Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre (Basismodul)
Grundorientierung Theologie und Bibelkunde sowie zentrale Themen der Theologie mit mündlicher Prüfung.
Der Master-Studiengang Grundschulbildung an der Universität Trier vertieft die fachdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Grundlagen, die du für den Unterricht in der Primarstufe brauchst. Im Zentrum stehen religionspädagogische und fachdidaktische Module, die dich auf die vielfältigen Anforderungen des Grundschulalltags vorbereiten.
Trier als Studienort bietet eine überschaubare, campusnahe Struktur, in der Theorie und Praxisbezüge eng miteinander verzahnt werden. Der Studiengang richtet sich an alle, die nach einem grundständigen Studium ihre fachliche und pädagogische Qualifikation für die Primarstufe vertiefen wollen.
Da es sich um einen konsekutiven Master handelt, baust du gezielt auf bereits vorhandenem fachdidaktischem Wissen auf und schärfst dein Profil für den Vorbereitungsdienst und den späteren Schuldienst.
29 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundorientierung Theologie und Bibelkunde sowie zentrale Themen der Theologie mit mündlicher Prüfung.
Biblische Zeitgeschichte, Kirchengeschichte, Christentum und andere Religionen sowie Religionspädagogik/Fachdidaktik mit mündlicher Prüfung.
Einführung in die Theologie, Christentum und andere Religionen, Verhältnis der Kirche zum Staat und Religionspädagogik mit mündlicher Prüfung.
Musizieren mit Kindern und aktives Musikhören im Unterricht der Primarstufe mit Portfolioprüfung oder praktischer Prüfung.
Attraktiver und sicherer Sportunterricht für die Primarstufe mit Didaktik elementarer Bewegungsfelder mit Portfolioprüfung oder praktischer Prüfung.
Einführung in das Lehramtsstudium mit Fokus auf Grundlagen der Sozialisations-, Erziehungs- und Bildungsprozesse.
Sprachdidaktik, Literaturdidaktik und Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht mit mündlicher Prüfung.
Konzeption des Sachunterrichts, transdisziplinäre Planung und Gestaltung mit Portfolioprüfung oder Hausarbeit.
Kunstpädagogik und bildnerisch-ästhetische Praxis für die Grundschule im Atelierpraktikum mit Portfolioprüfung.
Grundlagen der Schulpädagogik, praktische Übungen und Seminare zu Sozialisation, Erziehung und Bildung.
Didaktik des Mathematikunterrichts mit Vorlesung und Seminar sowie mündlicher Prüfung.
Fremdsprachendidaktik für die Grundschule und Techniques and Principles in Early Foreign Language Learning mit schriftlicher Ausarbeitung.
Fremdsprachendidaktik für die Grundschule und Techniques didactiques de l'enseignement du français mit schriftlicher Ausarbeitung.
Selbstständige wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema des Masterstudiums.
Vorlesung zu Entwicklung und Lernen mit abschließender Klausur.
Lehr-Lern-Theorie, Motivation und praktische Übungen sowie Kommunikation und Interaktion im Unterricht.
Erziehung und Bildung im Kindesalter sowie Demokratie- und Menschenrechtsbildung in diesem Kontext.
Seminar zur Lehr-Lernkultur mit Hausarbeit als Prüfungsform.
Entwicklungspsychologie des Kindesalters, Welterschließung, Sozialisation und Elternarbeit mit abschließender Klausur.
Grundlagen der Grundschulpädagogik mit praktischen Übungen.
Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft und Fachdidaktik Deutsch sowie Deutsch als Zweit- und Fremdsprache mit Klausur.
Fachwissenschaftliche Grundlagen der Mathematik mit Vorlesung, Seminar und Klausur.
Oral Classroom Communication for Primary School und Developing Oral Communication in Early Foreign Language Learning mit Portfolioprüfung.
Mündliche Kommunikation und Grammatik mit mündlicher Prüfung.
Einführung in die Bildkünste oder Architektur sowie ästhetische Ausdrucksformen und Gestaltungsprozesse im Atelierpraktikum.
Empirische Kindheits- und Grundschulforschung, Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule mit mündlicher Prüfung.
