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Bachelorarbeit
Die Bachelorarbeit wird in einem der zu absolvierenden Studienbereiche angefertigt.
Universität zu Köln · Bachelor
Sonderpädagogische Fachrichtung: Körperliche und motorische Entwicklung (Förderschwerpunkt) Bachelor of Science an der Universität zu Köln
Die Sonderpädagogische Fachrichtung Körperliche und motorische Entwicklung an der Universität zu Köln bereitet dich als Teil eines Lehramtsstudiums darauf vor, Kinder und Jugendliche mit körperlichen und motorischen Beeinträchtigungen individuell zu fördern.B.Sc.
Bachelor of Science
33
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Köln
Studienort
Über den Studiengang
Der Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung ist an der Universität zu Köln als sonderpädagogische Fachrichtung innerhalb eines Lehramtsstudiengangs angelegt. Du beschäftigst dich mit den medizinischen, psychologischen und didaktischen Grundlagen, um Schülerinnen und Schüler mit motorischen Einschränkungen oder körperlichen Erkrankungen im schulischen Alltag zu begleiten und ihre Teilhabe zu ermöglichen.
Da die Universität zu Köln ein traditionell starkes Zentrum für Sonderpädagogik in Deutschland ist, triffst du auf eine breite fachliche Infrastruktur und die Möglichkeit, den Förderschwerpunkt mit weiteren sonderpädagogischen Fachrichtungen zu kombinieren. Der Studiengang verzahnt Theorie mit Praxisphasen an Förder- und Regelschulen und bereitet dich strukturiert auf den Vorbereitungsdienst vor.
Curriculum & Module
13 Module · 66 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
1. Semester6 ECTS
Grundlagen im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Das Modul behandelt grundlegende Konzepte und Theorien im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung.
1. Semester6 ECTS
Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin
Das Basismodul vermittelt grundlegende heilpädagogische und medizinische Kenntnisse als förderschwerpunktübergreifende Grundlagen.
2. Semester6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Das Modul vermittelt wissenschaftliche Grundlagen der Bildung und Erziehung bei Förderbedarf im Bereich sozial-emotionaler Entwicklung sowie einen Überblick über spezifische sozial-emotionale Auffälligkeiten und schulische/außerschulische Förderformen.
2. Semester6 ECTS
Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Das Modul vermittelt Wissen zur normalen Entwicklung des Lernens, benennt Formen von Lernbeeinträchtigungen und vermittelt wissenschaftlich fundierte Erklärungsmodelle sowie Verfahren zur Diagnose von Lernstörungen.
2. Semester6 ECTS
Grundlagen der Entwicklungspsychologie, der sprachlichen, mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung
Das Basismodul behandelt Entwicklungspsychologie sowie Grundlagen der sprachlichen, mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung.
3. Semester6 ECTS
Pädagogisch-therapeutische Konzepte im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Das Modul vermittelt pädagogisch-therapeutische Konzepte und deren praktische Anwendung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung.
3. Semester6 ECTS
Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern
Das Basismodul vermittelt forschungsmethodische Grundlagen für sonder- und rehabilitationspädagogische Handlungsfelder.
4. Semester6 ECTS
Grundlagen der Beratung
Das Basismodul behandelt grundlegende Konzepte und Methoden der Beratung als wichtige Kompetenz für sonderpädagogische Fachkräfte.
5. Semester9 ECTS
Spezifische Pädagogik und Didaktik in der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Das Modul behandelt zentrale Anliegen der emotionalen und sozialen Entwicklung, Unterrichtsgestaltung, sozial-emotionales Lernen, präventive Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen sowie evidenzbasierte Interventionsmaßnahmen mit Projektdurchführung.
5. Semester9 ECTS
Interventionskonzepte im Förderschwerpunkt Lernen
Das Modul befähigt Studierende, auf Basis wissenschaftlicher Diagnostik passgenau Förderprogramme für Kinder mit Förderschwerpunkt Lernen auszuwählen, anzuwenden und an inklusive Unterrichtssettings anzupassen.
5. Semester9 ECTS
Erziehung und Bildung von Menschen mit Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung von Unterstützter Kommunikation und komplexer Behinderung
Das Modul behandelt Erziehungs- und Bildungsfragen für Menschen mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen mit Fokus auf Unterstützte Kommunikation und komplexe Behinderungen.
5. Semester6 ECTS
Grundlagen sonderpädagogischer Diagnostik
Das Basismodul vermittelt Grundlagen der sonderpädagogischen Diagnostik zur Lernstands- und Entwicklungsdiagnose bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung an der Universität zu Köln richtet sich an angehende Lehrkräfte, die sich auf die pädagogische Arbeit mit motorisch oder körperlich beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen spezialisieren möchten. Das Fach ist eingebettet in die sonderpädagogische Lehramtsausbildung der Universität.
Neben fachwissenschaftlichen Grundlagen zu Krankheitsbildern und motorischen Entwicklungsprozessen stehen didaktische Konzepte im Zentrum, mit denen Unterricht barrierearm und individuell gestaltet werden kann.
Studieninhalte
Zu den typischen Modulen zählen die Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung als zweiter Förderschwerpunkt, ergänzende Inhalte zur emotionalen und sozialen Entwicklung sowie Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen.
Diese Kombination zeigt, dass das Studium bewusst mehrperspektivisch angelegt ist: Du lernst nicht nur die körperliche und motorische Entwicklung zu verstehen, sondern auch verwandte Förderschwerpunkte einzuordnen, was in der schulischen Praxis häufig überschneidend relevant ist.
Für wen passt das?
