Entwicklungspsychologische Grundlagen an der DIPLOMA Hochschule Nordhessen

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Welche Rolle spielt das Alter

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Was versteht man unter der latenten Phase? (5-11 Jahre)

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Welche Entwicklungsfaktoren gibt es?

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Was sind grundlegende psychologische Lerntheorien?

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Was meint Freud mit "Ich"?

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Nennen Sie die zentralen Aufgaben der Entwicklungspsychologie.

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Was meint Freud mit "Das ES"?

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Was sind sensible Phasen?

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Was ist mit "materieller Umgebung" gemeint?

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Was versteht man unter "soziokulturellen Faktoren"?

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Was ist Entwicklung?

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Wie ist Freuds Theorie aus pädagogischer Sicht zu betrachten?

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Entwicklungspsychologische Grundlagen

Welche Rolle spielt das Alter

Je jünger das Kind desto wichtiger ist das Alter,  siehe 6 Monate versus 18 Monate und 26 Jahre versus 27 Jahre

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was versteht man unter der latenten Phase? (5-11 Jahre)

- verdrängen die bis dahin erlebten Triebe und Fantasien der ersten Jahre

- geistige und soziale Horizont erweitert sich

- Ich und Über- Ich entwickelt sich weiter

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Welche Entwicklungsfaktoren gibt es?

Endogene Faktoren (Anlage)- Exogene Faktoren (Umwelt)


1. genetische Faktoren

- bilden Rahmen für die Möglichkeiten der Entwicklung

2. Reifungsvorgänge

3. Einflüsse der materiellen Umgebung

4. Soziokulturelle Bedingungen 

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was sind grundlegende psychologische Lerntheorien?

1. klassische Konditionieren

2. operante Konditionieren

3. Beobachtungslernen

4. strukturierende Lernen

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was meint Freud mit "Ich"?

- Säugling merkt, dass Innenleben nicht äußerer Welt nicht deckungsgleich sind und unabhängig existieren

- daraus entwickelt sich das Ich, welches zwischen ungestümen Es mit seinen Bedürfnissen und Außenwelt vermitteln kann

- Ich: steuert Wahrnehmung, Problemlöser, Gedächtnisleistung  und logisches Denken + übernimmt Führungsrolle, trifft Entscheidungen

- Kind lernt, Dinge zu durchdenken und Konsequenzen seiner Interaktion mit der Umwelt durchzuspielen, bevor er es umsetzt

- Ich= zentral für die Entwicklung

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Nennen Sie die zentralen Aufgaben der Entwicklungspsychologie.
1. Beschreibung von Entwicklung
2. Erklärung von Entwicklung
3. Prognose von Entwicklung
4. Interventionsmöglichkeiten

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was meint Freud mit "Das ES"?

- dunkle, unzugängliche Teil unserer Persönlichkeit

- was dem Menschen von Geburt an innewohnt

- angeborenen Triebe und Bedürfnisse, die auf sofortige Befriedigung ausgerichtet sind  (Lustprinzip)

- Säugling hat nur Es, später dann auch Ich und Über-Ich 

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was sind sensible Phasen?

Zeitfenster, in denen das Kind bereit ist für die nächsten Entwicklungsschritte und in denen es ebenso die dafür notwendige Stimulation braucht

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was ist mit "materieller Umgebung" gemeint?

chemische und physikalische Prozesse, die auf den Körper einwirken und dessen Entwicklung fördern oder schädigen können

-pränatale Einflüsse: Ernährung, Rauchen, Alkohol, Stress

- nach der Geburt: Umweltgifte, Krankheitserreger, Lärm

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was versteht man unter "soziokulturellen Faktoren"?

- mit Abstand wichtigste Gruppe der Entwicklungsfaktoren

- Interaktionspartner (Eltern, Geschwister, Lehrer, Freunde auch Medien)

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Was ist Entwicklung?

Entwicklung bezieht sich auf relativ überdauernde intraindividuelle Veränderungen des Erlebens und Verhaltens über die Zeit hinweg 

(Trautner 1992)


-kurzzeitig auftretende Veränderungen stellt KEINE Entwicklung des Kindes dar, lediglich vorübergehende Befindlichkeiten

Entwicklungspsychologische Grundlagen

Wie ist Freuds Theorie aus pädagogischer Sicht zu betrachten?

- grundsätzlich interessant und Grundlage weiterer Forschungen

- zu sehr in seiner Zeit verhaftet, keine abgesicherte Methodologie, zu sehr im psychosexuellen

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Soziologie der Kindheit und Familie

Theorie und Geschichte der Kindheit

Gender & Diversity

Spracherwerb und Sprachentwicklung

Literacy (Riehl-Strohdiek)

Sorachdiagnostik (Möller)

Grundlagen der Entwicklungs- und pädagogischen Psychologie an der

Europa-Universität Flensburg

Psychologische Grundlagen an der

DIPLOMA Hochschule Nordhessen

Entwicklungspsychologie an der

Medical School Berlin

Psychologische Grundlagen an der

Universität Kassel

Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen an der

Universität Wien

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