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Universität zu Köln · Master

Sonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation (Förderschwerpunkt) Master of Science an der Universität zu Köln

Der Master Sonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation an der Universität zu Köln qualifiziert für die Arbeit mit hörgeschädigten und kommunikationsbeeinträchtigten Menschen in schulischen und rehabilitativen Kontexten.
M.Sc.
Master of Science
18
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Köln
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Studiengang Sonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation ist an der Universität zu Köln als konsekutiver Masterstudiengang angelegt und vertieft die im Bachelor gelegten Grundlagen der Sonderpädagogik gezielt im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation. Köln zählt zu den traditionsreichen Standorten der Sonderpädagogik in Deutschland und bietet eine entsprechend ausdifferenzierte Fachstruktur für diesen speziellen Förderbereich.

Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit den Entstehungsbedingungen von Hör- und Kommunikationsbeeinträchtigungen, ihren Auswirkungen auf Entwicklung und Spracherwerb sowie mit didaktischen und rehabilitationspädagogischen Konzepten zur Förderung betroffener Kinder, Jugendlicher und Erwachsener. Die enge Verzahnung von Theorie, Forschungsmethodik und Praxisanteilen prägt das gesamte Studium.

Als Vollzeitstudium mit zulassungsfreiem Zugang richtet sich der Studiengang an Personen, die eine fachlich fundierte, wissenschaftlich orientierte Ausbildung im Bereich Hörschädigung und Kommunikation anstreben – sei es für den schulischen Bereich, für rehabilitationspädagogische Einrichtungen oder für weiterführende Forschung.

Curriculum & Module

12 Module · 66 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

12 Module · 66 ECTS
Weitere Module6 ECTS

Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin

Förderschwerpunktübergreifendes Basismodul zur Vermittlung grundlegender heilpädagogischer und medizinischer Kenntnisse.

Weitere Module6 ECTS

Grundlagen der Entwicklungspsychologie, der sprachlichen, mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung

Förderschwerpunktübergreifendes Basismodul zu entwicklungspsychologischen Grundlagen und Aspekten der Sprachentwicklung sowie mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung.

Weitere Module6 ECTS

Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern

Förderschwerpunktübergreifendes Basismodul zur Vermittlung von Forschungsmethodischen Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern.

Weitere Module6 ECTS

Grundlagen der Beratung

Förderschwerpunktübergreifendes Basismodul zu Grundlagen der Beratung.

Weitere Module6 ECTS

Grundlagen sonderpädagogischer Diagnostik

Förderschwerpunktübergreifendes Basismodul zur Vermittlung von Grundlagen sonderpädagogischer Diagnostik.

1. Semester6 ECTS

Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik I

Grundlagen des Förderschwerpunkts Hören und Kommunikation im ersten Semester.

2. Semester6 ECTS

Grundlagen der Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Bildung und Erziehung bei Förderbedarf im Bereich sozial-emotionaler Entwicklung sowie Überblick über spezifische sozial-emotionale Auffälligkeiten und Förderungsformen.

2. Semester6 ECTS

Grundlagen der Pädagogik und Didaktik bei Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Vermittlung von Wissen über normale Lernentwicklung, Lernbeeinträchtigungen, wissenschaftlich fundierte Erklärungsmodelle und Verfahren zur Früherkennung von Lernstörungen.

2. Semester6 ECTS

Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik II

Vertiefung der Grundlagen der Hörbehindertenpädagogik im zweiten Semester.

3. Semester9 ECTS

Didaktik und Förderung in der Hörbehindertenpädagogik

Vermittlung didaktischer und förderungsorientierter Ansätze in der Hörbehindertenpädagogik.

4. Semester9 ECTS

Spezifische Pädagogik und Didaktik in der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Auseinandersetzung mit didaktischen Konzeptionen, Unterrichtszugängen, präventiven und interventiven Fördermaßnahmen sowie Planung und Evaluation von Förderprojekten im schulischen Setting.

