Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht an der Bergische Universität Wuppertal

Karteikarten und Zusammenfassungen für Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht an der Bergische Universität Wuppertal

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Pflanzengewebe

Funktionelle Gewebesysteme

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Wurzel - Funktion

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Grundgewebe - Festigungsgewebe
Typ: Kollenchym

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Leitgewebe : Xylem

Tracheen & Tracheiden

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Wurzel Funktion

Wasseraufnahme Transportwege

Symplastischer Weg





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Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Abschlussgewebe

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Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Blattanlage

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Wurze Funktion

Wasser - und Ionenaufnahme

Apolast & Symplast

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Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Zentrales Gewebe

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Wurzelfunktion 

Wasseraufnahme Transportwege

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Wurzel Funktion

Wasseraufnahme Transportwege

Apoplasmatischer Weg

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Wurzel Funktion

Wasserpotentiale

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Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Pflanzengewebe

Funktionelle Gewebesysteme

Funktionelle Gewebesysteme


1. Abschlussgewebe


2. Grundgewebe


3. Leitgewebe


--> jeweils in Blatt, Spross, Wurzel

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Wurzel - Funktion

1. Stoffaufnahme + Transport von Nährsalzionen / Mineralien

Nitrat, Ammonium, Kalium, Calcium, Magnesium, Eisen, Phosphat, Sulfat etc.


2. Wasseraufnahme + Transport


3. Verankerung

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Grundgewebe - Festigungsgewebe
Typ: Kollenchym

Kollenchym

  • Festigungsgewebe wachsender Pflanzenteile
  • lebend
  • unterschiedliche Zellwandverdickung
  • biegbar, ohne zu brechen 
  • Ecken - und Plattenkollenchym
  • "Fäden" bei Stielsellerie, Blattadern bei Spinat


ORT: 

  • unter Sprossachsenepidermis
  • nahe Leitgwebe
  • entlang Adern in einigen Blättern




Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Leitgewebe : Xylem

Tracheen & Tracheiden

1. Tracheen/ Gefäßelemente

  • Xylem von Angiosperm und ein paar Gymnospermen
  • Leitung von Wasser + gelösten Mineralien
  • Festigkeit


2. Tracheiden

  • Xylem von Angiospermen und Gymnospermen
  • Leitung von Wasser + gelösten Mineralien
  • Festigkeit

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht


Wurzel Funktion

Wasseraufnahme Transportwege

Symplastischer Weg





Symplastischer Weg

  • nur nach Durchtritt durch das Plasmalemma
  • selektive Ionenaufnahme
  • aktiver, kontrollierter Prozess

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Abschlussgewebe

Abschlussgewebe


1. Spross

  • Primär: Epidermis
  • Sekundär: Periderm
  • tertiär: Borke


2. Wurzel

  • primär: Rhizodermis
  • sekundär: Exodermis
  • tertiär: Periderm

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Blattanlage

Blattanlage


1. Spross

  • vorhanden
  • zumindest als Blattnarben erkennbar


2. Wurzel

  • keine

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Wurze Funktion

Wasser - und Ionenaufnahme

Apolast & Symplast

1. Apoplast

  • Anteil Extrazellularraums
  • Wassermoleküle und darin gelöste Ionen können ungehindert diffunieren
  • durch Zellwände und Interzellularen


2. Symplast

  • Gesamtheit des cytoplasmatischen Raums von durch Plasmadesmen miteinander verbundenen lebenden Zellen






Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Vergleich Sprossachse / Wurzel 

Zentrales Gewebe

Zentrales Gewebe


1. Spross

  • meistens Markparenchym


2. Wurzel

  • meistens Xylem

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Wurzelfunktion 

Wasseraufnahme Transportwege

1. Apoplastischer Transport


2. Symplastischer Transport


3. Transmembraner Transport

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Wurzel Funktion

Wasseraufnahme Transportwege

Apoplasmatischer Weg

Apoplasmatischer Weg

  • max. bis zum Caspary-Streifen / Endodermis
  • keine selektive Ionenaufnahme
  • passive Strömung und Diffusion

Pflanzen und Tiere im Biologieunterricht

Wurzel Funktion

Wasserpotentiale

1. nutzbar ist nur Kappilarwasser des Bodens


2. Quellwasser hat zu hohes Matrixpotenntial: nicht nutzbar


ψ H2O = ψ S + ψ P


ψ S = osmotisches Potential

  • gelöste Substanzen erniedrien Wasserpotenzial
  • null oder negativ


ψ P = Druckpotential

  • mechanischer Druck, der sich auf Zellwand auswirkt
  • wirkt zusätzlich zum atmosphärischen Druck
  • immer positiv

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