Weitere Module8 ECTS
M16: Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre (Basismodul)
Grundorientierung Theologie und Bibelkunde sowie zentrale Themen der Theologie mit mündlicher Prüfung.
Universität Trier · Bachelor
Grundschulbildung Bachelor of Science an der Universität Trier
An der Universität Trier verbindet der Studiengang Grundschulbildung fachdidaktisches Können mit religionspädagogischer Tiefe – auf dem Weg zum B.Sc.B.Sc.
Bachelor of Science
46
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Trier
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Grundschulbildung an der Universität Trier bereitet auf die vielseitige Arbeit in der Primarstufe vor. Neben den grundlegenden didaktischen und pädagogischen Kompetenzen legt die Universität Trier einen erkennbaren Schwerpunkt auf konfessionelle Religionspädagogik, die in mehreren Modulen vertieft wird.
Studierende setzen sich sowohl mit evangelischer als auch mit katholischer Religionslehre auseinander und lernen, religiöse Bildung altersgerecht im Grundschulunterricht zu vermitteln. Dieser fachliche Zuschnitt macht das Trierer Angebot besonders für Studierende interessant, die später an bekenntnisorientierten oder konfessionell geprägten Grundschulen unterrichten möchten.
Die Zulassung zum Studiengang ist beschränkt, was auf eine hohe Nachfrage und entsprechend hohe Ansprüche an die Bewerbung hindeutet. Das Vollzeitstudium in Trier bringt Theorie und Praxis in einem strukturierten Ablauf zusammen.
Curriculum & Module
29 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module8 ECTS
M12: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Vertiefungsmodul)
Biblische Zeitgeschichte, Kirchengeschichte des Mittelalters und der Neuzeit, Christentum und andere Religionen sowie Religionspädagogik und Fachdidaktik.
Weitere Module8 ECTS
M17: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Basismodul)
Einführung in die Theologie, Christentum und andere Religionen, Verhältnis der Kirche zum Staat sowie Religionspädagogik und Fachdidaktik.
Weitere Module8 ECTS
M19: Primarstufenbezogene Didaktik der Musik (Basismodul)
Musizieren mit Kindern und aktives Musikhören im Unterricht der Primarstufe.
Weitere Module8 ECTS
M20: Primarstufenbezogene Didaktik des Sports (Basismodul)
Attraktiver und sicherer Sportunterricht für die Primarstufe mit Didaktik elementarer Bewegungsfelder.
1. Semester1 ECTS
BW M1: Sozialisation, Erziehung, Bildung – Teil 1
Einführung in das Lehramtsstudium mit Fokus auf Sozialisation, Erziehung und Bildung.
1. Semester10 ECTS
M7: Didaktik des Deutschunterrichts
Sprachdidaktik, Literaturdidaktik und Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht mit mündlicher Prüfung.
1. Semester6 ECTS
M10: Fachdidaktische Grundlagen des Sachunterrichts
Konzeption des Sachunterrichts im Kontext transdisziplinärer Planung und Gestaltung.
1. Semester8 ECTS
M18: Primarstufenbezogene Didaktik der Bildenden Kunst (Basismodul)
Kunstpädagogik und bildnerisch-ästhetische Praxis mit Atelierpraktikum für die Grundschule.
2. Semester7 ECTS
BW M1: Sozialisation, Erziehung, Bildung – Teil 2
Vermittlung von Grundlagen der Schulpädagogik sowie praktische Übungen und Seminare zu Sozialisation, Erziehung und Bildung.
2. Semester10 ECTS
M8: Didaktik des Mathematikunterrichts
Didaktik des Mathematikunterrichts mit Vorlesung und Seminar sowie mündlicher Prüfung.
2. Semester6 ECTS
M9a: Primarstufenbezogene Fremdsprachendidaktik Englisch
Fremdsprachendidaktik für die Grundschule mit Techniken und Prinzipien des frühen Fremdsprachenlernens.
2. Semester6 ECTS
M9b: Primarstufenbezogene Fremdsprachendidaktik Französisch
Fremdsprachendidaktik für die Grundschule mit didaktischen Techniken des Französischunterrichts.
2. Semester16 ECTS
Masterarbeit
Schriftliche Abschlussarbeit des Masterstudiums.
3. Semester2 ECTS
BW M1: Sozialisation, Erziehung, Bildung – Teil 3
Behandlung von Entwicklung und Lernen mit abschließender Klausurprüfung.
3. Semester6 ECTS
BW M2: Didaktik, Methodik, Kommunikation und Medien – Teil 1
Vermittlung von Lehr-Lern-Theorie, Motivation sowie praktische Übungen zu Kommunikation und Interaktion.
