Weitere Module6 ECTS
Universität zu Köln · Master
Sonderpädagogische Fachrichtung: Soziale und emotionale Entwicklung (Förderschwerpunkt) Master of Science an der Universität zu Köln
An der Universität zu Köln vertiefst du im Master Sonderpädagogische Fachrichtung: Soziale und emotionale Entwicklung dein Wissen für die schulische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung.M.Sc.
Master of Science
18
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Köln
Studienort
Über den Studiengang
Der Master Sonderpädagogische Fachrichtung: Soziale und emotionale Entwicklung an der Universität zu Köln richtet sich an Studierende, die sich professionell auf den Umgang mit Kindern und Jugendlichen vorbereiten wollen, deren schulische Entwicklung durch Verhaltensauffälligkeiten, emotionale Belastungen oder soziale Konflikte erschwert ist. Der Studiengang schließt an ein grundständiges Lehramtsstudium mit sonderpädagogischer Ausrichtung an und vertieft die fachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Kompetenzen im gewählten Förderschwerpunkt.
Als Vollzeitstudium in Köln konzipiert, verbindet der Master theoretische Auseinandersetzung mit den Ursachen und Erscheinungsformen sozial-emotionaler Entwicklungsstörungen mit praxisnaher Förderdiagnostik und didaktischer Gestaltung von Unterricht. Die zulassungsfreie Zulassung ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg für Studierende mit passendem fachlichen Vorlauf.
Am Ende des Studiums stehen fundierte Kenntnisse darüber, wie inklusiver und förderschulischer Unterricht in diesem Schwerpunkt gestaltet werden kann – eine zentrale Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft mit sonderpädagogischem Profil.
Curriculum & Module
28 Module · 66 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module9 ECTS
Spezifische Pädagogik und Didaktik in der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (Zweiter Förderschwerpunkt)
Weitere Module6 ECTS
Einführung in die Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung
Weitere Module6 ECTS
Handlungskompetenzen und ausgewählte Fragestellungen der Pädagogik und Rehabilitation von Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung
Weitere Module9 ECTS
Didaktik und Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik I
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik II
Weitere Module9 ECTS
Didaktik und Förderung in der Hörbehindertenpädagogik
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Weitere Module6 ECTS
Pädagogisch-therapeutische Konzepte im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Weitere Module9 ECTS
Erziehung und Bildung von Menschen mit Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung von Unterstützter Kommunikation und komplexer Behinderung
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen (Zweiter Förderschwerpunkt)
Weitere Module6 ECTS
Planung und Evaluation von Unterricht bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Weitere Module9 ECTS
Interventionskonzepte im Förderschwerpunkt Lernen (Zweiter Förderschwerpunkt)
Weitere Module6 ECTS
Linguistische und sprachpathologische Grundlagen der Sprachbehindertenpädagogik
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik, Didaktik und Therapie von Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen
Weitere Module9 ECTS
Spracherwerbsstörungen in Therapie und Unterricht
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Entwicklungspsychologie, der sprachlichen, mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung
Weitere Module6 ECTS
Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Beratung
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen sonderpädagogischer Diagnostik
Weitere Module12 ECTS
Bachelorarbeit
1. Semester6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (Zweiter Förderschwerpunkt)
Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Bildung und Erziehung bei Förderbedarf im Bereich sozial-emotionaler Entwicklung sowie Überblick über spezifische sozial-emotionale Auffälligkeiten und schulische sowie außerschulische Förderformen.
2. Semester6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Bildung und Erziehung bei Förderbedarf im Bereich sozial-emotionaler Entwicklung sowie Überblick über spezifische sozial-emotionale Auffälligkeiten und schulische sowie außerschulische Förderformen.
2. Semester6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Vermittlung von Wissen über normale Entwicklung im Lernen, Theorien zum Erlernen spezifischer Fertigkeiten sowie Erklärungsmodelle für die Entstehung von Lernbeeinträchtigungen und Lernstörungen.
