Einführung in LER I: Philosophie und Religionswissenschaft
Basismodul zur Einführung in die philosophischen und religionswissenschaftlichen Grundlagen des Fachs Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde.
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER) ist ein Alleinstellungsmerkmal des Landes Brandenburg und wird an der Universität Potsdam als eigenständiger Studiengang mit B.Sc.-Abschluss angeboten. Statt konfessionellem Religionsunterricht steht hier ein wertebildendes Fach im Zentrum, das ethische, religionskundliche und philosophische Fragestellungen für alle Schüler:innen unabhängig von ihrer Weltanschauung aufbereitet.
In Potsdam studierst du LER in Teilzeit, was sich besonders für Studierende eignet, die das Fach neben Beruf, Familie oder einem zweiten Studienschwerpunkt aufbauen möchten. Die Zulassung ist beschränkt, sodass du dich auf ein Auswahlverfahren einstellen solltest, bevor du in die fachlich anspruchsvolle Kombination aus Philosophie, Religionswissenschaft, Psychologie und Soziologie einsteigst.
Der Studiengang ist konsequent lehramtsnah ausgerichtet, gleichzeitig aber inhaltlich breiter als reine Theologie oder Philosophie, da er gesellschaftswissenschaftliche und psychologische Perspektiven integriert.
15 Module · 300 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Basismodul zur Einführung in die philosophischen und religionswissenschaftlichen Grundlagen des Fachs Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde.
Basismodul zur Einführung in fachdidaktische sowie psychologische und soziologische Grundlagen des Lehramtsstudiums LER.
Aufbaumodul zur Vermittlung von Kernkompetenzen in der philosophischen Ethik und theoretischen Grundlagen.
Aufbaumodul zur Vertiefung von Kenntnissen in den monotheistischen Weltreligionen und religionswissenschaftlichen Theorien.
Berufsfeldbezogenes Aufbaumodul zur Vermittlung psychologischer Grundlagen für die Lehrtätigkeit.
Berufsfeldbezogenes Aufbaumodul zur Schulung fachdidaktischer Kompetenzen für kompetenzorientierten LER-Unterricht.
Aufbaumodul zur praktischen Anwendung interdisziplinärer Kompetenzen durch projektorientiertes Arbeiten.
Vertiefungsmodul im Master zur Auseinandersetzung mit aktuellen thematischen Schwerpunkten des Fachs mit fachdidaktischem Fokus.
Mastermodul zur Vertiefung religionswissenschaftlicher Kenntnisse und deren didaktische Umsetzung.
Mastermodul zur Vertiefung philosophischer Kernkompetenzen und Theorien mit Schulbezug.
Fachdidaktisches Mastermodul zur Vorbereitung auf schulische Handlungssituationen und Lehr-Lern-Prozesse.
Basismodul zur Vermittlung betriebswirtschaftlicher Grundlagen im Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik.
Basismodul zur Einführung in wirtschaftliche und soziale Systeme sowie deren Zusammenhänge.
Basismodul zur Vermittlung naturwissenschaftlich-technischer Grundlagen technischer Systeme.
Basismodul zur Einführung in Produktionsprozesse und -systeme mit wirtschaftlichen und technischen Aspekten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
LER an der Universität Potsdam ist eine Besonderheit im deutschen Hochschulsystem, da das Fach ausschließlich in Brandenburg als Schulfach existiert und entsprechend regional verankert ist. Der Studiengang verbindet religionswissenschaftliche, philosophische und ethische Inhalte zu einem interdisziplinären Profil.
Als Teilzeitstudiengang mit beschränkter Zulassung richtet er sich an Studierende, die eine strukturierte, aber zeitlich gestreckte akademische Ausbildung suchen, etwa neben weiteren Verpflichtungen.
Zu den grundlegenden Modulen zählen Einführung in LER I: Philosophie und Religionswissenschaft sowie Einführung in LER II: Fachdidaktik, die das fachliche und methodische Fundament legen. Ergänzt wird dies durch Psychologie und Soziologie, welche die gesellschaftliche und individuelle Dimension von Wertebildung beleuchten.
Philosophische Kernkompetenzen bilden ein weiteres zentrales Modul, in dem Argumentations- und Reflexionsfähigkeit für ethische Fragestellungen trainiert werden – eine Grundlage, die sich durch das gesamte Studium zieht.
Der Studiengang passt zu Menschen, die sich für Werte, Ethik und gesellschaftliche Pluralität interessieren und gerne fächerübergreifend denken. Interesse an Religionswissenschaft ohne konfessionelle Bindung ist dabei ausdrücklich willkommen.
Da das Studium in Teilzeit angelegt ist, eignet es sich besonders für Studierende, die parallel andere Verpflichtungen haben und trotzdem einen zulassungsbeschränkten, anspruchsvollen Studiengang verfolgen möchten.
Wer LER studiert, zielt in der Regel auf eine Tätigkeit als Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde-Fachkraft, meist im schulischen Kontext in Brandenburg. Die berufliche Perspektive ist eng an das Bundesland gebunden, da LER dort ein reguläres Unterrichtsfach ist.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Möglichkeiten in der Erwachsenenbildung, Bildungsverwaltung oder in Projekten der Wertebildung, wo philosophische und ethische Reflexionskompetenz gefragt ist.
Die Universität Potsdam bietet LER als etablierten, regional verankerten Studiengang an und profitiert von der Nähe zu Berlin sowie einer aktiven Bildungsforschungslandschaft.
Das Teilzeitformat ermöglicht eine flexible Studienorganisation, verlangt aber ebenso viel Eigenverantwortung wie ein Vollzeitstudium, nur über einen längeren Zeitraum gestreckt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Nach dem Studium führt der Weg meist über schulische oder bildungsnahe Stationen bis hin zu Fach- oder Leitungsfunktionen.
Branchenweite Marktorientierung für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch in einem wertebildenden Fach wie LER verändert Digitalisierung die Art, wie Inhalte vermittelt und reflektiert werden.
KI-Tools verändern zunehmend, wie Unterrichtsmaterialien erstellt und ethische Diskussionen vorbereitet werden.
Die Fähigkeit, ethische Debatten fundiert zu moderieren, wird direkt in Philosophische Kernkompetenzen und Einführung in LER I: Philosophie und Religionswissenschaft aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität Potsdam – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da LER als Schulfach nur in Brandenburg existiert, solltest du dir vorab bewusst machen, dass sich die beruflichen Perspektiven stark auf diese regionale Bindung konzentrieren; wer bundesweit flexibel bleiben möchte, sollte das in die Studienentscheidung einbeziehen.
Ja, der Studiengang unterliegt einer beschränkten Zulassung, weshalb du dich auf ein Auswahlverfahren einstellen solltest.
Der Studiengang wird an der Universität Potsdam im Teilzeitformat angeboten, was eine flexible, aber langfristig angelegte Studienorganisation erfordert.
Da LER ausschließlich in Brandenburg als Schulfach existiert, liegt der klassische Berufsweg im dortigen Schuldienst als Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde-Fachkraft.
Zentrale Module sind Einführung in LER I: Philosophie und Religionswissenschaft, Einführung in LER II: Fachdidaktik sowie Psychologie, Soziologie und Philosophische Kernkompetenzen.
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