Der M.Sc. Rehabilitationswissenschaften mit der Vertiefung Rehabilitation von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen an der Universität zu Köln richtet sich an Studierende, die sich auf die wissenschaftlich fundierte Unterstützung, Diagnostik und Förderung von Menschen mit psychischen Erkrankungen und Beeinträchtigungen spezialisieren möchten. Die Kölner Humanwissenschaftliche Fakultät ist für ihre breite Aufstellung in Sonderpädagogik und Rehabilitationswissenschaften bekannt und bietet damit ein Umfeld, in dem Theorie und Praxisbezug eng verzahnt sind.
Der Studiengang ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit studiert, sodass Studierende sich ohne Numerus-clausus-Hürde auf die inhaltliche Vertiefung konzentrieren können. Im Zentrum stehen rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen, diagnostische Verfahren und die Klassifikation psychischer Beeinträchtigungen, die im späteren Berufsleben als Fachkraft für Rehabilitation eine zentrale Rolle spielen.
Köln als Studienort bringt zudem eine dichte Versorgungslandschaft aus Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen und sozialpsychiatrischen Diensten mit, die Praxiskontakte während des Studiums erleichtert.
7 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vertiefter Einblick in ausgewählte Theorien und Forschungsfelder der Rehabilitationswissenschaften zur Analyse und Diskussion von Behinderung und Rehabilitation in gesellschaftlichen Kontexten. Nur im großen Fach.
Vermittlung von Kenntnissen zu zentralen Begriffen wie Normalität, Entwicklungsverzögerung und psychische Störung sowie Grundlagenwissen der psychologischen Diagnostik und internationalen Klassifikationssysteme (ICD-10, ICD-11, DSM 5, ICF).
Vermittlung von ethischen, rechtlichen, soziokulturelle und politischen Aspekten von Behinderung sowie soziologische und politikwissenschaftliche Ansätze zur Analyse von Rehabilitations- und Behindertenpolitiken.
Vermittlung von Grundlagen der empirischen Evaluations- und Interventionsforschung sowie der Organisationswissenschaft mit Fokus auf Organisationsgestaltung und Organisationseffektivität.
Erwerb von Grundlagenwissen über psychologische, psychotherapeutische und psychiatrische Interventionsmethoden sowie Kenntnisse zu Konzepten der Psychoedukation und Versorgungsstrukturen bei psychischer Beeinträchtigung.
Praktische Erfahrung in einem Berufsfeld der Rehabilitationswissenschaften oder Durchführung eines Forschungspraktikums mit eigenständiger Fragestellung und empirischer Datenerhebung. Nur im großen Fach.
Vermittlung von Konzepten der Evidence Based Practice und Evaluationsstandards im quantitativen und qualitativen Forschungsparadigma sowie Fähigkeiten zur Beurteilung von Interventionswirksamkeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang vermittelt ein vertieftes Verständnis rehabilitationswissenschaftlicher Theorien und Modelle mit besonderem Fokus auf psychische Beeinträchtigungen. Die Universität zu Köln bündelt hierfür sonderpädagogische, psychologische und medizinische Perspektiven.
Studierende setzen sich intensiv mit Klassifikationssystemen, diagnostischen Verfahren und rehabilitationswissenschaftlichen Grundlagen auseinander, um Beeinträchtigungen fundiert einordnen und Fördermaßnahmen ableiten zu können.
Zentrale Bausteine sind die Module Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 1 und Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 3, die theoretisches Fundament und aktuelle Forschungsansätze verknüpfen. Ergänzt wird dies durch das Modul Klassifikation und Diagnostik, das Studierende befähigt, psychische Beeinträchtigungen systematisch zu erfassen und zu bewerten.
Die inhaltliche Ausrichtung ist bewusst interdisziplinär angelegt und verbindet rehabilitationswissenschaftliche mit psychologischen und sozialwissenschaftlichen Denkweisen, was den späteren Einsatz in unterschiedlichen Versorgungskontexten erleichtert.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Hochschulabschluss in einem verwandten Bereich, die sich für die Arbeit mit Menschen mit psychischen Erkrankungen interessieren und eine wissenschaftlich fundierte Qualifikation anstreben.
Wichtig sind Empathie, psychische Belastbarkeit und Interesse an diagnostischen sowie konzeptionellen Fragestellungen, da der Studiengang sowohl forschungsnahe als auch anwendungsorientierte Inhalte vermittelt.
Absolvent:innen arbeiten häufig in Rehabilitationseinrichtungen, sozialpsychiatrischen Diensten, Kliniken oder in der Forschung und Konzeptentwicklung im Bereich psychischer Gesundheit.
Die berufliche Tätigkeit als Fachkraft für Rehabilitation von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen ist stark nachfrageorientiert, da der Bedarf an spezialisierten Fachkräften in diesem Feld kontinuierlich besteht.
Die Universität zu Köln bietet den Studiengang zulassungsfrei in Vollzeit an, wodurch ein zügiger Einstieg ohne Auswahlverfahren möglich ist.
Der Studienort Köln ermöglicht durch seine dichte Klinik- und Einrichtungslandschaft praxisnahe Bezüge während des gesamten Studiums.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg von der ersten Fachkraftstelle bis zur leitenden Position in der Rehabilitation psychischer Beeinträchtigungen verläuft meist über wachsende fachliche und organisatorische Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Rehabilitationswissenschaften - Rehabilitation von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die zukünftige Entwicklung des Berufsfelds wird stark davon geprägt sein, wie digitale Diagnostik- und Dokumentationstools den fachlichen Alltag verändern.
Künstliche Intelligenz verändert auch die Rehabilitation von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen, wobei menschliche Urteilskraft weiterhin unverzichtbar bleibt.
Die im Studium erworbenen Kompetenzen in Diagnostik und Klassifikation lassen sich direkt auf das Modul Klassifikation und Diagnostik zurückführen, während konzeptionelles Grundlagenwissen aus Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 1 und Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 3 stammt.
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Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die Arbeit mit Menschen in psychischen Ausnahmesituationen emotional fordernd sein kann und eine hohe persönliche Stabilität sowie Reflexionsfähigkeit voraussetzt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlgrenze über die formalen Zugangsvoraussetzungen hinaus besteht.
Zentral sind die Module Rehabilitationswissenschaftliche Grundlagen 1 und 3 sowie Klassifikation und Diagnostik, die theoretisches und diagnostisches Wissen vermitteln.
Absolvent:innen arbeiten unter anderem als Fachkräfte für Rehabilitation in Kliniken, sozialpsychiatrischen Diensten und Rehabilitationseinrichtungen.
Köln bietet eine dichte Landschaft an Kliniken und Rehabilitationseinrichtungen, die praxisnahe Bezüge während des Studiums ermöglicht.
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