Weitere Module6 ECTS
Gesellschaftliche und wissenschaftliche Grundlagen der Inklusionspädagogik
Behandelt Diversität im Klassenzimmer und führt in die Inklusionspädagogik ein.
Universität Potsdam · Bachelor
Lehramt für Förderpädagogik Englisch Bachelor Bachelor of Science an der Universität Potsdam
Das Lehramt für Förderpädagogik Englisch an der Universität Potsdam verbindet inklusionspädagogisches Grundlagenwissen mit fachdidaktischer Ausbildung im Fach Englisch – als Teilzeitstudium mit dem Abschluss B.Sc.B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Potsdam
Studienort
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Lehramt für Förderpädagogik Englisch an der Universität Potsdam bereitet auf eine Tätigkeit als Lehrkraft in inklusiven schulischen Settings vor, in denen sonderpädagogische Förderung und Fachunterricht im Fach Englisch zusammenkommen. Der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass der Einstieg ohne Wartesemester oder Auswahlverfahren möglich ist.
Im Zentrum stehen die gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Grundlagen der Inklusionspädagogik, pädagogisch-diagnostische Kompetenzen sowie Fragen der Teilhabe und sozialen Partizipation von Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichem Förderbedarf. Damit unterscheidet sich das Profil deutlich von einem klassischen Fachlehramt: Förderpädagogik wird von Beginn an als Querschnittsaufgabe verstanden, die fachliches, diagnostisches und sozialpädagogisches Denken verbindet.
Das Teilzeitformat ermöglicht es, das Studium neben familiären Verpflichtungen, einer beruflichen Tätigkeit oder anderen Lebensumständen zu organisieren, wobei sich die Studiendauer entsprechend verlängert.
Curriculum & Module
32 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module9 ECTS
Grundlagen pädagogischer Diagnostik und Forschungsmethoden
Vermittelt Forschungsmethoden der Inklusionspädagogik sowie Grundlagen der inklusionspädagogischen Diagnostik, Leistungsmessung und Lernverlaufsdiagnostik.
Weitere Module6 ECTS
Teilhabe und soziale Partizipation
Behandelt inklusive Bildung als wertorientierte Pädagogik sowie soziale Integration und Teilhabe.
Weitere Module9 ECTS
Einführung in den Erwerb schriftsprachlicher und mathematischer Basiskompetenzen
Vermittelt Grundlagen des Schriftspracherwerbs sowie Arithmetik und ihre Didaktik.
Weitere Module9 ECTS
Einführung in den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Behandelt spezifische Störungsbilder im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung sowie Diagnostik von Gefühls- und Verhaltensstörungen.
Weitere Module6 ECTS
Professionalität und Unterrichtsgestaltung im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
Vermittelt Professionalität von Lehrkräften im Umgang mit Gefühls- und Verhaltensstörungen sowie inklusiven Unterricht bei solchen Störungen.
Weitere Module12 ECTS
Präventions- und Interventionskonzepte bei Beeinträchtigungen der emotional-sozialen Entwicklung
Behandelt Therapieverfahren und Interventionskonzepte sowie Präventions- und Förderkonzepte in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern mit integriertem Praktikum.
Weitere Module6 ECTS
Einführung in den Förderschwerpunkt Lernen
Vermittelt entwicklungspsychologische Perspektiven für schulische Basiskompetenzen und pädagogisch-psychologische Grundlagen beeinträchtigter schulischer Lernprozesse.
Weitere Module6 ECTS
Allgemeine Didaktik im Förderschwerpunkt Lernen
Behandelt Unterrichtskonzeptionen und allgemeine didaktische Methoden im Förderschwerpunkt Lernen.
Weitere Module9 ECTS
Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen A
Vermittelt Diagnostik und Förderung mathematischer sowie schriftsprachlicher Kompetenzen und deren Förderung in binnendifferenzierendem Unterricht.