5. Semester9 ECTS
Spezifische Pädagogik und Didaktik in der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Behandlung von Unterrichtsgestaltung, sozial-emotionalem Lernen, präventiver Förderung, evidenzbasierten Maßnahmen und durchführung von Förderprojekten im schulischen Setting.
5. Semester9 ECTS
Interventionskonzepte im Förderschwerpunkt Lernen
Vermittlung von diagnostischen Verfahren, evidenzbasierten Förderprogrammen, deren Durchführung und Adaption sowie unterrichtsimmanente Maßnahmen zur Unterstützung des Lernprozesses.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Studiengang baut auf einem sonderpädagogisch ausgerichteten Bachelorabschluss auf und vertieft gezielt die Fachrichtung Soziale und emotionale Entwicklung. Studierende setzen sich mit den psychologischen, sozialen und pädagogischen Grundlagen auseinander, die für die schulische Arbeit mit betroffenen Kindern und Jugendlichen relevant sind.
Die Kölner Ausrichtung verbindet fachwissenschaftliche Tiefe mit unmittelbarem Bezug zur schulischen Praxis, sodass Studierende Theorie und Handlungskompetenz eng miteinander verzahnen können.
Studieninhalte
Zentrale Themen sind die Professionalisierung der eigenen Lehrer*innenrolle im Förderschwerpunkt sowie spezifische pädagogische und didaktische Konzepte für den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen mit sozial-emotionalem Förderbedarf. Ergänzend werden Grundlagen der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger und komplexer Behinderung vermittelt, um ein breiteres Verständnis sonderpädagogischer Zusammenhänge zu schaffen.
Die Modulstruktur verknüpft theoretische Inhalte mit Reflexionsanteilen zur eigenen professionellen Haltung, was für den späteren Berufsalltag als Lehrkraft besonders relevant ist.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Studierende, die bereits im Bachelor eine sonderpädagogische Grundlage gelegt haben und sich auf den Förderschwerpunkt Soziale und emotionale Entwicklung spezialisieren möchten. Wichtig sind Interesse an pädagogisch-psychologischen Zusammenhängen sowie Bereitschaft, sich mit herausfordernden Verhaltensweisen und individuellen Förderbedarfen auseinanderzusetzen.
Belastbarkeit, Empathie und die Fähigkeit, in schwierigen pädagogischen Situationen reflektiert zu handeln, sind für diesen Weg von zentraler Bedeutung.
Karriere & Arbeitsmarkt
Der Abschluss qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft mit sonderpädagogischem Profil, insbesondere im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. Perspektiven ergeben sich an Förderschulen, im gemeinsamen Unterricht an Regelschulen sowie in weiteren pädagogischen Kontexten mit inklusivem Auftrag.
Angesichts des anhaltenden Bedarfs an sonderpädagogisch qualifizierten Lehrkräften eröffnet die Spezialisierung gute berufliche Anschlussmöglichkeiten.
Hochschule & Format
Die Universität zu Köln bietet den Studiengang als Vollzeitstudium am Studienort Köln an, eingebettet in eine der größten lehrer*innenbildenden Institutionen Deutschlands mit entsprechender fachlicher Infrastruktur im Bereich Sonderpädagogik.
Die zulassungsfreie Zulassung erleichtert Studierenden mit passendem Bachelorabschluss den direkten Übergang in den Master, ohne zusätzliche Auswahlverfahren durchlaufen zu müssen.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiSonderpädagogische Fachrichtung: Soziale und emotionale Entwicklung (Förderschwerpunkt) ist an der Uni Köln in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Master eröffnet einen klaren Weg über den Vorbereitungsdienst hin zur eigenverantwortlichen Tätigkeit als sonderpädagogische Lehrkraft.
