1. Semester6 ECTS
Medienbildung
Modul zur professionellen und didaktisch sinnvollen Nutzung digitaler Medien im Fachunterricht sowie zur kritischen Reflexion von Medienanwendung durch Schülerinnen und Schüler.
Universität Potsdam · Bachelor
Lehramt für Förderpädagogik Wirtschaft-Arbeit-Technik Bachelor Bachelor of Science an der Universität Potsdam
Wer Förderpädagogik mit der Fachrichtung Wirtschaft-Arbeit-Technik verbinden möchte, findet an der Universität Potsdam ein Lehramtsstudium, das inklusive Bildung und berufliche Orientierung zusammendenkt.B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Potsdam
Studienort
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Lehramt für Förderpädagogik Wirtschaft-Arbeit-Technik an der Universität Potsdam bereitet auf eine Tätigkeit in inklusiven Bildungssettings vor, in denen sonderpädagogische Förderung und die Vermittlung wirtschaftlich-technischer Grundbildung zusammenkommen. Studierende setzen sich mit didaktischen Konzepten für heterogene Lerngruppen auseinander und lernen gleichzeitig, wie Themen aus Arbeitswelt, Technik und Wirtschaft schülergerecht aufbereitet werden.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist, richtet er sich an Studieninteressierte mit klarem Berufsziel im inklusiven Schuldienst. Das Teilzeitformat ermöglicht es, das Studium neben familiären oder beruflichen Verpflichtungen zu absolvieren, verlängert dafür aber die reguläre Studiendauer gegenüber einem Vollzeitstudium.
Die Nähe zu Berlin und die Verankerung der Universität Potsdam in der Bildungsforschung der Region schaffen ein Umfeld, in dem Theorie und Schulpraxis eng miteinander verzahnt werden.
Curriculum & Module
18 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
1. Semester9 ECTS
Schul- und Professionsentwicklung
Modul zu Modellen der Schul- und Organisationsentwicklung sowie erfolgreicher kommunaler Vernetzung im Bereich schulischer Inklusion.
1. Semester6 ECTS
Supervision und Beratung in der inklusiven Schule
Modul zu schulgeeigneten Ansätzen von Supervision und kollegialer Beratung sowie deren Anwendung und Evaluation in inklusiven Settings.
1. Semester6 ECTS
Komplexe Kontexte im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Modul zur Analyse der Interaktion unterschiedlicher Störungsbilder und anwendungsorientierten Vernetzung von sonderpädagogischen und therapeutischen Interventionsmöglichkeiten im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
1. Semester9 ECTS
Beratung, Kooperation und Konfliktmanagement im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Modul zu Beratungs-, Kooperations- und Konfliktmanagementansätzen speziell im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
1. Semester6 ECTS
Vertiefende Themen im Förderschwerpunkt Lernen
Modul zur Vertiefung zentraler Themen und Fragestellungen im Förderschwerpunkt Lernen.
1. Semester9 ECTS
Spezifische Felder der Pädagogik bei geistiger Entwicklung
Modul zu spezifischen pädagogischen Feldern und Ansätzen in der Pädagogik bei geistiger Entwicklung.
1. Semester9 ECTS
Praxis- und Forschungsvertiefung im Förderschwerpunkt Sprache
Modul zur Vertiefung von Praxis und Forschung speziell im Förderschwerpunkt Sprache.
1. Semester6 ECTS
Wirtschaft-Arbeit-Technik in der digitalen Welt
Modul zur Vertiefung der fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Kenntnisse im Fach WAT unter Berücksichtigung digitaler Lehren und Lernens.
1. Semester9 ECTS
Fachdidaktische Anwendungsfelder ökonomischer und technischer Bildung
Modul zur kompetenzorientierten Planung, Durchführung und Reflexion von WAT-Unterricht für heterogene Gruppen mit Anwendung fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Kenntnisse.
2. Semester9 ECTS
Spezifische Aspekte im Förderschwerpunkt Lernen
Modul zu spezifischen Aspekten und Besonderheiten der Pädagogik im Förderschwerpunkt Lernen.
3. Semester6 ECTS
Institutionelle und individuelle Perspektiven auf Entwicklung und Sozialisation
Modul zur Entwicklung eines Verständnisses gesellschaftlicher, historischer und institutioneller Rahmenbedingungen von Bildungs- und Erziehungsprozessen.