Weitere Module9 ECTS
Diagnose und Förderung im Förderschwerpunkt Lernen B
Behandelt Diagnostik und Förderung mathematischer sowie schriftsprachlicher Kompetenzen im Förderschwerpunkt Lernen.
Weitere Module6 ECTS
Fallarbeit und Förderplanung im Förderschwerpunkt Lernen
Vermittelt Präventions- und Förderkonzepte in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern mit vorbereitendem, begleitendem und auswertendem Seminar.
Weitere Module6 ECTS
Einführung in den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Behandelt die Autismus-Spektrum-Störung und grundlegende Aspekte des Förderschwerpunkts Geistige Entwicklung.
Weitere Module6 ECTS
Diagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Vermittelt Grundlagen der Entwicklungsdiagnostik sowie Lernstands- und Lernverlaufsdiagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Weitere Module9 ECTS
Inklusiver Unterricht im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Didaktische Theorien und Modelle
Behandelt inklusive Unterrichts- und Förderplanung sowie didaktische Methoden und Medien im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Weitere Module6 ECTS
Pädagogik bei schwerer und mehrfacher Behinderung
Vermittelt Kommunikation und Technologie sowie Konzepte und Methoden der Förderung bei schwerer und mehrfacher Behinderung.
Weitere Module6 ECTS
Leseförderung in der inklusiven Schule
Behandelt Förderung des literarischen Lesens und des verstehenden Lesens von informierenden Texten in der inklusiven Schule.
Weitere Module6 ECTS
Mündlichkeit und Schriftlichkeit in der inklusiven Schule
Vermittelt Kommunikation und Förderung des mündlichen Sprachhandelns sowie Schreiben und Schreibförderung in der inklusiven Schule.
Weitere Module9 ECTS
Einführung in den Förderschwerpunkt Sprache
Behandelt Grundlagen des Förderschwerpunkts Sprache, sprachheilpädagogische und therapeutische Zugänge sowie Sprachbildungs- und Interventionsprogramme.
Weitere Module6 ECTS
Diagnose und Förderplanung bei sprachlichen Beeinträchtigungen
Vermittelt Diagnostik bei Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen sowie Fallarbeit und individuelle Förderplanung im Förderschwerpunkt Sprache.
Weitere Module9 ECTS
Schulpädagogik und Didaktik
Behandelt allgemeine Didaktik, empirische Unterrichtsforschung, Stimme und Kommunikation im Lehramt sowie begleitendes Seminar zum Orientierungspraktikum.
Weitere Module9 ECTS
Schulbezogene Bildungsforschung und Sprachbildung
Vermittelt Schultheorie, schulbezogene Bildungsforschung und Sprachbildung.
Weitere Module9 ECTS
Sprachpraxis Englisch 1
Behandelt Hörverstehen, mündlicher Ausdruck, schriftlicher Ausdruck und Übersetzen auf Englisch.
Weitere Module6 ECTS
Sprachpraxis Englisch 2
Vermittelt Hörverstehen, mündlicher Ausdruck und schriftlicher Ausdruck auf fortgeschrittenem Niveau im Englischen.
Weitere Module6 ECTS
Basismodul Linguistik der Anglistik und Amerikanistik
Behandelt anglistische Linguistik mit Schwerpunkten auf Phonetik, Phonologie, Morphologie, lexikalischer Semantik und Syntax.
Weitere Module6 ECTS
Aufbaumodul Linguistik 1 - Entwicklung und Variation der englischen Sprache
Vermittelt Entwicklung und Variation der englischen Sprache.
Weitere Module6 ECTS
Aufbaumodul Linguistik 2 - System und Gebrauch der englischen Sprache
Behandelt System und Gebrauch der englischen Sprache in zwei Seminaren.
Weitere Module6 ECTS
Basismodul Literatur- und Kulturwissenschaft der Anglistik und Amerikanistik
Vermittelt Einführung in die Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft.
