Fragebogen- und Testkonstruktion an der FernUniversität in Hagen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Fragebogen- und Testkonstruktion an der FernUniversität in Hagen

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Testökonomie

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Inhaltliche Validität

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Fairness

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Nützlichkeit

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Kriteriumsvalidität

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Konstruktvalidität

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Culture-Fair-Tests

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Unfairness durch Itembias

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Unverfälschbarkeit

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Zumutbarkeit

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Interne Konsistenz

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Validität

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Fragebogen- und Testkonstruktion

Testökonomie
Ein Test erfüllt das Gütekriterium der Ökonomie, wenn er, gemessen am diagnostischen Erkenntnisgewinn, relativ wenig Ressourcen wie Zeit, Geld oder andere Formen beansprucht

Fragebogen- und Testkonstruktion

Inhaltliche Validität
Testitems bilden repräsentative Auswahl aus Verhaltenskriterien des Merkmals

Fragebogen- und Testkonstruktion

Fairness
Ein Test erfüllt das Gütekriterium der Fairness, wenn die resultierenden Testwerte zu keiner systematischen Benachteiligung bestimmter Personen aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu ethnischen, soziokulturellen oder geschlechtsspezifischen Gruppen führen

Fragebogen- und Testkonstruktion

Nützlichkeit
Ein Test ist dann nützlich, wenn für das von ihm gemessene Merkmal praktische Relevanz besteht und die auf seiner Grundlage getroffene Entscheidungen (Maßnahmen) mehr Nutzen als Schaden erwarten lassen.

Fragebogen- und Testkonstruktion

Kriteriumsvalidität
Aus dem Verhalten einer Testperson innerhalb der Testsituation kann erfolgreich auf ein Kriterium außerhalb der Testsituation geschlossen werden

Fragebogen- und Testkonstruktion

Konstruktvalidität
Theoretische Einbettung und empirische Prüfung des Testverhaltens anhand eines nomologischen Netzwerks (-> MTMM)

Fragebogen- und Testkonstruktion

Culture-Fair-Tests
Aufgaben sind derart gestaltet, dass die Testpersonen weder zum Verstehen der Instruktionen noch zur Lösung der Aufgabe über hohe sprachliche Fähigkeiten verfügen müssen noch über andere Fähigkeiten, die mit der Zugehörigkeit zu einer soziokulturellen Gruppe einhergehen. Dennoch konnte vielfach gezeigt werden, dass trotz der Intention der Testautoren ein Rest von Kultur-Konfundierung erhalten bleibt

Fragebogen- und Testkonstruktion

Unfairness durch Itembias
Unfairness durch Itembias liegt vor, wenn Aufgaben systematisch für verschiedene Personengruppen unterschiedlich schwierig sind

Fragebogen- und Testkonstruktion

Unverfälschbarkeit
Ein Testverfahren erfüllt das Gütekriterium der Unverfälschbarkeit, wenn das Verfahren derart konstruiert ist, dass die zu testende Person durch gezieltes Testverhalten die konkreten Ausprägungen ihrer Testwerte nicht steuern bzw. verzerren kann

Fragebogen- und Testkonstruktion

Zumutbarkeit
Ein Test erfüllt das Kriterium der Zumutbarkeit, wenn er absolut und relativ zu dem aus seiner Anwendung resultierenden Nutzen die zu testende Person in zeitlicher, psychischer sowie körperlicher Hinsicht nicht über Gebühr belastet

Fragebogen- und Testkonstruktion

Interne Konsistenz
Konsistenz multipler Testteile / Items (Cronbach’s alpha)

Fragebogen- und Testkonstruktion

Validität
Grade der Gültigkeit oder Aussagefähigkeit hinsichtlich des Merkmals, das der Test messen oder vorhersagen soll.
-> Ein Test gilt dann als valide, wenn er das Merkmal, das er messen soll, auch wirklich misst und nicht irgendein anderes.

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Kapitel 2 - 2.Grundlagen

Kapitel 2 - 2.Diagnostische Psy

Kapitel 4 - 2.Grundlagen der Diagnostik

Kapitel 6 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psy.

Kapitel 7 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psy.

Kapitel 8 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psychologie

Kapitel 9 - 2.Grundlagen der Diagnostischen Psychologie

Einführung in die Psychologie, ihre Methoden und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens

Statistik

Biologische Psychologie und Allgemeine Psychologie II: Lernen, Motivation, Emotion

Entwicklungspsychologie

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CP - Einführung in die CP

Einführung in die CP K2

Einführung in die CP K2

Korrelation (Literatur: Sedlmeier)

STATISTIK (Literatur: Sedlmeier)

CP Einführung - K4 - Empowerment

CP Einführung - K4 - Empowerment

CP Einführung - K6 - CP Forschung und Anwendung

CP - Methoden - K1 - Einführung und Grundlagen der CP Forschung

CP - Methoden - K2 - Datenerhebung, Analyse und Ableitung von Empfehlungen

CP - Methoden - K2 - Datenerhebung, Analyse und Ableitung von Empfehlungen

STATISTIK - 9 EFFEKTGRÖßEN

STATISTIK 1 EINFÜHRUNG

CP - Methoden - K4 - Ausgewählte Methoden der CP

CP - Themen - Akkulturationsforschung

STATISTIK 2 UNIVARIATE DESKRIPTIVE STATISTIK

CP - Themen - Radikalisierung

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CP - Themen - Flucht und Integration

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Statistik 4 Grundlagen der Inferenzstatistik

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STATISTIK 5 KONFIDENZINTERVALL UND SIGNIFIKANZTEST

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M1 Einführung Psych VL

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M1 Kulturelle Vielfalt

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M1.1 8 Kognitive Prozesse

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1. Psychologie als Wissenschaft

2. Forschungsmethoden der Psychologie

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Psychologie und kulturelle Vielfalt

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Einfügrung in die Psychologie

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Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie

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Synaptische Transmitter und Modulatoren

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Psychologie als Wissenschaft

Allgemeine Thema 1 Wahrnehmung

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