M5 Entwicklungspsychologie (ich) an der FernUniversität in Hagen

Karteikarten und Zusammenfassungen für M5 Entwicklungspsychologie (ich) an der FernUniversität in Hagen

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Rolle von Konflikten für die Entwicklung

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Psychische Energie

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Es
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Ich

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Über-ich

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Erogene Zonen

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Internalisierung
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Lustprinzip

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Realitätsprinzip

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4 Phase: Latenzphase

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Ödipuskomplex 
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Theorie der psychosexuellen Entwicklung warum diese Benennung?

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M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Rolle von Konflikten für die Entwicklung
In jeder Entwicklungsphase stoßen Kinder auf einem Konflikt wobei sich Erfolg und Misserfolg auf das Leben auswirken

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Psychische Energie
  • Triebe die Verhalten in Gang setzen
  • In verschiedenen Entwicklungsphasen auf verschiedene erogene Zonen

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Es
  • Trieb mit dem Kind auf die Welt kommt 
  • unbewusst 
  • bildet die Quelle der psychischen Energie 
  • wird vom Lustprinzip geleitet

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Ich
  • Entsteht gegen Ende des ersten Lebensjahres 
  • Notwendigkeit des versöhnen zwischen ES und äußeren Umständen 
  • Vernunft und Verstand 
  • Realitätsprinzip 
  • übernimmt die doch niemals die vollständige Kontrolle

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Über-ich
  • Gewissen 
  • beruht auf der Internalisierung oder Übernahme der Regeln und Normen einer anderen Person 
  • bei jungen führt der Weg dorthin über Ödipuskomplex 
  • bei Mädchen elektrakomplex

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Erogene Zonen
In der Freudschen Theorie die Körperbereiche die in den einzelnen Entwicklungsphasen erotische Empfindungen/Lustgefühle auslösen

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Internalisierung
Der Prozess der Übernahme/ Verinnerlichung der Eigenschaften Überzeugungen und Normen einer anderen Person

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Lustprinzip
Schnellstmöglich maximale Befriedigung erlangen

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Realitätsprinzip
Einklang mit den Forderungen der Realität mit ES

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

4 Phase: Latenzphase
Zeit äußerlicher Ruhe in der innere Verdrängung verborgen bleiben

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Ödipuskomplex 
Freuds Ausdruck für den Konflikt den Jungen in der phallischen Phase erleben weil sie ist sexuelles Verlangen auf ihre Mutter richten und sich vor der Vergeltung des Vaters fürchten. 

M5 Entwicklungspsychologie (ich)

Theorie der psychosexuellen Entwicklung warum diese Benennung?
  • Annahme dass auch kleine Kinder eine Sexualität haben die ihr Verhalten motiviert und die Beziehung zu anderen Menschen beeinflusst
  • Kinder durchlaufen universell auftretende Phasen
  • Verschiedene erogene Zonen

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