Weitere Module6 ECTS
Basismodul Fachdidaktik für die Sekundarstufe Englisch
Behandelt Einführung in das Unterrichten der englischen Sprache sowie Texte, Medien und Lernmaterial im Englischunterricht der Sekundarstufe.
Weitere Module6 ECTS
Aufbaumodul Fachdidaktik für die Sekundarstufe Englisch
Vermittelt Planung und Gestaltung des Englischunterrichts in den Sekundarstufen mit integriertem fachdidaktischen Tagespraktikum und Portfolio.
Weitere Module9 ECTS
Aufbaumodul Amerikanische Literatur/Kultur b
Behandelt amerikanische Literatur und Kultur in zwei Seminaren.
Weitere Module9 ECTS
Aufbaumodul Britische Literatur b
Vermittelt britische Literatur in zwei Seminaren.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Studiengang qualifiziert für eine Lehrtätigkeit, die sonderpädagogische Förderung im Bereich Lernen und Entwicklung mit dem Unterrichtsfach Englisch verknüpft. Die Universität Potsdam positioniert das Fach dabei explizit im Kontext inklusiver Bildung, nicht als additive Sonderpädagogik neben dem Fachunterricht.
Da der Zugang zulassungsfrei ist, richtet sich der Studiengang an alle, die sich fachlich und persönlich für diesen Weg geeignet sehen, unabhängig von einer bestimmten Abiturdurchschnittsnote.
Studieninhalte
Die Studieninhalte gliedern sich in bildungswissenschaftliche, inklusionspädagogische und fachdidaktische Bereiche. Modul für Modul werden gesellschaftliche und wissenschaftliche Grundlagen der Inklusionspädagogik erarbeitet, etwa Fragen von Behinderung, Differenz und schulischer Teilhabe.
Ergänzend vermitteln Module zur pädagogischen Diagnostik und zu Forschungsmethoden das Handwerkszeug, um individuelle Förderbedarfe zu erkennen und Fördermaßnahmen zu planen. Das Modul Teilhabe und soziale Partizipation rückt zusätzlich die soziale Dimension von Inklusion in den Mittelpunkt, etwa Peer-Beziehungen und außerunterrichtliche Teilhabe.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für Personen, die Interesse an Sprachvermittlung im Fach Englisch mit einem starken Engagement für inklusive Bildung verbinden möchten. Wichtig sind Geduld, diagnostisches Interesse und die Bereitschaft, sich mit heterogenen Lerngruppen auseinanderzusetzen.
Das Teilzeitformat spricht insbesondere Studierende an, die neben dem Studium bereits Verantwortung tragen, etwa in Familie oder Beruf, und eine flexiblere Zeitstruktur benötigen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen zielen in der Regel auf eine Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe ab, mit Schwerpunkt auf inklusivem Unterricht und Förderpädagogik im Fach Englisch. Der Bedarf an entsprechend qualifizierten Lehrkräften wird angesichts der fortschreitenden schulischen Inklusion in vielen Bundesländern als hoch eingeschätzt.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Perspektiven in außerschulischer Förderung, Beratung oder in Bildungseinrichtungen mit inklusivem Auftrag.
Hochschule & Format
Die Universität Potsdam bietet den Studiengang am Studienort Potsdam an und verankert die Ausbildung fest in der Lehrerbildung des Landes Brandenburg. Das Teilzeitformat erlaubt eine individuelle Studienplanung bei gleichbleibenden inhaltlichen Anforderungen.
Die Zulassungsfreiheit erleichtert den direkten Einstieg, verlangt aber ein hohes Maß an Eigenverantwortung bei der Organisation des Studiums über die verlängerte Studienzeit hinweg.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiLehramt für Förderpädagogik Englisch Bachelor ist an der Uni Potsdam in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss in die Schulpraxis führt über mehrere Etappen der beruflichen Qualifizierung und Spezialisierung.