3. Semester6 ECTS
BW M4: Erziehung und Bildung im Kindesalter – Teil 1
Behandlung von Erziehung und Bildung im Kindesalter sowie Demokratie- und Menschenrechtsbildung.
4. Semester4 ECTS
BW M2: Didaktik, Methodik, Kommunikation und Medien – Teil 2
Seminar zu Lehr-Lernkultur mit Hausarbeit als Prüfungsform.
4. Semester8 ECTS
BW M4: Erziehung und Bildung im Kindesalter – Teil 2
Vertiefung von Entwicklungspsychologie des Kindesalters, Welterschließung, Sozialisation und Elternarbeit.
5. Semester4 ECTS
M1: Grundschulpädagogik – Teil 1
Grundschulpädagogik mit Vorlesungen und praktischen Übungen.
5. Semester8 ECTS
M2: Fachwissenschaftliche Grundlagen Deutsch
Vermittlung von Grundlagen der Sprachwissenschaft, Neuerer Deutscher Literaturwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch sowie Deutsch als Zweit- und Fremdsprache.
5. Semester8 ECTS
M3: Fachwissenschaftliche Grundlagen Mathematik
Fachwissenschaftliche Grundlagen der Mathematik mit Vorlesungen und begleitendem Seminar.
5. Semester8 ECTS
M4a: Fremdsprachliche Praxis Englisch
Praktische Englischkurse mit Fokus auf mündliche Kommunikation im Unterricht der Grundschule.
5. Semester8 ECTS
M4b: Fremdsprachliche Praxis Französisch
Praktische Französischkurse mit mündlicher Kommunikation und Grammatik für die Grundschule.
5. Semester4 ECTS
M6: Grundlagen und Formen der ästhetischen Bildung – Teil 1
Einführung in die Bildkünste oder Architektur mit Atelierpraktikum zu ästhetischen Ausdrucksformen.
6. Semester6 ECTS
M1: Grundschulpädagogik – Teil 2
Empirische Kindheits- und Grundschulforschung sowie Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule.
6. Semester10 ECTS
M5: Sachunterricht (Dimensionen des Sachunterrichts)
Grundlagen des Sachunterrichts mit Dimensionen in Naturwissenschaften, Raum, Technik, Zeit und Gesellschaft.
6. Semester6 ECTS
M6: Grundlagen und Formen der ästhetischen Bildung – Teil 2
Kunstvermittlung mit Geschichte und Konzepten ästhetischer Bildung.
6. Semester10 ECTS
Bachelorarbeit
Schriftliche Abschlussarbeit des Bachelorstudiums.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Grundschulbildung an der Universität Trier richtet sich an angehende Lehrkräfte, die eine fundierte fachliche und pädagogische Ausbildung für die Primarstufe suchen. Der Studiengang bündelt mehrere Lernbereiche, die im späteren Berufsalltag an der Grundschule zusammenwirken müssen.
Besonders auffällig ist die religionspädagogische Ausrichtung: Sowohl evangelische als auch katholische Religionslehre werden in eigenen Modulen behandelt, was Trier von vielen anderen Standorten unterscheidet, die diesen Bereich weniger stark gewichten.
Studieninhalte
Zu den zentralen Modulen zählen M16: Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre (Basismodul), M12: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Vertiefungsmodul) sowie M17: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Basismodul). Diese Module vermitteln nicht nur theologisches Grundwissen, sondern auch didaktische Konzepte für den Religionsunterricht in der Grundschule.
Ergänzt werden diese religionspädagogischen Bausteine durch weitere fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Inhalte, die insgesamt ein breites Fundament für den Unterricht in verschiedenen Fächern der Primarstufe legen.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die gerne mit jüngeren Kindern arbeiten und Freude an der Vermittlung grundlegender Kompetenzen haben. Ein Interesse an religiösen und ethischen Fragestellungen ist von Vorteil, da diese Themen im Trierer Curriculum einen festen Platz einnehmen.
Auch wer sich eine Tätigkeit an einer konfessionellen Grundschule vorstellen kann, findet hier eine passende fachliche Grundlage, ohne dass eine bestimmte Konfession zwingend Voraussetzung sein muss.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen arbeiten in der Regel als Grundschulbildung-Fachkräfte im schulischen Kontext. Der Bedarf an qualifizierten Lehrkräften für die Primarstufe bleibt in vielen Regionen konstant hoch, sodass sich vielfältige berufliche Perspektiven eröffnen.
Neben dem klassischen Unterrichtseinsatz sind je nach Zusatzqualifikation auch Aufgaben in schulischer Entwicklung, Beratung oder Fortbildung denkbar.
Hochschule & Format
Die Universität Trier bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Trier an. Die zulassungsbeschränkte Aufnahme sorgt für eine strukturierte Gruppengröße und ermöglicht einen engeren Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden.