4. Semester9 ECTS

Interventionskonzepte im Förderschwerpunkt Lernen

Vermittlung von Diagnostik, evidenzbasierten Förderprogrammen, deren Durchführung und Adaption für den inklusiven Unterricht sowie unterrichtsimmanente Maßnahmen zur Unterstützung des Lernprozesses.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Der Studiengang vertieft sonderpädagogisches Fachwissen speziell für den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation und baut auf einem vorangegangenen Bachelorstudium der Sonderpädagogik auf. An der Universität zu Köln ist dieser Bereich fest im sonderpädagogischen Institutsgefüge verankert.

Neben fachwissenschaftlicher Vertiefung wird durchgängig Wert auf die Verbindung von medizinischen, psychologischen und pädagogischen Perspektiven auf Hörschädigung gelegt, sodass Studierende ein interdisziplinäres Verständnis für die Zielgruppe entwickeln.

Studieninhalte

Zu den zentralen Modulen zählen Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin, Grundlagen der Entwicklungspsychologie, der sprachlichen, mathematischen und schriftsprachlichen Entwicklung sowie Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern. Diese Module verbinden medizinisch-audiologisches Grundlagenwissen mit entwicklungspsychologischen und didaktischen Fragestellungen.

Ergänzt wird die theoretische Ausbildung durch forschungsmethodische Kompetenzen, die auf eigene Untersuchungen im Feld der Hör- und Kommunikationsförderung vorbereiten, sowie durch Praxisphasen in schulischen oder außerschulischen Einrichtungen.

Für wen passt das?

Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem Bachelorabschluss in Sonderpädagogik oder einem verwandten Fach, die sich gezielt auf die Arbeit mit hörgeschädigten Menschen spezialisieren möchten. Interesse an Sprache, Kommunikation und Entwicklungspsychologie ist dabei ebenso hilfreich wie Empathie im Umgang mit individuellen Förderbedarfen.

Wer sich eine Tätigkeit im Förderschulbereich, in inklusiven Regelschulen oder in rehabilitationspädagogischen Einrichtungen vorstellen kann, findet hier eine passende fachliche Vertiefung.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolvent:innen dieses Studiengangs arbeiten überwiegend als Lehrkräfte in der Sekundarstufe mit sonderpädagogischem Schwerpunkt, etwa an Förderschulen für Hören und Kommunikation oder im gemeinsamen Unterricht an Regelschulen.

Auch außerschulische Bereiche wie Frühförderstellen, Beratungsstellen für Hörgeschädigte oder rehabilitationspädagogische Einrichtungen bieten Beschäftigungsperspektiven für spezialisierte Fachkräfte.

Hochschule & Format

Die Universität zu Köln bietet den Studiengang als Vollzeitstudium ohne Zulassungsbeschränkung an und ermöglicht damit einen unkomplizierten Einstieg für qualifizierte Bachelorabsolvent:innen.

Der Studienort Köln bietet durch seine sonderpädagogische Institutstradition und die Nähe zu Förderschulen und Fachpraxiseinrichtungen ein praxisnahes Studienumfeld.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiSonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation (Förderschwerpunkt) ist an der Uni Köln in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg vom Studienabschluss in den Beruf führt bei diesem Förderschwerpunkt meist über den Vorbereitungsdienst direkt in schulische oder rehabilitationspädagogische Praxis.