- Vorbereitungsdienst (Referendariat)Praktische Ausbildung an Schulen im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung, begleitet von Seminaren zur Unterrichtsgestaltung · 0 bis 2 Jahre
- Berufseinstieg als LehrkraftEigenständiger Unterricht an Förderschulen oder im inklusiven Setting, Aufbau von Förderdiagnostik- und Klassenführungskompetenz · 0 bis 3 Jahre
- Erfahrene FachlehrkraftÜbernahme von Verantwortung für schwierige Förderfälle, Beratung von Kolleg*innen und Eltern, Mitgestaltung schulischer Förderkonzepte · 3 bis 8 Jahre
- Leitungs- oder KoordinationsfunktionFachkoordination für den Förderschwerpunkt, schulische Steuergruppenarbeit oder Schulleitungsfunktion an Förderschulen · 8 bis 15 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Automatisierung verändert den Lehrer*innenberuf im Förderschwerpunkt punktuell, ersetzt aber nicht die persönliche pädagogische Beziehungsarbeit.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Auch in der sonderpädagogischen Praxis übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend administrative und diagnostische Teilaufgaben.
KI nimmt dir ab
- Erstellung und Auswertung standardisierter Diagnostikbögen
- Verwaltung von Förderplänen und Dokumentation des Lernfortschritts
- Erstellung von differenziertem Unterrichtsmaterial mithilfe von KI-Tools
- Organisatorische Kommunikation mit Eltern und Behörden
Menschlich gefragter denn je
- Aufbau tragfähiger Beziehungen zu Kindern mit emotionalen Belastungen
- Deeskalation und individuelle Reaktion in Krisensituationen im Unterricht
- Empathisches, situationsangepasstes pädagogisches Handeln
- Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team und mit Erziehungsberechtigten
Die im Modul Professionalisierung der Lehrer*innenrolle im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung erworbene Reflexionsfähigkeit bildet die Grundlage für einen bewussten und tragfähigen Umgang mit herausfordernden Unterrichtssituationen.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
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Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UK
Universität zu Köln
Staatliche HochschulePräsenzstudiumKöln
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Klarer fachlicher Fokus auf den Förderschwerpunkt Soziale und emotionale Entwicklung
- Enge Verzahnung von Theorie und schulischer Praxis
- Direkter Anschluss an den Vorbereitungsdienst durch zulassungsfreien Zugang
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Master entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit sozial-emotionalem Förderbedarf psychisch fordernd sein kann und eine hohe persönliche Belastbarkeit sowie Reflexionsbereitschaft voraussetzt.
Passt Sonderpädagogische Fachrichtung: Soziale und emotionale Entwicklung (Förderschwerpunkt) zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast bereits einen sonderpädagogischen Bachelorabschluss und möchtest dich im Förderschwerpunkt Soziale und emotionale Entwicklung vertiefen.
- Du interessierst dich für pädagogisch-psychologische Zusammenhänge und den Umgang mit herausfordernden Verhaltensweisen im Schulalltag.
- Du strebst eine Tätigkeit als Lehrkraft mit sonderpädagogischem Profil an und planst den Vorbereitungsdienst im Anschluss.
- Du bringst Belastbarkeit und Empathie mit, um in emotional fordernden pädagogischen Situationen professionell zu handeln.
Weitere & ähnliche Studiengänge
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Häufige Fragen
Kann ich den Master direkt nach dem Bachelor in Köln beginnen?
Ja, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass Studierende mit passendem sonderpädagogischen Bachelorabschluss ohne zusätzliches Auswahlverfahren an der Universität zu Köln einsteigen können.
Welche Rolle spielt der zweite Förderschwerpunkt im Studium?
Neben der Vertiefung in Soziale und emotionale Entwicklung setzen sich Studierende auch mit einem zweiten Förderschwerpunkt auseinander, etwa im Modul zur spezifischen Pädagogik und Didaktik, um ein breiteres sonderpädagogisches Kompetenzprofil zu entwickeln.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?
Der Master qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft mit Schwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung, sowohl an Förderschulen als auch im inklusiven Unterricht an Regelschulen.
Ist das Studium in Köln stark praxisorientiert?
Ja, die Module verbinden fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte eng mit der schulischen Praxis, sodass Studierende ihre Kompetenzen bereits während des Studiums auf konkrete Unterrichtssituationen beziehen können.
Kostenlos & unverbindlich
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