Wer an der Universität Koblenz Bautechnik für das Lehramt an berufsbildenden Schulen studiert, bewegt sich zwischen zwei Welten: der Baustelle bzw. dem Baustoffprüflabor auf der einen und dem Klassenzimmer einer Berufsschule auf der anderen Seite. Der Bachelor of Education legt das fachliche Fundament in Bautechnik und verzahnt es von Beginn an mit fachdidaktischen Inhalten, sodass angehende Lehrkräfte lernen, komplexe bautechnische Zusammenhänge verständlich zu vermitteln.
Der Studiengang ist als Vollzeitstudium in Koblenz konzipiert und richtet sich an Studierende, die technisches Interesse mit dem Wunsch verbinden, junge Menschen auf eine Ausbildung oder einen Beruf im Baugewerbe vorzubereiten. Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Einstiegshürde, verlangt aber gleichzeitig Eigenmotivation, da der Weg zum Lehramt über mehrere Studienabschnitte und ein späteres Referendariat führt.
Charakteristisch für das Koblenzer Modell ist die enge Verbindung von Theorie und Praxisbezug: Module zu Baustoffen treffen auf fachdidaktische Übungen und ein wissenschaftliches Projekt, in dem eigenständiges Arbeiten an einer bautechnischen oder didaktischen Fragestellung erprobt wird.
14 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Kenntnissen zur Betontechnologie und Anwendungen in der Tragwerksplanung, einschließlich spezieller Betonanwendungen wie Sichtbeton, Spritzbeton und WU-Beton sowie deren Auswirkungen auf Dauerhaftigkeit und Bauausführung.
Vermittlung grundlegender fachdidaktischer Problemstellungen in bautechnischen Zusammenhängen, handlungsorientierter Unterrichtskonzepte und Methoden zur Gestaltung von Lehr-Lernprozessen sowie Exkursionen zu Arbeits- und Lernorten.
Wechselndes Angebot an individuellen Modulen mit vertiefter Kenntnis im angebotenen Gegenstandsbereich.
Planung und Konstruktion holztechnischer Systeme für historische Gebäude unter Berücksichtigung gestalterischer Vorgaben und bauphysikalischer Anforderungen der Energieeinsparverordnung.
Vermittlung von Kenntnissen zu numerischen Methoden und deren Programmierung mit Anwendungen im Bauwesen unter Verwendung der Programmiersprache R.
Vermittlung von Kenntnissen zu gebräuchlichen Fertigungsverfahren im Holzbau, konstruktiven und wirtschaftlichen Gesichtspunkten unterschiedlicher Fertigungsverfahren sowie Anforderungen bezüglich Produktqualität und Produktionskosten.
Vermittlung von Grundlagen der Bodenmechanik, Methoden der Baugrunderkundung, bodenmechanischen Eigenschaften und deren Ermittlung sowie Verständnis der Wechselwirkung zwischen Baugrund und Bauwerk.
Vermittlung von Kenntnissen zur Geschichte des Möbelbaus, Möbelarten, Konstruktionen, Gestaltungsprinzipien sowie Fertigungsprozesse und Oberflächenveredelung.
Eigenständige Erarbeitung eines umfangreichen Studienprojekts mit wissenschaftlichen Kriterien in den Bereichen Mediendidaktik, Architekturgeschichte oder Bautechnikgeschichte mit öffentlicher Präsentation.
Selbstständige Bearbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung zu einem fach- und berufsfelddidaktischen Thema mit angemessener schriftlicher Darstellung des Forschungsprozesses.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bautechnik als Lehramtsfach an der Universität Koblenz zielt darauf ab, Studierende sowohl zu Fachleuten für Baukonstruktion und Baustoffkunde als auch zu qualifizierten Lehrkräften auszubilden. Die Kombination aus Ingenieurwissen und Pädagogik unterscheidet dieses Studium deutlich von einem klassischen Bauingenieurstudium.
