Themenliste 2a/ Piaget an der FernUniversität in Hagen

CitySTADT: Hagen

CountryLAND: Deutschland

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Wie wird die Intelligenz in dem Sensomotorisches Stadium zum Ausdruck gebracht ?

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Was ist Assimilation ?

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Bis wann geht das Sensomotorisches Stadium ?

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Was ist Akkommodation ?

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Was ist Äquilibration ?

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Was bedeutet das „aktive“ Kind ?

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Was bedeutet das „intrinsisch“ motivierte Kind ?

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Was bedeutet Kind als Wissenschaftler ?

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Was ist die Umwelt nach Piaget ?

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Was ist die Anlange nach Piaget ?

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Was ist die Quelle der Kontinuität nach Piaget ?


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Sind die Verhaltensweisen von Neugeborenen zufällig in dem 

Sensomotorisches Stadium ?

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Themenliste 2a/ Piaget

Wie wird die Intelligenz in dem Sensomotorisches Stadium zum Ausdruck gebracht ?

Phase, in der die Intelligenz über sensorische & motorische Fähigkeiten zum Ausdruck kommen
• Wuseln erwachsene Menschen können in den frühsten Verhaltensweisen Neugeborener erkennt
werden erkannt werden

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist Assimilation ?

• Prozess, bei dem Menschen eintreffende Infos in eine Form umsetzten, die mit bereits
verstanden Konzepten übereinstimmt
• Z.B. ein Kind die sieht einen Mann mit einer Glatze auf der Kopfobrseite und an den Seiten
sind lange krausligen Haaren —> und sagt zu seinem Vater das ist ein Clown, da diese Frisur
zum Konzept Clown eingeordnet wurde

Themenliste 2a/ Piaget

Bis wann geht das Sensomotorisches Stadium ?

Von der Geburt bis 2 Jahren

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist Akkommodation ?

• Prozess, bei dem Menschen vorhandene Wissensstrukturen als Reaktion auf Erfahrungen
anpassen
• z.B. beim Clow-Vorfall erklärt der Vater, dass es kein Clown ist & seine Haare nur wie beim
Clown sind, aber der Mann kein lustiges Kostüm trägt und keine lästigen Sachen macht —>
mit diesen Infos kann der Junge seine Vorstellungen an das Konzept Clown anpassen

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist Äquilibration ?

Prozess, bei dem Kinder (& andere Menschen) Assimilation & Akkommodation ausbalancieren
• Hier zu gehören 3 Phasen

Themenliste 2a/ Piaget

Was bedeutet das „aktive“ Kind ?
Metaphern/Menschenbild:

Kinder lernen viele wichtige Lektionen selbst & sind nicht auf die Instruktion von

Erwachsenen oder älteren Kindern angewiesen

Themenliste 2a/ Piaget

Was bedeutet das „intrinsisch“ motivierte Kind ?
Metaphern/Menschenbild:

Piaget nimmt an, dass Kinder von sich aus (intrinsisch) motiviert sind zu lernen & benötigen
daher keine Belohnungen von Erwachsen
• Sobald eine neue Fähigkeit erlernt ist, wenden Kinder diese so oft wie möglich an
• Sie denken auch darüber nach, was die aus ihrer Erfahrung lernen können, weil sie sich
selbst & alles um sich herum verstehen wollen

Themenliste 2a/ Piaget

Was bedeutet Kind als Wissenschaftler ?

Metaphern/Menschenbild:

Kleine Kinder experimentieren wie Wissenschafter in einfachen Aktivitäten —> sie lassen z.B.
Gegenstände auch unterschiedliche Sachen fallen & gucken was passiert

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist die Umwelt nach Piaget ?

Umwelt: Erziehung durch Eltern & andere Betreuungspersonen & jede Erfahrung die das Kind macht

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist die Anlange nach Piaget ?

Anlage: reifende Gehirn, reifender Körper, Fähigkeiten wahrzunehmen, zu handeln & aus der Erfahrung zu lernen & die Tendenz, einzelne Beobachtungen in einen Wissenszusammenhang zu integrieren

Themenliste 2a/ Piaget

Was ist die Quelle der Kontinuität nach Piaget ?


An der Entwicklung sind kontinuierliche & diskontinuierliche Prozesse beteiligt
• Die wichtigsten Quellen der Kontinuität = Assimilation, Akkommodation & Äquilibration
• Kontinuierliche Entwicklung vor allem bei geistiger Entwicklung

Themenliste 2a/ Piaget

Sind die Verhaltensweisen von Neugeborenen zufällig in dem 

Sensomotorisches Stadium ?

Verhaltensweisen Neugeborener sind nicht zufällt sondern, Spielgen einen frühen Intelligenztyp
wieder —> dieser beinhaltetet sensorische & motorische Aktivitäten

Gradient

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