Bildung, Erziehung und Unterricht Bachelor of Science an der Universität Osnabrück
Der Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht an der Universität Osnabrück verbindet erziehungswissenschaftliche Grundlagen mit Schwerpunkten, die weit über klassische Pädagogik hinausgehen.Über den Studiengang
Der Studiengang Bildung, Erziehung und Unterricht an der Universität Osnabrück richtet sich an alle, die sich wissenschaftlich fundiert mit Lern- und Bildungsprozessen auseinandersetzen möchten, ohne dabei zwingend den klassischen Weg ins Lehramt einzuschlagen. Der B.Sc. ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit studiert, was Studierenden mit unterschiedlichen Vorerfahrungen einen Einstieg ermöglicht.
Charakteristisch für den Studiengang in Osnabrück ist die Möglichkeit, eigene fachliche Akzente zu setzen: Wer sich etwa für das Schwerpunktmodul Philosophie entscheidet, beschäftigt sich mit den normativen und erkenntnistheoretischen Grundfragen von Bildung. Andere vertiefen sich im Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt in die Gestaltung zeitgemäßer Lernumgebungen oder setzen mit dem Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache einen sprachbildungsbezogenen Fokus.
Damit positioniert sich der Studiengang bewusst als Brücke zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und praxisnahen Anwendungsfeldern in Bildungseinrichtungen, Verwaltung und außerschulischer Bildungsarbeit.
Curriculum & Module
28 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt
Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache
Schwerpunktmodul Politik und Gesellschaft
Vertiefungsmodul
Vertiefungsmodul (Master)
Pädagogische Psychologie
Berufsfeld Grundschule
Berufsfeld Sekundarstufe I
Erstlesen, Erstschreiben für Deutschstudierende
Mathematischer Anfangsunterricht (für Mathematik-Studierende)
Basisqualifikation Deutsch
Basisqualifikation Mathematik
Basisqualifikation Sachunterricht
Grundfragen des empirischen Erkenntnisgewinns
Forschungsprojekt Erziehungswissenschaft
Projektband: Aktionsforschung
Projektband: Fachspezifische Forschung
Projektband: Schulentwicklungsforschung
Grundfragen von Schule und Lehrer:innenprofessionalität
Modul zur Vermittlung von Grundlagen, Strukturen und Geschichte des Bildungssystems, Schultheorie und Professionsforschung zum Lehrer:innenberuf. Behandelt gesellschaftliche Rahmenbedingungen, Qualitätsentwicklung von Schulen und empirische Bildungsforschung.
Grundfragen von Unterricht und Didaktik
Modul zu didaktischen Theorien, Unterrichtskonzepten und empirischen Befunden der Unterrichtsforschung. Vermittelt Kompetenzen zur Analyse von Unterrichtssituationen und zur didaktischen Gestaltung unter Berücksichtigung von Inklusion und digitaler Bildung.
Erziehungswissenschaftliche Grundfragen
Einführung in zentrale erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe, ihre historische Genese und systematische Bedeutung. Behandelt Theorien der Erziehung, Bildung und Sozialisation sowie unterschiedliche Bildungsorte und gesellschaftliche Diversität.
Entwicklung und Lernen
Vermittlung grundlegender psychologischer Inhalte zu Entwicklung, Lernen, Gedächtnis, Intelligenz, Motivation und Emotionen sowie Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters.
Schwerpunktmodul Individuelle Förderung
Modul zu Konzepten und Methoden der individuellen Förderung, pädagogischer Diagnostik, Leistungsbeurteilung und Beratung. Behandelt Umgang mit Heterogenität und Inklusion sowie digitale Angebote zur Förderung.
Schwerpunktmodul Inklusive Bildung und sonderpädagogische Förderung
Modul zu historischen und theoretischen Grundlagen sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung. Behandelt Rechtsgrundlagen, Inklusions- und Exklusionsprozesse im Schulsystem sowie inklusive Diagnostik und Didaktik.
Schwerpunktmodul Psychologie
Vertieftes Verständnis zu ausgewählten psychologischen Themen im schulischen Kontext. Vermittelt praxisrelevantes Wissen zu Diagnostik, Lern- und Verhaltensstörungen, Motivation sowie Interventions- und Präventionsmaßnahmen.
Schwerpunktmodul Ästhetische Bildung
Modul zur Vermittlung produktiver und rezeptiver ästhetischer Kompetenzen. Behandelt Theorien ästhetischer Bildung, Wahrnehmungsfähigkeit, Kreativität und Gestaltungsprozesse für Erziehungs- und Lernprozesse.
Schwerpunktmodul Werte-Bildung
Modul zu grundlegenden akademischen Kenntnissen in Werten, Wertkonzepten und ihren Begründungen. Behandelt ästhetische, ethische, kulturelle, ökologische, demokratische und religiöse Werte sowie Demokratie- und Menschenrechtsbildung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Bachelor Bildung, Erziehung und Unterricht an der Universität Osnabrück versteht sich als erziehungswissenschaftlich geprägter Studiengang, der Studierende auf ein breites Feld pädagogischer Tätigkeiten vorbereitet. Anders als grundständige Lehramtsstudiengänge zielt er nicht primär auf den Schuldienst, sondern öffnet den Blick auf Bildung als gesellschaftliches Handlungsfeld.
Die zulassungsfreie Zugänglichkeit erleichtert den Einstieg, verlangt von Studierenden aber ein hohes Maß an Eigenmotivation, sich innerhalb des offenen Fächerspektrums zu orientieren.