Das universitäre Umfeld verbindet wissenschaftliche Fundierung mit klarem Praxisbezug zur späteren Schultätigkeit.
Zulassung & Zugangswege
Zulassungsbeschränkt (NC)Die NC-Grenze lag zuletzt bei 2,9; sie variiert je Semester – bitte aktuell bei der Uni Trier prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Zulassungsbeschränkt (NC)
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg von der Grundschulbildung-Fachkraft bis in verantwortungsvolle schulische Leitungspositionen verläuft meist über mehrere klar erkennbare Etappen.
- Berufseinstieg als LehrkraftDirekter Einstieg in den Unterricht an der Grundschule, oft mit Begleitung durch erfahrene Kolleginnen und Kollegen · 0 bis 2 Jahre
- Fachlich gefestigte LehrkraftSelbstständige Unterrichtsgestaltung, Übernahme von Klassenleitungen und ersten Zusatzaufgaben · 2 bis 5 Jahre
- Erfahrene Lehrkraft mit SonderaufgabenMitwirkung an Schulentwicklung, Fachkonferenzen oder Mentoring neuer Lehrkräfte · 5 bis 10 Jahre
- Schulische LeitungsfunktionÜbernahme von Koordinations- oder Leitungsaufgaben, etwa als Fachbereichsleitung oder Schulleitung · 10 Jahre oder mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Grundschulbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich der Beruf der Grundschulbildung-Fachkraft durch Digitalisierung und KI verändert, betrifft vor allem organisatorische, nicht die zwischenmenschlichen Kernaufgaben.
Wie KI den Beruf verändert
Ein Blick darauf, welche Tätigkeiten zunehmend automatisiert werden und welche menschliche Kompetenzen unersetzlich bleiben.
KI nimmt dir ab
- Erstellung und Verwaltung einfacher Unterrichtsmaterialien
- Automatisierte Auswertung von Lernstandserhebungen
- Organisatorische Aufgaben wie Stundenplanung oder Dokumentation
- Bereitstellung digitaler Übungsformate zur Selbstkontrolle
Menschlich gefragter denn je
- Emotionale Zuwendung und Beziehungsaufbau zu Kindern
- Individuelle pädagogische Förderung bei Lernschwierigkeiten
- Vermittlung religiöser und ethischer Werte im Unterricht
- Elterngespräche und soziale Konfliktlösung im Klassenverband
Kompetenzen in religiöser Bildung werden direkt in Modulen wie M16: Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre (Basismodul) und M12: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Vertiefungsmodul) aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Trier, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Trier – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UT
Universität Trier
Staatliche HochschulePräsenzstudiumTrier
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Starke religionspädagogische Ausrichtung mit zwei Konfessionen
- Fundierte Vorbereitung auf die vielseitige Praxis in der Primarstufe
- Überschaubare Studiengruppen durch zulassungsbeschränkten Zugang
Worauf du achten solltest
Wer wenig Interesse an religiösen Inhalten hat, sollte bedenken, dass die konfessionelle Religionspädagogik in Trier einen vergleichsweise großen Anteil des Studiums einnimmt und daher gut zum eigenen Interesse passen sollte.
Passt Grundschulbildung zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du möchtest mit Kindern im Grundschulalter arbeiten und ihnen grundlegende Kompetenzen vermitteln.
- Religiöse und ethische Themen interessieren dich, insbesondere im schulischen Kontext.
- Du bringst Geduld und Freude an didaktischer Vielfalt mit.
- Ein zulassungsbeschränktes Studium mit klarer Struktur schreckt dich nicht ab.
Wenn dir religionspädagogische Inhalte eher fernliegen, lohnt sich ein genauer Blick auf die Modulstruktur, bevor du dich bewirbst.
Weitere & ähnliche Studiengänge
Ähnliche Studiengänge an der Uni Trier
Häufige Fragen
Ist der Studiengang Grundschulbildung an der Universität Trier zulassungsbeschränkt?
Ja, die Zulassung ist beschränkt, sodass eine fristgerechte und vollständige Bewerbung wichtig ist.
Welche religionspädagogischen Module gehören zum Studium?
Zu den zentralen Modulen zählen M16: Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre (Basismodul), M12: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Vertiefungsmodul) und M17: Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre (Basismodul).
Muss ich einer bestimmten Konfession angehören, um das Studium zu beginnen?
Formal richtet sich das Studienangebot an alle Interessierten, allerdings solltest du Offenheit für religionspädagogische Inhalte beider Konfessionen mitbringen.
In welcher Studienform wird das Fach angeboten?
Der Studiengang wird in Vollzeit am Standort Trier angeboten und führt zum Abschluss B.Sc.
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