Sprachhandeln und Medien im Deutschunterricht
Vertiefung der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Aspekte des Deutschunterrichts mit Fokus auf evidenzbasierte Praxis und wissenschaftliche Evaluation.
Der Master Lehramt für die Primarstufe mit Schwerpunkt Inklusionspädagogik an der Universität Potsdam verbindet fachdidaktische Ausbildung mit einer vertieften Auseinandersetzung mit inklusiver Pädagogik. Im Zentrum steht die Frage, wie Unterricht in der Primarstufe so gestaltet werden kann, dass Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gemeinsam lernen können.
Die Universität Potsdam bringt für diesen Studiengang ihre Expertise in Inklusionsforschung und Grundschuldidaktik zusammen. Das Teilzeitmodell richtet sich an Studierende, die parallel bereits im schulischen oder pädagogischen Bereich tätig sind oder das Studium mit anderen Verpflichtungen vereinbaren möchten.
Der zulassungsfreie Zugang erleichtert den Einstieg, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit den fachlichen und pädagogischen Anforderungen, die ein Lehramtsstudium mit Inklusionsschwerpunkt mit sich bringt.
10 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vertiefung der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Aspekte des Deutschunterrichts mit Fokus auf evidenzbasierte Praxis und wissenschaftliche Evaluation.
Durchführung eines Forschungs- oder Praxisprojekts zur Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Unterrichtspraxis.
Vertiefung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Kenntnisse zu Gleichungen und Funktionen sowie deren unterrichtlicher Umsetzung.
Vertiefung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Kenntnisse zu Daten und Zufall sowie deren unterrichtlicher Gestaltung.
Spezialisierung auf mathematikdidaktische und fachdidaktische Themen mit Fokus auf inklusive Unterrichtsgestaltung.
Vertiefung spezifischer mathematikdidaktischer Themen und Ansätze für theoriegestütztes und reflektiertes Handlungswissen.
Analyse und Praktiken der Beobachtung und Begleitung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Bereichen Lernen, Sprache und emotional-soziale Entwicklung.
Analyse der Interaktion unterschiedlicher Störungsbilder und anwendungsorientierte Vernetzung von sonderpädagogischen und therapeutischen Interventionsmöglichkeiten in der inklusiven Schule.
Thematisierung gesellschaftlicher, historischer und institutioneller Rahmenbedingungen von Bildungs- und Erziehungsprozessen zur Entwicklung von Handlungsoptionen im pädagogischen Kontext.
Vermittlung rechtlicher Grundlagen und Bestimmungen im Schulwesen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang bereitet gezielt auf den Unterricht in der Primarstufe vor und legt dabei einen erkennbaren Schwerpunkt auf Inklusionspädagogik. Fachliche, didaktische und sonderpädagogische Perspektiven werden miteinander verzahnt.
An der Universität Potsdam profitierst du von einer Studienstruktur, die Theorie und Praxis eng verzahnt und dich auf die heterogenen Anforderungen des Grundschulalltags vorbereitet.
Zu den zentralen Inhalten zählen Module wie Sprachhandeln und Medien im Deutschunterricht, in denen sprachliche Bildung und Mediendidaktik für die Primarstufe erarbeitet werden, sowie die Leitidee Gleichungen und Funktionen und ihre Didaktik, die mathematisches Grundverständnis mit fachdidaktischer Vermittlung verbindet.
Ein Forschungs- und/oder Praxisprojekt ermöglicht es, eigene Fragestellungen aus dem inklusiven Unterricht zu bearbeiten und wissenschaftliche Arbeitsweisen mit schulpraktischer Erfahrung zu verknüpfen.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits einen ersten Abschluss im Lehramtsbereich haben und sich gezielt auf inklusive Bildungssettings in der Primarstufe spezialisieren möchten.
Da das Studium in Teilzeit angeboten wird, passt es besonders zu Studierenden, die berufliche oder familiäre Verpflichtungen mit dem Studium verbinden müssen.
Absolvent:innen richten sich beruflich vor allem auf Tätigkeiten im Grundschulbereich, wobei die inklusionspädagogische Ausrichtung auch Anschlussmöglichkeiten in sonderpädagogisch geprägten Kontexten eröffnet.
Verwandtschaft besteht zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe, wobei der klare Fokus dieses Studiengangs auf der Primarstufe liegt.
Die Universität Potsdam bietet den Studiengang am Studienort Potsdam zulassungsfrei an, was den Einstieg unkompliziert macht.
Das Teilzeitformat erfordert Eigenorganisation, bietet im Gegenzug aber Flexibilität für Studierende mit weiteren zeitlichen Verpflichtungen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Berufseinstieg bis in Führungspositionen im inklusiven Grundschulkontext verläuft typischerweise über mehrere Entwicklungsstufen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Unterricht in der Primarstufe durch technologische Entwicklungen verändert, ist auch für den inklusionspädagogischen Schwerpunkt relevant.
Auch im inklusiven Grundschulunterricht verändert sich durch digitale Werkzeuge, welche Aufgaben automatisiert und welche menschlich bleiben.
Kompetenzen in sprachlicher Bildung und Mediendidaktik werden im Modul Sprachhandeln und Medien im Deutschunterricht gezielt aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität Potsdam – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass ein Teilzeitstudium eine längere Studiendauer und hohe Selbstorganisation erfordert, insbesondere wenn parallel berufliche oder familiäre Verpflichtungen bestehen.
Nein, der Master Lehramt für die Primarstufe mit Schwerpunkt Inklusionspädagogik ist an der Universität Potsdam zulassungsfrei.
Das Studium wird in Teilzeit angeboten, was eine Vereinbarkeit mit beruflicher Tätigkeit oder familiären Verpflichtungen erleichtert, jedoch eigene Organisation erfordert.
Typische Module sind unter anderem Sprachhandeln und Medien im Deutschunterricht sowie die Leitidee Gleichungen und Funktionen und ihre Didaktik, ergänzt durch ein Forschungs- und/oder Praxisprojekt.
Der Abschluss richtet sich vor allem auf Tätigkeiten in der Primarstufe mit inklusionspädagogischem Schwerpunkt, verwandt ist das Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
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