Der Studiengang passt zu Menschen mit ausgeprägtem Interesse an Pädagogik, Medizin und Psychologie gleichermaßen sowie an einer hohen Bereitschaft, sich auf individuelle Lernwege einzustellen. Empathie, Geduld und Beobachtungsgabe sind wichtige persönliche Voraussetzungen.
Da die Zulassung zulassungsfrei erfolgt, ist der formale Einstieg unkompliziert; die inhaltliche Auseinandersetzung mit Behinderung, Inklusion und schulischer Praxis erfordert jedoch persönliches Engagement über das reine Studium hinaus, etwa durch Praktika oder Hospitationen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Der Studiengang führt in Richtung Lehrkräfte in der Sekundarstufe mit sonderpädagogischer Spezialisierung. Nach erfolgreichem Studienabschluss und Vorbereitungsdienst arbeiten Absolventinnen und Absolventen häufig an Förderschulen oder im inklusiven Unterricht an Regelschulen.
Der Bedarf an sonderpädagogisch qualifizierten Lehrkräften mit diesem Förderschwerpunkt gilt gesellschaftlich als konstant, da körperliche und motorische Beeinträchtigungen ein dauerhaft relevantes Handlungsfeld inklusiver Bildung darstellen.
Hochschule & Format
Die Universität zu Köln bietet den Studiengang in Vollzeit und in deutscher Sprache an. Als große Universität mit ausgeprägter Sonderpädagogik-Tradition stehen dir vielfältige Lehrveranstaltungen, Praxispartner und fachliche Vertiefungsmöglichkeiten am Studienort Köln zur Verfügung.
Das Format eines gestuften Lehramtsstudiums ermöglicht dir, theoretisches Wissen kontinuierlich mit schulpraktischen Erfahrungen zu verknüpfen, bevor der Übergang in den Vorbereitungsdienst erfolgt.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiSonderpädagogische Fachrichtung: Körperliche und motorische Entwicklung (Förderschwerpunkt) ist an der Uni Köln in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Ohne Zusatzkosten
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Fachkraft verläuft im sonderpädagogischen Lehramt in klar erkennbaren Etappen.
- VorbereitungsdienstEinstieg ins Referendariat mit begleitetem Unterricht im Förderschwerpunkt · 0 bis 2 Jahre
- Sonderpädagogische LehrkraftEigenverantwortlicher Unterricht an Förder- oder inklusiven Regelschulen · 1 bis 5 Jahre
- Fachlich spezialisierte LehrkraftÜbernahme koordinierender Aufgaben, etwa in der Inklusionsberatung · 4 bis 10 Jahre
- LeitungsfunktionSchulleitung, Fachberatung oder Fortbildungstätigkeit im Bereich Inklusion · ab 8 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Auch im sonderpädagogischen Berufsfeld verändert Digitalisierung Arbeitsweisen, ohne die persönliche Förderarbeit zu ersetzen.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Ein Blick darauf, welche Aufgaben zunehmend technisch unterstützt werden und welche zutiefst menschlich bleiben.
KI nimmt dir ab
- Erstellung und Anpassung digitaler Lernmaterialien
- Dokumentation von Förderplänen und Verlaufsberichten
- Analyse motorischer Bewegungsdaten durch assistive Technologien
- Verwaltungsaufgaben wie Terminplanung und Berichtserstellung
Menschlich gefragter denn je
- Empathischer Aufbau von Vertrauen zu Schülerinnen und Schülern
- Individuelle didaktische Anpassung im direkten Unterricht
- Beratung von Eltern und multiprofessionellen Teams
- Beobachtung und Einschätzung sozial-emotionaler Bedürfnisse
Kompetenzen in individueller Förderplanung werden besonders durch die Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen gestärkt.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UK
Universität zu Köln
Staatliche HochschulePräsenzstudiumKöln
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verzahnung von Theorie und schulischer Praxis
- Breites fachliches Umfeld durch die sonderpädagogische Tradition der Universität zu Köln
- Kombination mehrerer Förderschwerpunkte möglich
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Förderschwerpunkt entscheidet, sollte sich bewusst machen, dass die inhaltliche Auseinandersetzung mit körperlichen Beeinträchtigungen und medizinischen Grundlagen anspruchsvoll ist und zusätzliches Engagement in Praktika erfordert, das über die formale zulassungsfreie Einschreibung hinausgeht.
Passt Sonderpädagogische Fachrichtung: Körperliche und motorische Entwicklung (Förderschwerpunkt) zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich für Pädagogik, Medizin und Psychologie in ihrer Verbindung.
- Dir liegt individuelle, geduldige Förderarbeit mit Kindern und Jugendlichen.
- Du möchtest im Bereich Inklusion an Schulen langfristig Verantwortung übernehmen.
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Häufige Fragen
Ist die Sonderpädagogische Fachrichtung Körperliche und motorische Entwicklung an der Universität zu Köln zulassungsbeschränkt?
Nein, die Zulassung ist zulassungsfrei, sodass der formale Einstieg ohne Auswahlverfahren möglich ist.
Kann ich den Förderschwerpunkt mit anderen sonderpädagogischen Fachrichtungen kombinieren?
Ja, an der Universität zu Köln ist es üblich, den Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung mit weiteren Fachrichtungen wie Emotionale und soziale Entwicklung oder Lernen zu verbinden.
Welche Module sind für den Studiengang typisch?
Typische Module sind die Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung sowie Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen.
Welche beruflichen Perspektiven ergeben sich nach dem Studium?
Absolventinnen und Absolventen arbeiten in der Regel als Lehrkräfte in der Sekundarstufe mit sonderpädagogischer Spezialisierung an Förderschulen oder im inklusiven Unterricht.
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