3. Semester6 ECTS
Evidenzbasierte Praxis und Evaluation im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Modul zur Anwendung evidenzbasierter Praxis und Evaluationsmethoden im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
3. Semester6 ECTS
Praxis- und Forschungsvertiefung aus inklusions- und fachdidaktischer Perspektive
Modul zur Vertiefung von Praxis und Forschung im Förderschwerpunkt Sprache aus inklusions- und fachdidaktischer Perspektive.
3. Semester24 ECTS
Schulpraktikum
Praktisches Studium zur Anwendung und Vertiefung der fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und pädagogischen Kenntnisse im schulischen Kontext.
4. Semester6 ECTS
Projekt WAT
Wahlpflichtmodul zur Entwicklung von Lehr- und Lernarrangements und Durchführung von Forschungsprojekten im WAT-Unterricht.
4. Semester6 ECTS
Innovation in Technik, Ökonomie und Gesellschaft
Wahlpflichtmodul zur Auseinandersetzung mit innovativen Themen in den Bereichen Technik, Ökonomie und Gesellschaft im WAT-Unterricht.
4. Semester18 ECTS
Masterarbeit
Wissenschaftliche Abschlussarbeit zur eigenständigen, forschungsorientierten Bearbeitung einer relevanten fachlichen oder pädagogischen Fragestellung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Das Lehramtsstudium für Förderpädagogik Wirtschaft-Arbeit-Technik an der Universität Potsdam verbindet zwei Studienbereiche, die im inklusiven Schulalltag eng zusammengehören: die sonderpädagogische Förderdiagnostik und -didaktik sowie die fachliche und didaktische Vermittlung von Wirtschaft, Arbeit und Technik.
Als zulassungsbeschränkter Studiengang setzt er eine bewusste Entscheidung für das Lehramt in inklusiven Settings voraus, oft verbunden mit einem Interesse an praktischer, lebensweltnaher Bildung.
Studieninhalte
Module wie Medienbildung vermitteln den reflektierten Einsatz digitaler und analoger Medien im inklusiven Unterricht, während Schul- und Professionsentwicklung die eigene Rolle als angehende Lehrkraft in einem sich wandelnden Schulsystem thematisiert.
Supervision und Beratung in der inklusiven Schule ergänzt das fachliche Profil um kommunikative und beraterische Kompetenzen, die im Umgang mit Schüler:innen, Eltern und Kolleg:innen gebraucht werden.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die gern mit heterogenen Gruppen arbeiten, sich für praxisnahe Themen wie Technik und Arbeitswelt begeistern und Freude an pädagogischer Beziehungsarbeit haben.
Das Teilzeitmodell passt zu Studierenden, die neben dem Studium bereits Verantwortung übernehmen, etwa in Familie oder Beruf, und dafür eine längere Studienzeit in Kauf nehmen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen richten sich in erster Linie auf den Schuldienst, insbesondere an Förder- und inklusiven Regelschulen, sowie perspektivisch auf Tätigkeiten im Umfeld kaufmännischer und technischer Betriebswirtschaft aus.
Die Kombination aus sonderpädagogischer und wirtschaftlich-technischer Qualifikation eröffnet zusätzlich Einsatzfelder in der beruflichen Bildung und Übergangsbegleitung von der Schule in den Beruf.
Hochschule & Format
Die Universität Potsdam bietet als forschungsstarke Universität ein akademisch fundiertes Studienumfeld, in dem Lehramtsausbildung eng mit aktueller Bildungsforschung verbunden ist.
Das Teilzeitformat in Potsdam erlaubt eine flexible Organisation des Studienalltags, verlangt aber ein hohes Maß an Selbstorganisation über die verlängerte Studienzeit hinweg.
Zulassung & Zugangswege
Zulassungsbeschränkt (NC)Die Zulassung erfolgt nach Kapazität; die aktuelle NC-Grenze bitte aktuell bei der Uni Potsdam prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Zulassungsbeschränkt (NC)
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Ohne Zusatzkosten
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Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss in den Schuldienst führt über mehrere Etappen, die fachliche und pädagogische Erfahrung zunehmend vertiefen.
