2 Teil Allgemeine an der Fachhochschule Erfurt

Unkonditionierten Reiz- automatische Reaktion-Reflex-automatisch 

-noch nicht gelernt sondern angeboren

Lernen ist jede dauerhafte Veränderung im Verhaltenspotential eines Organismus aufgrund von Erfahrung.

konditionierte Stimulus 

Konditionierte Reaktion

-Konditionieren---

ja, funktioniert auch bei Menschen--weißer Kittel

neutraler Stimulus

-irrelevante Reaktion--sollte zb Ton -

-sollte wahrnehmbar sein also eine Orientierungsreaktion sollte geschehen 

-Reizqualität sollte also vorhanden sein

Annahme: Gelernt werden beim klassischen Konditionieren keine neuen Verhaltensweisen sondern nur Verknüpfungen von bereits vorhandenen Verhaltensweisen mit neuen Stimuli bzw. assoziative Verbindungen zwischen unkonditioniertem Stimulus und einem zu konditionierenden Stimulus.

Stimuli ähneln sich aber führen zu unterschiedlichen Reaktionen.

- dann kann es sein, dass dieskriminierungsleistung nicht  mehr folgen kann und dann bricht es zusammen 

zeitliche Nähe bei der Präsentation von UCS und NS

= auf CS erfolgt mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit der UCS

operant“ ➔ auf eine bestimmte Art und Weise wirkend

operantes Verhalten ➔ Verhalten, das auf die Umwelt wirkt (Beeinflussung der Umwelt)