- Vorbereitungsdienst / BerufseinstiegNach dem Bachelorabschluss folgt in der Regel ein weiterführendes Studium und der Vorbereitungsdienst, bevor der eigenständige Unterricht beginnt · 0 bis 2 Jahre
- Lehrkraft im inklusiven UnterrichtEigenverantwortlicher Englischunterricht mit Förderschwerpunkt, Aufbau diagnostischer Routinen und Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team · 1 bis 5 Jahre
- Fachlich spezialisierte FörderlehrkraftVertiefte Rolle in der Förderplanung, Beratung von Kolleginnen und Kollegen sowie Mitgestaltung inklusiver Schulkonzepte · 4 bis 10 Jahre
- Koordination oder SchulleitungsaufgabeÜbernahme von Verantwortung für Inklusion auf Schulebene, etwa als Fachbereichsleitung oder in schulischer Steuerungsfunktion · 8 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich der Lehrberuf im Bereich Förderpädagogik Englisch durch Digitalisierung und KI verändert, betrifft vor allem administrative und diagnostische Routinetätigkeiten.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Künstliche Intelligenz verändert bereits heute, welche Aufgaben Lehrkräfte im inklusiven Unterricht selbst übernehmen und welche zunehmend unterstützt werden.
KI nimmt dir ab
- Erstellung individualisierter Übungsmaterialien im Fach Englisch
- Automatisierte Auswertung von Diagnostiktests und Lernstandserhebungen
- Vorschläge für differenzierte Aufgabenformate je nach Förderbedarf
- Organisatorische Dokumentation von Förderplänen
Menschlich gefragter denn je
- Aufbau von Vertrauen und Beziehung zu Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf
- Individuelle pädagogische Diagnostik im konkreten Klassenkontext
- Moderation sozialer Teilhabe und Konfliktlösung in der Klasse
- Anpassung didaktischer Entscheidungen an komplexe Einzelfälle
Kompetenzen aus dem Modul Grundlagen pädagogischer Diagnostik und Forschungsmethoden bilden die Basis für den souveränen Umgang mit datengestützten, aber menschlich verantworteten Förderentscheidungen.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Potsdam, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin PotsdamLive Praktikain PotsdamLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Potsdam – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UP
Universität Potsdam
Staatliche HochschulePräsenzstudiumPotsdam
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verzahnung von Fachdidaktik Englisch und Inklusionspädagogik
- Zulassungsfreier Zugang ohne Wartesemester
- Teilzeitformat für flexible Lebens- und Studienplanung
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die verlängerte Studiendauer im Teilzeitformat eine längere Bindungszeit bis zum Berufseinstieg bedeutet und eine hohe Selbstorganisation über mehrere Jahre hinweg erfordert.
Passt Lehramt für Förderpädagogik Englisch Bachelor zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Interesse an Englisch als Unterrichtsfach kombiniert mit sonderpädagogischem Engagement
- Bereitschaft, sich mit Diagnostik, Differenzierung und individueller Förderung auseinanderzusetzen
- Fähigkeit, ein Teilzeitstudium diszipliniert über einen längeren Zeitraum zu organisieren
- Offenheit für die Arbeit in heterogenen, inklusiven Lerngruppen
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Lehramt für Förderpädagogik Englisch an der Universität Potsdam zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, eine Bewerbung ist ohne Auswahlverfahren über die Abiturnote möglich.
Wie wirkt sich das Teilzeitformat auf die Studiendauer aus?
Im Teilzeitstudium verlängert sich die Studiendauer gegenüber einem Vollzeitstudium, da Module über einen längeren Zeitraum verteilt studiert werden.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?
Der Abschluss richtet sich vor allem auf eine Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe mit Förderschwerpunkt im Fach Englisch, meist nach einem weiterführenden Studium und Vorbereitungsdienst.
Welche Rolle spielt die Inklusionspädagogik im Studium?
Sie bildet einen zentralen inhaltlichen Schwerpunkt und wird an der Universität Potsdam eng mit fachdidaktischen Inhalten des Fachs Englisch verzahnt.
Kostenlos & unverbindlich
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Noch unsicher bei der Studienwahl?
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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