Soziologie der Kindheit und Familie an der DIPLOMA Hochschule Nordhessen

Play

• sich auf den Partner einstellen (Puppe, wissen was die Puppe will und denkt, weil man ihr eine Rolle gegeben hat->z.B. Tochter)
• Kind spielt diese Beziehung durch
• Spielen um Welt zu verstehen und Dinge zu verarbeiten
• Kind möchte sich als Mutter fühlen-> Logik und Gefühle
• der konkrete andere

Game

• Gruppe hat eigene Regeln
• Dinge sind erlaubt oder nicht, das muss verstanden werden-> mit den Augen der Gruppe sehen
• Wettkämpfe wichtig
• bin ich sozial oder asozial in den Augen der Gruppe
• Ich sehe mich durch Gruppe
• generalisierte andere

• sowohl im Play als auch im Game ist Kind Teilnehmer und Beobachter
• Rollen entwickeln sich im play später im game

• beschäftigt sich mit den Vorstellungen über Kindheit
• Schweizer spricht von Entdeckung/ Erfindung der Kindheit
• kindliche Sozialisation in der postmodernen Gesellschaft kann somit als individuelle Aneignung materieller und symbolischer Kultur betrachtet werden
• jeder Mensch kreiert seine Wirklichkeit
• das was wir erfahren halten wir für das Ganze-> so entstehen Weltbilder, Meinungen, Philosophen, Werte
• wenn jemand z.B. aus einem Eliteinternat kommt und später in die Politik geht, dann gibt er seine Weltsicht weiter

• Da Kindheit etwas bestimmtes in der Gesellschaft darstellt, handelt es sich im soziologischen Sinne nicht nur um ein naturgegebenes, sondern auch um ein soziales Phänomen

• Die Kindheitssoziologie beschäftigt sich u.a. mit der sozialen Lebenssituation von Kindern, mit ihrer strukturellen Benachteiligung im Kontext sozialer Ungleichheit, mit ihrem Interaktionsverhalten in Gruppen und der kulturellen Konstruktion von Kindheit

• play und game stehen für das kindliche organisierte Spiel (z.B. Wettkampf) 
• mit ihnen beschreibt Mead den Prozess der Objektwerdung und der Persönlichkeitsentwicklung

• Mit dem Konzept des kindlichen Akteurs werden die eigenständigen Leistungen des Kindes in seinem Entwicklungsstand- und Weltaneignungsprozess thematisiert

• beschäftigt sich mit Vorgängen, die sich auf unterschiedliche Ereignisse im Leben eines Menschen beziehen (Geburt, Tod, Heirat, Familiengründung)
• darüber hinaus mit Fertilität, Mortalität, Eheschließungen, Scheidungen, Veränderung im Bestand der Bevölkerung)
• gehört zu den speziellen Soziologien
• ist nicht eindeutig geklärt wie weit der Begriff Familie zu befassen ist
• befasst sich mit der Familie als eine soziale Gruppe und mit Fragestellungen zur Entwicklung des Familiensystems -> Eheschließung, Familiengründung, Scheidung, Geschlechterverhältnis, Wandel der sozialen Rolle von Mann und Frau, Auswirkungen der Elternschaft auf die Partnerbeziehung, familiale Alltag von Kindern und Jugendlichen

• Vielfalt unterschiedlicher Familien bzw. Haushaltsformen (Zweielternfamilie,Einelternfamilie, Stieffamilie) erschweren eine einheitliche Definition des Begriffs Familie
• selbst innerhalb relativ enger Untersuchungsräume kann nicht von DER Familie gesprochen werden
• macht Sinn von einer Pluralität der Familienformen im Kontext ihrer jeweiligen sozialen, ökonomischen und kulturellen Bedingungen auszugehen