- Vorbereitungsdienst / BerufseinstiegNach dem Bachelor folgt in der Regel der Master und anschließend der Vorbereitungsdienst, in dem erste eigenständige Unterrichtserfahrung gesammelt wird · 0 bis 2 Jahre
- Lehrkraft im inklusiven UnterrichtEigenverantwortlicher Unterricht in Förderpädagogik und Wirtschaft-Arbeit-Technik, Aufbau didaktischer Routinen · 1 bis 4 Jahre
- Erfahrene Fachkraft mit ZusatzaufgabenÜbernahme von Beratungs-, Koordinations- oder Fortbildungsaufgaben innerhalb der Schule · 3 bis 8 Jahre
- Leitungs- oder FachberatungsfunktionSchulleitungsnahe Positionen, Fachberatung für Inklusion oder Mitwirkung in der Lehrkräftefortbildung · 8 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Die Anforderungen an inklusive Bildung verändern sich mit neuen technischen Hilfsmitteln und gesellschaftlichen Entwicklungen kontinuierlich weiter.
41–56 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyseunter Beobachtung
Arbeitsmarkt-Einstufung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS).
Arbeitsmarkt60.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Auch im inklusiven Unterricht und in der Berufsorientierung verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge die tägliche Arbeit.
KI nimmt dir ab
- Erstellung und Anpassung von differenziertem Unterrichtsmaterial
- Automatisierte Auswertung von Lernfortschritten und Diagnostikdaten
- Bereitstellung digitaler Übungs- und Simulationsumgebungen für technische Themen
Menschlich gefragter denn je
- Individuelle Förderplanung und Beziehungsarbeit mit Schüler:innen
- Beratung von Schüler:innen und Eltern in sensiblen Situationen
- Einschätzung sozialer und emotionaler Bedarfe im Klassenverband
- Vermittlung von Werten und Orientierung in der beruflichen Bildung
Kompetenzen in Beratung und Reflexion werden gezielt im Modul Supervision und Beratung in der inklusiven Schule aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Potsdam, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin PotsdamLive Praktikain PotsdamLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Potsdam – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UP
Universität Potsdam
Staatliche HochschulePräsenzstudiumPotsdam
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verzahnung von Förderpädagogik und praxisnaher Wirtschafts- und Technikbildung
- Teilzeitformat ermöglicht Studium neben anderen Verpflichtungen
- Forschungsstarkes universitäres Umfeld in Potsdam
Worauf du achten solltest
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt und in Teilzeit organisiert ist, solltest du dich frühzeitig mit den Zulassungsvoraussetzungen sowie der längeren Studiendauer auseinandersetzen und prüfen, wie sich das Studium realistisch mit deinen sonstigen Verpflichtungen vereinbaren lässt.
Passt Lehramt für Förderpädagogik Wirtschaft-Arbeit-Technik Bachelor zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich für inklusive Pädagogik ebenso wie für Wirtschaft, Arbeit und Technik.
- Du bringst Geduld und Freude an der Arbeit mit heterogenen Lerngruppen mit.
- Ein Teilzeitstudium mit längerer Studiendauer passt zu deiner Lebenssituation.
- Du kannst dir vorstellen, langfristig im Schuldienst oder der beruflichen Bildung zu arbeiten.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang in Potsdam zulassungsbeschränkt?
Ja, das Lehramt für Förderpädagogik Wirtschaft-Arbeit-Technik an der Universität Potsdam ist zulassungsbeschränkt, konkrete Auswahlgrenzen findest du in den offiziellen Zulassungsinformationen der Hochschule.
Kann ich das Studium neben einem Job absolvieren?
Der Studiengang wird in Teilzeit angeboten, sodass sich das Studium grundsätzlich mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen kombinieren lässt, allerdings verlängert sich dadurch die Studienzeit.
Welche Berufsfelder stehen nach dem Abschluss offen?
Absolvent:innen zielen vor allem auf den Schuldienst an inklusiven und Förderschulen sowie auf Tätigkeiten im Bereich kaufmännisch-technischer Betriebswirtschaft und beruflicher Bildung ab.
Welche Rolle spielt Supervision im Studium?
Im Modul Supervision und Beratung in der inklusiven Schule werden Beratungs- und Reflexionskompetenzen vermittelt, die für den späteren Umgang mit Schüler:innen, Eltern und Kolleg:innen zentral sind.
Kostenlos & unverbindlich
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