Der Studiengang Evangelische Religionslehre an der Universität zu Köln führt in die zentralen Disziplinen der evangelischen Theologie ein und verknüpft sie von Beginn an mit fachdidaktischen Fragestellungen. Köln als Standort bietet dabei ein Umfeld, in dem theologische Reflexion auf eine vielfältige, urbane Gesellschaft trifft – ein Kontext, der sich unmittelbar auf die Auseinandersetzung mit Glaubensfragen, Ethik und Bildungsvermittlung auswirkt.
Der B.Sc.-Abschluss in Vollzeit richtet sich an Studierende, die theologisches Grundwissen systematisch aufbauen und gleichzeitig lernen wollen, wie sich religiöse Inhalte verständlich und altersgerecht vermitteln lassen. Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit einem anspruchsvollen, mehrschichtigen Fach.
6 Module · 60 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Methodenkompetenz in den theologischen Disziplinen Altes Testament, Neues Testament, Kirchengeschichte und Systematische Theologie. Studierende erwerben die Kompetenz, biblische Texte, historische Quellen und systematisch-theologische Texte eigenständig zu analysieren und methodisch zu bearbeiten.
Vermittlung von Grundkenntnissen und fachwissenschaftlichen Kompetenzen in den Disziplinen Evangelische Theologie: Überblick über Altes Testament, Neues Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie und Religionspädagogik mit Schwerpunkt auf biblische, kirchengeschichtliche und theologische Inhalte sowie Grundlagen der Fachdidaktik.
Vermittlung von fachdidaktischen Grundkenntnissen und Kompetenz zur Analyse von fachdidaktischen Problemzusammenhängen. Fokus auf Prinzipien der Fachdidaktik, schulform- und schulstufenbezogene Didaktik sowie Methoden und Medien im Religionsunterricht.
Vertiefung historischer und theologischer Kenntnisse in Altes Testament und Kirchengeschichte mit aufbauender fachwissenschaftlicher Kompetenz für komplexe Problemzusammenhänge. Optional Beschäftigung mit Weltreligionen und deren didaktischer Vermittlung im Religionsunterricht.
Vertiefung historischer und theologischer Kenntnisse in Neues Testament und Systematischer Theologie mit aufbauender fachwissenschaftlicher Kompetenz zur Bearbeitung komplexer theologischer Problemzusammenhänge und hermeneutischer Fragen des Glaubens und Handelns.
Eigenständige wissenschaftliche Bearbeitung eines thematisch begrenzten Problems aus dem Gegenstandsbereich des Studiums mit erforderlichen Methoden in festgelegtem Zeitraum.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Evangelische Religionslehre an der Universität zu Köln verbindet klassische theologische Teildisziplinen mit einer klaren didaktischen Ausrichtung. Studierende setzen sich mit biblischen Texten, kirchengeschichtlichen Entwicklungen und systematisch-theologischen Fragestellungen auseinander und lernen zugleich, diese Inhalte zielgruppengerecht aufzubereiten.
Die Universität zu Köln bietet als große, forschungsstarke Hochschule ein breites akademisches Umfeld, das interdisziplinären Austausch mit angrenzenden Fächern wie Pädagogik oder Religionswissenschaft ermöglicht.
Im Zentrum stehen methodische Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens in der Theologie, ein breites Grundwissen zu biblischen, historischen und systematischen Themen sowie die Fachdidaktik, die den Transfer theologischer Inhalte in Lern- und Vermittlungssituationen einübt.
Diese drei Bereiche greifen ineinander: Wer theologisches Grundwissen erwirbt, lernt zugleich, wie sich dieses Wissen strukturiert vermitteln lässt – eine Verbindung, die für spätere pädagogische oder bildungsbezogene Tätigkeiten zentral ist.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die sich intensiv mit religiösen, ethischen und gesellschaftlichen Fragen auseinandersetzen möchten und gleichzeitig Freude an der Vermittlung von Wissen haben. Wichtig sind Lesebereitschaft, Interesse an Textarbeit und die Bereitschaft, eigene Positionen argumentativ zu reflektieren.
Auch wer später nicht klassisch unterrichten möchte, findet in der Kombination aus theologischem Fachwissen und didaktischer Kompetenz eine solide Basis für Bildungsarbeit in unterschiedlichen Kontexten.
Absolventinnen und Absolventen richten sich häufig auf Tätigkeiten als Evangelische Religionslehre-Fachkräfte aus, etwa im schulischen Unterricht oder in der kirchlichen und außerschulischen Bildungsarbeit. Die konkrete berufliche Ausrichtung hängt stark vom weiteren Studienverlauf und eventuellen Anschlussqualifikationen ab.
Gefragt sind neben fachlichem Wissen vor allem kommunikative Fähigkeiten und die Fähigkeit, komplexe Inhalte für unterschiedliche Zielgruppen aufzubereiten.
Die Universität zu Köln bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Köln an. Die zulassungsfreie Vergabe der Studienplätze ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg, erfordert von Studierenden aber Eigeninitiative bei der Strukturierung des Studiums.
Das städtische Umfeld Kölns mit seiner religiösen und kulturellen Vielfalt bietet zusätzliche Anknüpfungspunkte für Praxiserfahrungen außerhalb des reinen Hörsaalbetriebs.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet unterschiedliche Wege in pädagogische und bildungsbezogene Berufsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Evangelische Religionslehre-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch religionspädagogische Berufsfelder spürbar.
Künstliche Intelligenz beeinflusst zunehmend, wie Lehr- und Bildungsinhalte vorbereitet und vermittelt werden.
Die im Studium vermittelten Methodische Grundlagen, das Grundwissen und die Fachdidaktik bilden die Basis für den späteren professionellen Umgang mit religiösen Bildungsinhalten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass theologische Textarbeit anspruchsvoll und zeitintensiv ist und dass der spätere Berufsweg – etwa Richtung Schuldienst – oft zusätzliche Qualifikationsschritte erfordert, die über den Bachelor hinausgehen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine Aufnahmebeschränkung über einen Numerus clausus.
Der Bachelor legt die fachliche und didaktische Grundlage, für eine Tätigkeit im Schuldienst sind in der Regel jedoch weiterführende Qualifikationsschritte wie ein Masterstudium und Referendariat notwendig.
Köln bietet als vielfältige Großstadt ein Umfeld, in dem religiöse und gesellschaftliche Pluralität unmittelbar erfahrbar wird, was die Auseinandersetzung mit theologischen und ethischen Themen bereichert.
Wichtig sind Interesse an Textarbeit, Bereitschaft zu wissenschaftlichem Denken sowie kommunikative Stärke, um religiöse Inhalte später verständlich vermitteln zu können.
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