Der Studiengang bereitet dich darauf vor, Mathematikunterricht so zu gestalten, dass er für Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichem Förderbedarf zugänglich wird. An der Universität Potsdam verzahnst du dafür fachmathematische und fachdidaktische Inhalte eng mit sonderpädagogischen und bildungswissenschaftlichen Grundlagen.
Die Teilzeitform des B.Sc. richtet sich an Studierende, die Studium und andere Verpflichtungen – etwa Familie, Beruf oder ein zweites Standbein – miteinander vereinbaren müssen. Der Studienort Potsdam mit seiner Nähe zu Berlin bietet dabei ein breites Umfeld an Schulen und Praxiseinrichtungen für spätere Praxisphasen.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Einstieg allen offen, die die formalen Voraussetzungen erfüllen – ein niedrigschwelliger Zugang zu einem anspruchsvollen, gesellschaftlich bedeutsamen Berufsfeld.
22 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zum Erwerb von Kompetenzen in der professionellen und didaktisch sinnvollen Nutzung digitaler Medien im Fachunterricht sowie zur Befähigung von Schülerinnen und Schülern zur kritischen Reflexion von Medienanwendung.
Modul zu gesellschaftlichen, historischen und institutionellen Rahmenbedingungen von Bildungs- und Erziehungsprozessen sowie zur Entwicklung von Handlungsoptionen im pädagogischen Kontext.
Modul zu Modellen der Schul- und Organisationsentwicklung sowie zu erfolgreicher kommunaler Vernetzung im Bereich schulischer Inklusion.
Modul zu schulgeeigneten Ansätzen von Supervision und kollegialer Beratung sowie deren Anwendung und Evaluation.
Modul zur Analyse der Interaktion unterschiedlicher Störungsbilder und deren anwendungsorientierter Vernetzung im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
Modul zu Beratungs- und Konfliktmanagementkompetenzen sowie zu diagnostischem Wissen und Förderplanung im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
Modul zu spezifischen fachlichen Aspekten, diagnostischen Verfahren und Fördermaßnahmen im Förderschwerpunkt Lernen mit Bezug zur Mathematikdidaktik.
Modul zur Vertiefung von Förderplanung, Evaluation und Prävention im Förderschwerpunkt Lernen.
Modul zu evidenzbasierten Praktiken und Evaluationsmethoden im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Modul zu spezifischen Feldern und Interventionsmöglichkeiten der Pädagogik bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Modul zur Vertiefung von Praxis- und Forschungskenntnissen im Förderschwerpunkt Sprache aus inklusions- und fachdidaktischer Perspektive.
Modul zur Vertiefung von Praxis und Forschung spezifisch im Förderschwerpunkt Sprache.
Wahlpflichtmodul zu ausgewählten Themen der Mathematikdidaktik mit Bezug zu heterogenen Lerngruppen.
Wahlpflichtmodul zu Forschungsmethoden und aktuellen Forschungsergebnissen in der Mathematikdidaktik.
Wahlpflichtmodul zu numerischen Verfahren und dem Einsatz von Computeralgebrasystemen in der Mathematik.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung von Algebra und Zahlentheorie mit Bezug zu Fachwissenschaft und Schulmathematik.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung fachwissenschaftlicher Inhalte in Algebra, Diskreter Mathematik und Geometrie.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung fachwissenschaftlicher Inhalte in Analysis und Mathematischer Physik.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung fachwissenschaftlicher Inhalte in Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung fachwissenschaftlicher Inhalte in Angewandter Mathematik und Numerik.
Praktikum im schulischen Kontext zur Anwendung und Reflexion von didaktischen und förderpädagogischen Konzepten.
Wissenschaftliche Abschlussarbeit zur selbstständigen Bearbeitung einer begrenzten Forschungsfragestellung unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Standards.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Bachelor Lehramt für Förderpädagogik Mathematik an der Universität Potsdam legt das fachliche und pädagogische Fundament für eine spätere Tätigkeit im inklusiven Mathematikunterricht. Er kombiniert mathematisches Fachstudium mit sonderpädagogischer Diagnostik und Förderplanung.
Im Zentrum steht die Frage, wie mathematische Lerninhalte so aufbereitet werden können, dass sie Kindern mit unterschiedlichen kognitiven, sprachlichen oder motorischen Voraussetzungen zugänglich sind.
Neben mathematikdidaktischen Grundlagen durchläufst du Module zu Medienbildung, mit denen du digitale Werkzeuge sinnvoll in den Unterricht einbindest, sowie zu institutionellen und individuellen Perspektiven auf Entwicklung und Sozialisation, die dir ein vertieftes Verständnis kindlicher Entwicklungsprozesse vermitteln.
Ergänzt wird das Studium durch Module zur Schul- und Professionsentwicklung, in denen du lernst, wie sich Schule als Institution und du selbst als Lehrkraft professionell weiterentwickeln könnt.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die Mathematik nicht nur inhaltlich, sondern auch didaktisch und menschlich denken wollen – mit Interesse an individueller Förderung statt Frontalunterricht.
Die Teilzeitform macht das Studium besonders attraktiv für alle, die neben Familie, Nebentätigkeit oder anderen Verpflichtungen einen verlässlichen, aber flexibleren Studienrhythmus brauchen.
Mit diesem Abschluss bewegst du dich im Berufsfeld der Berufe in der Mathematik mit sonderpädagogischer Ausrichtung – ein Bereich, der von zunehmender gesellschaftlicher Aufmerksamkeit für inklusive Bildung profitiert.
Der Bachelor bildet dabei die Grundlage für einen konsekutiven Master, der erst zur vollständigen Lehramtsbefähigung führt.
Die Universität Potsdam ist eine etablierte Adresse für Lehramtsstudiengänge in Brandenburg und bietet mit ihrer Nähe zu Berlin ein vielfältiges Praxis- und Forschungsumfeld.
Die zulassungsfreie Immatrikulation und das Teilzeitformat senken die Einstiegshürden zusätzlich, ohne die inhaltliche Tiefe des Studiums zu verringern.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis zur pädagogischen oder fachlichen Leitungsposition verläuft in mehreren Etappen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Mathematik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag von Förderpädagog:innen mit Fach Mathematik durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich in groben Linien skizzieren.
Auch im inklusiven Mathematikunterricht verschieben digitale Werkzeuge und KI-Anwendungen die Aufgabenverteilung zwischen Automatisierung und menschlicher Zuwendung.
Kompetenzen aus dem Modul Medienbildung und dem Modul Institutionelle und individuelle Perspektiven auf Entwicklung und Sozialisation bilden die Grundlage für einen zeitgemäßen, individuell abgestimmten Förderunterricht.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Potsdam, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität Potsdam – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer schnell in den Schuldienst möchte, sollte bedenken, dass erst der anschließende Master die volle Lehramtsbefähigung bringt und das Teilzeitformat die Gesamtstudiendauer verlängert.
Nein, der Bachelor Lehramt für Förderpädagogik Mathematik ist an der Universität Potsdam zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmeprüfung oder NC-Hürde besteht.
Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten, was eine flexiblere Studienorganisation neben Beruf oder familiären Verpflichtungen ermöglicht, wenn auch bei verlängerter Gesamtstudiendauer.
Der B.Sc. bildet die fachliche und pädagogische Grundlage, für die vollständige Lehramtsbefähigung ist in der Regel ein anschließendes Masterstudium notwendig.
Im Modul Medienbildung lernst du, digitale Werkzeuge sinnvoll für differenzierten Mathematikunterricht einzusetzen, was angesichts wachsender digitaler Lernangebote zunehmend relevant wird.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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