was ist die "Rückwärtskonditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?

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Welchen Merksatz bzgl. des Axons/ Dendriten gibt es bei der Nervenzelle?

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Bio Psy

Nenne Bestandteile und dessen Funktionen des Zwischenhirns.
– ist ein teil des Großhirns und ein Teil gehört zum limbischen System

1) Thalamus
– = Tor zum Bewusstsein; er entscheidet, welche Informationen ins Bewusstsein vordringen und leitet diese von den niederen Hirnregionen an den zerebralen Kortex an die einzelnen Verarbeitungszentren weiter – Kontrollinstanz!
–> die einzige Ausnahme ist der Geruchssinn!
– eiförmiger bereich unterhalb des Kortex
– sehr stark vernetzter Gehirnteil; fast immer involviert
– Verbindung von Seh- & Hörbahn
– Filterung sensorischer Informationen
– Sitz der Emotion, Motivation & „Ich-Erleben“

Bio Psy

Wie definiert man Lernen?
– Lernen ist im Sinne einer Verhaltensaneignung bzw. -änderung zu verstehen. Lernen im Sinne von „für die Klausur lernen“ ist damit nicht gemeint (Kap. Verhalten).
– Lernen ist die Folge auf eine relativ überdauernde Veränderung im Verhalten(spotenzial) eines Organismus als Folge von Erfahrung.

Bio Psy

Was ist das "Klassische Konditionieren"?
Eine Verknüpfung zweier Reize führt zu neuem Verhalten.
Eselsbrücke: 2 s bei klassisch = Verknüpfung 2er Reize.

Bio Psy

Was bezeichnet man als "Operantes Konditionieren"?
Geändertes Verhalten aufgrund vorangegangener Handlungskonsequenzen (Reiz & Reaktion )
– Eselsbrücke: o in Reaktion für operant

Bio Psy

Kann man Habituation als Lernen bezeichnen?
Gewohnheiten sind kein Lernen, daher findet auch das assoziative Lernen hier nicht statt.

Bio Psy

Wer war der Entdecker des konditionierten Reizes?
Iwan Pawlow

Bio Psy

Wie definiert man das klassische Konditionieren?
Klassisches Konditionieren ist ein Lernvorgang, bei dem zwei Reize –US und CS –zusammen dargeboten werden; als Folge davon verändert sich die Reaktion auf den CS. Die veränderte Reaktion auf den CS wird CR genannt.

Bio Psy

Wann war die klassische Konditionierung erfolgreich?
Wenn der ursprünglich neutrale Reiz (NS) die ursprünglich unkonditionierte Reaktion (UR) hervorruft.

Bio Psy

Was ist die "simultane Konditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?
– US und NS werden gleichzeitig und gleichlang präsentiert
– Eine simultane Präsentation führt zu keiner oder nur sehr schwach ausgeprägten CR.

Bio Psy

Was ist die "Spurenkonditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?
– (Alleinige) NS Präsentation vor dem US inkl. kurze Pause dazwischen
– Pausen (Lidschlag

Bio Psy

Was ist die "Rückwärtskonditionierung" & welches Ergebnis ruft sie hervor?
– NS Präsentation nach dem US führt
– zu keinem Lernen

Bio Psy

Welchen Merksatz bzgl. des Axons/ Dendriten gibt es bei der Nervenzelle?
– Das Axon spricht, die Dendriten hören zu
– jeder Neuron hat nur ein Axon, das Informationen weiterleitet, kann am Zellkörper und den Dendriten aber hunderte oder tausende Signale von anderen Neuronen empfangen.
Gradient

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