  1. Vorbereitungsdienst / BerufseinstiegReferendariat oder Berufseinstieg als Lehrkraft mit Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation an Förder- oder Regelschulen · 0 bis 2 Jahre
  2. Fachlehrkraft im Förderschwerpunkteigenständige Unterrichts- und Förderplanung, Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten und Fachdiensten · 2 bis 5 Jahre
  3. Fachliche Spezialisierung / BeratungÜbernahme von Beratungsaufgaben, Zusammenarbeit mit Frühförderstellen oder audiologischen Einrichtungen · 5 bis 10 Jahre
  4. Leitungs- oder KoordinationsfunktionLeitung von Förderzentren, schulische Koordination des Förderschwerpunkts oder Mitwirkung in der Lehrer:innenbildung · 10 Jahre und mehr

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
46.000 €
Nach 5 Jahren
56.000 €
Nach 10 Jahren
68.000 €
Leitung
bis 95.200 €

Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich der Berufsalltag von Lehrkräften im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich in groben Linien skizzieren.

15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt
56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Automatisierung und digitale Hilfsmittel verändern auch die sonderpädagogische Arbeit mit hörgeschädigten Menschen, ersetzen aber nicht den pädagogischen Kern der Tätigkeit.

KI nimmt dir ab

  • Automatische Spracherkennung und Live-Untertitelung als technische Unterstützung im Unterricht
  • Digitale Hörtrainingsprogramme und adaptive Übungssoftware
  • Dokumentation und Verwaltung von Förderplänen mithilfe digitaler Systeme
  • Erste Diagnostik-Hinweise durch audiologische Auswertungssoftware

Menschlich gefragter denn je

  • Individuelle Förderplanung auf Basis persönlicher Beziehung und Beobachtung
  • Emotionale Unterstützung und Beratung von Kindern und Familien
  • Anpassung didaktischer Methoden an konkrete Kommunikationsbedarfe
  • Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team vor Ort

Kompetenzen aus Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin sowie Forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern bilden die fachliche Basis für eine fundierte pädagogisch-diagnostische Praxis.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Universität zu Köln

Staatliche HochschulePräsenzstudiumKöln
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Klar profilierter Förderschwerpunkt mit interdisziplinärer Ausrichtung
  • Enge Verzahnung von medizinischem, psychologischem und pädagogischem Wissen
  • Praxisnahe Vorbereitung auf schulische und außerschulische Berufsfelder

Worauf du achten solltest

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die Arbeit im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation hohe fachliche Spezialisierung erfordert und der reguläre Berufseinstieg meist erst nach einem zusätzlichen Vorbereitungsdienst erfolgt.

Passt Sonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation (Förderschwerpunkt) zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du interessierst dich für Hörschädigung, Sprache und Kommunikation aus pädagogischer und medizinischer Perspektive.
  • Du hast bereits einen sonderpädagogischen Bachelorabschluss oder eine vergleichbare fachliche Grundlage.
  • Du möchtest langfristig als Lehrkraft oder in der Rehabilitationspädagogik mit hörgeschädigten Menschen arbeiten.
  • Dir liegt individuelle Förderarbeit und die Zusammenarbeit mit Familien und Fachdiensten.

Häufige Fragen

Ist der Master Sonderpädagogische Fachrichtung: Hören und Kommunikation an der Universität zu Köln zulassungsbeschränkt?

Nein, der Studiengang ist an der Universität zu Köln zulassungsfrei, setzt aber in der Regel einen passenden sonderpädagogischen Bachelorabschluss voraus.

Welche Module prägen den Studiengang besonders?

Zentral sind Module wie Grundlagen der Heilpädagogik und Medizin, Grundlagen der Entwicklungspsychologie sowie forschungsmethodische Grundlagen in sonder- und rehabilitationspädagogischen Handlungsfeldern.

Welcher Beruf schließt sich typischerweise an dieses Studium an?

Die meisten Absolvent:innen arbeiten anschließend als Lehrkräfte in der Sekundarstufe mit Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation, oft nach einem zusätzlichen Vorbereitungsdienst.

Ist der Studiengang auch für den außerschulischen Bereich geeignet?

Ja, die im Studium erworbenen Kompetenzen sind auch für Beratungsstellen, Frühförderstellen und rehabilitationspädagogische Einrichtungen relevant, die mit hörgeschädigten Menschen arbeiten.

Kostenlos & unverbindlich

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