Studieninhalte
Neben grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Theorien und Methoden bietet der Studiengang Schwerpunktmodule, mit denen Studierende ihr Profil schärfen. Das Schwerpunktmodul Philosophie öffnet den Blick für bildungstheoretische und ethische Fragestellungen, während das Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt die Auseinandersetzung mit digitalen Werkzeugen und Lernszenarien in den Mittelpunkt stellt.
Wer sprachliche Bildung in heterogenen Lerngruppen vertiefen möchte, findet im Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache eine praxisnahe Ergänzung, die besonders im Kontext migrationsbedingter Mehrsprachigkeit relevant ist.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Personen, die sich für Bildungsprozesse in unterschiedlichsten Kontexten interessieren, aber nicht zwingend auf den klassischen Lehrerberuf hinarbeiten wollen. Interesse an theoretischer Reflexion ebenso wie an praktischer Bildungsarbeit ist hilfreich.
Auch wer bereits im Berufsfeld der Kinderbetreuung und -erziehung tätig ist und sich akademisch weiterqualifizieren möchte, findet hier passende Anknüpfungspunkte.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder der Kinderbetreuung und -erziehung, aber auch an Bildungsberatung, Verwaltung im Bildungsbereich oder außerschulische pädagogische Projekte.
Je nach gewähltem Schwerpunkt lassen sich zusätzliche Spezialisierungen etwa im Bereich digitaler Bildung oder sprachlicher Förderung aufbauen, die den Berufseinstieg thematisch schärfen.
Hochschule & Format
Die Universität Osnabrück bietet den Studiengang als Vollzeit-Präsenzstudium an und stellt damit den direkten fachlichen Austausch in Seminaren und Projekten in den Mittelpunkt.
Die zulassungsfreie Struktur erleichtert Studienbeginn und -wechsel, verlangt jedoch eine aktive Auseinandersetzung mit dem eigenen Studienverlauf und den angebotenen Schwerpunkten.
Zulassung & Zugangswege
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Studiengang eröffnet vielfältige Wege in pädagogische Berufsfelder, deren konkrete Ausrichtung stark vom gewählten Schwerpunkt abhängt.
- Einstieg in pädagogische PraxisfelderTätigkeit in Einrichtungen der Kinderbetreuung und -erziehung oder in außerschulischen Bildungsprojekten · 0 bis 2 Jahre
- Fachliche VertiefungÜbernahme spezialisierter Aufgaben, etwa in sprachlicher Förderung oder digital gestützter Bildungsarbeit · 2 bis 4 Jahre
- Koordination von ProjektenVerantwortung für Bildungsangebote oder Teilprojekte in Einrichtungen und Trägern · 4 bis 7 Jahre
- Leitung und konzeptionelle VerantwortungLeitung von Einrichtungen oder strategische Mitgestaltung von Bildungsangeboten · ab 7 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich pädagogische Berufe durch Digitalisierung und KI verändern, betrifft auch Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs unmittelbar.
Wie KI den Beruf verändert
Gerade im Schwerpunkt Lehren und Lernen in der digitalen Welt wird deutlich, dass Technologie pädagogische Arbeit verändert, ohne sie zu ersetzen.
KI nimmt dir ab
- Organisation und Verwaltung von Lernmaterialien und Dokumentationen
- Automatisierte Auswertung von Lernfortschritten mittels digitaler Tools
- Erstellung einfacher Übungs- und Fördermaterialien
- Terminplanung und administrative Routineaufgaben
Menschlich gefragter denn je
- Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu Kindern, Jugendlichen und Familien
- Pädagogisches Urteilsvermögen in individuellen Förderentscheidungen
- Reflexion ethischer und gesellschaftlicher Bildungsfragen
- Begleitung sprachlicher und sozialer Entwicklung in heterogenen Gruppen
Kompetenzen in digitaler Bildungsarbeit werden im Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt gezielt aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Osnabrück, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Tools & Rechner
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Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Osnabrück – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Universität Osnabrück
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studieneinstieg
- Individuelle Profilbildung durch wählbare Schwerpunktmodule
- Verbindung von erziehungswissenschaftlicher Theorie und praxisnahen Themenfeldern
Worauf du achten solltest
Wer eine klare Berufsperspektive im klassischen Lehramt sucht, sollte beachten, dass dieser Studiengang breiter angelegt ist und eine eigenständige Orientierung innerhalb der Schwerpunkte erfordert.
Passt Bildung, Erziehung und Unterricht zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich für Bildungsprozesse jenseits des klassischen Klassenzimmers.
- Du möchtest eigene fachliche Schwerpunkte setzen, etwa in Philosophie, digitaler Bildung oder Sprachförderung.
- Du bringst Interesse an pädagogischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit.
- Du kannst mit einem zulassungsfreien, aber inhaltlich offenen Studienaufbau eigenverantwortlich umgehen.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Bildung, Erziehung und Unterricht an der Universität Osnabrück zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das erleichtert den direkten Einstieg ohne Auswahlverfahren.
Führt der Studiengang zum Lehramt?
Nein, der B.Sc. Bildung, Erziehung und Unterricht ist kein grundständiger Lehramtsstudiengang, sondern ein erziehungswissenschaftlich orientiertes Studium mit eigenen Schwerpunkten.
Welche Schwerpunkte kann ich im Studium wählen?
Zur Auswahl stehen unter anderem das Schwerpunktmodul Philosophie, das Schwerpunktmodul Lehren und Lernen in der digitalen Welt sowie das Schwerpunktmodul Deutsch als Zweitsprache.
Welche Berufsfelder stehen nach dem Abschluss offen?
Typische Anschlussfelder liegen im Bereich der Kinderbetreuung und -erziehung sowie in pädagogischen und bildungsnahen Tätigkeiten, je nach gewähltem Schwerpunkt mit unterschiedlicher fachlicher Ausrichtung.
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