Einführung in die Kunstvermittlung, Geschichte und Konzepte ästhetischer Bildung mit Klausur.
Grundlagen des Sachunterrichts, Naturwissenschaften, Raum & Technik, Zeit & Gesellschaft mit Klausur.
Selbstständige wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema des Studiums.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Grundschulbildung an der Universität Trier ist als forschungsorientierter Masterstudiengang konzipiert, der erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte für die Primarstufe zusammenführt. Er schließt an ein vorangegangenes Bachelorstudium mit Grundschulbezug an.
Der Studiengang legt besonderen Wert auf die Verbindung von Fachwissenschaft und schulischer Praxis, sodass du dein pädagogisches Handeln fundiert reflektieren lernst.
Zu den inhaltlichen Schwerpunkten zählen religionspädagogische Module wie die Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre und die Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre, jeweils in Basis- und Vertiefungsvarianten. Diese Module vermitteln dir sowohl theologische Grundlagen als auch didaktische Konzepte für den konfessionellen Religionsunterricht.
Ergänzt werden diese Inhalte durch weitere fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Anteile, die dich auf die Unterrichtsplanung und -gestaltung in der Grundschule vorbereiten.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits ein Bachelorstudium mit Grundschulbezug abgeschlossen haben und sich gezielt für die Primarstufe weiterqualifizieren möchten. Interesse an Religionspädagogik und an der Arbeit mit jungen Kindern ist von Vorteil.
Auch wer sich für interdisziplinäres Arbeiten zwischen Fachdidaktik und Pädagogik interessiert, findet hier ein passendes Profil.
Der Abschluss qualifiziert dich in der Regel für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und damit für den späteren Einstieg als Grundschullehrkraft. Der Bedarf an qualifizierten Grundschullehrkräften wird in vielen Regionen als anhaltend beschrieben.
Mit zunehmender Berufserfahrung eröffnen sich Perspektiven in Richtung Fachkoordination, Schulentwicklung oder Schulleitung.
Die Universität Trier bietet den Studiengang in Vollzeit an einem kompakten Campus an, was kurze Wege zwischen Lehrveranstaltungen, Bibliothek und Praxisphasen ermöglicht.
Das Präsenzformat fördert den direkten Austausch mit Dozierenden und Kommiliton:innen, was gerade bei praxisnahen didaktischen Fragestellungen hilfreich ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Grundschulbildung öffnet dir den Weg in den Vorbereitungsdienst und darüber hinaus in verschiedene pädagogische Laufbahnen.
Branchenweite Marktorientierung für Grundschulbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Grundschullehrberuf durch Digitalisierung und KI verändert, betrifft vor allem organisatorische und administrative Aufgaben, weniger die Beziehungsarbeit mit Kindern.
Auch im Grundschulunterricht verändert Künstliche Intelligenz zunehmend, welche Aufgaben Lehrkräfte selbst übernehmen und welche digital unterstützt werden.
Die religionspädagogische Kompetenz, die du für den Umgang mit Werten und ethischen Fragen im Unterricht brauchst, wird direkt in den Modulen Primarstufenbezogene Evangelische Religionslehre und Primarstufenbezogene Katholische Religionslehre aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Trier, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität Trier – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang stark religionspädagogisch geprägte Module enthält, solltest du prüfen, ob deine bisherige fachliche Ausrichtung aus dem Bachelor gut anschlussfähig ist, bevor du dich einschreibst.
In der Regel setzt der Studiengang einen vorangegangenen Bachelorabschluss mit Grundschulbezug voraus, da die Module inhaltlich darauf aufbauen.
Religionspädagogische Module wie die Primarstufenbezogene Evangelische und Katholische Religionslehre gehören zu den zentralen fachdidaktischen Bausteinen des Studiengangs.
Der Master qualifiziert grundsätzlich für den Vorbereitungsdienst, die konkreten Zulassungsvoraussetzungen für das Referendariat solltest du dennoch bei den zuständigen Stellen prüfen.
Das Studium findet in Vollzeit als Präsenzstudium statt, mit engem Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden auf einem kompakten Campus.
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