Da der Studiengang auf das berufsbildende Schulwesen ausgerichtet ist, spielt die Vermittlung von Ausbildungsinhalten für angehende Facharbeiter:innen im Baugewerbe eine zentrale Rolle – etwa in den Bereichen Hochbau, Tiefbau oder Baustoffprüfung.
Zu den prägenden Modulen gehört Beton für besondere Anwendungen, das vertieftes Wissen zu Betontechnologie und speziellen Einsatzgebieten vermittelt und damit die fachwissenschaftliche Basis stärkt. Ergänzt wird dies durch die Fachdidaktik Bautechnik, in der Studierende lernen, bautechnische Inhalte zielgruppengerecht für Berufsschulklassen aufzubereiten.
Im Modul Wissenschaftliches Projekt bearbeiten Studierende eigenständig eine Fragestellung aus dem Bau- oder Bildungsbereich und trainieren dabei Methodenkompetenz, die später sowohl im Unterricht als auch in möglichen weiterführenden wissenschaftlichen Tätigkeiten hilfreich ist.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die sich für Bauprozesse, Baustoffe und Konstruktion interessieren und gleichzeitig Freude daran haben, Wissen weiterzugeben. Praktische Erfahrung aus einer handwerklichen oder technischen Vorbildung kann den Einstieg erleichtern, ist aber keine zwingende Voraussetzung.
Wichtig ist außerdem Durchhaltevermögen, da das Lehramtsstudium mit dem Bachelor nicht abgeschlossen ist, sondern in der Regel durch einen Master of Education und das Referendariat fortgesetzt wird, bevor der Weg in den Schuldienst führt.
Der naheliegende Berufsweg führt in den Schuldienst an berufsbildenden Schulen, wo Lehrkräfte mit bautechnischem Schwerpunkt gesucht werden, um Auszubildende in Bauberufen theoretisch und praktisch zu begleiten. Der Bedarf an Lehrkräften in gewerblich-technischen Fachrichtungen wird von Fachkreisen häufig als anhaltend beschrieben.
Neben der klassischen Schullaufbahn eröffnen sich auch Perspektiven in der beruflichen Erwachsenenbildung, in Bildungseinrichtungen der Bauwirtschaft oder in Weiterbildungsträgern, die bautechnisches Fachwissen vermitteln.
Die Universität Koblenz bietet den Studiengang als Vollzeitstudium vor Ort an, was einen kontinuierlichen Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen ermöglicht und den praktischen Übungen sowie Laborarbeiten im bautechnischen Bereich zugutekommt.
Die zulassungsfreie Zulassung erleichtert den Studienstart, verlangt aber von Studierenden, sich selbst um eine solide Organisation von Studium, Praxisphasen und späterem Referendariat zu kümmern.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Lehrkraft an berufsbildenden Schulen verläuft in mehreren klar abgrenzbaren Etappen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf im bautechnischen Bereich durch neue Technologien verändert, lässt sich bereits an einigen Entwicklungen ablesen.
Auch im berufsbildenden Unterricht verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge und KI-gestützter Anwendungen zunehmend die Arbeitsweise von Lehrkräften.
Wer im Modul Fachdidaktik Bautechnik lernt, komplexe Inhalte verständlich aufzubereiten, überträgt diese Fähigkeit direkt in den späteren Berufsschulunterricht.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Koblenz, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Koblenz – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Bachelor allein noch nicht zum Schuldienst berechtigt, solltest du dir von Anfang an bewusst sein, dass ein Master of Education und das Referendariat notwendig sind, um tatsächlich als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen zu arbeiten – plane diesen längeren Ausbildungsweg realistisch mit ein.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmeprüfung oder NC-Hürde den Einstieg erschwert.
Nein, der Bachelor of Education bildet die erste Stufe. In der Regel folgen ein Master of Education sowie das Referendariat, bevor der Einstieg in den Schuldienst möglich ist.
Praktische Erfahrung im Bau- oder Handwerksbereich kann hilfreich sein, ist aber keine formale Voraussetzung für die zulassungsfreie Einschreibung in Koblenz.
Module wie Beton für besondere Anwendungen und das wissenschaftliche Projekt sorgen für einen deutlichen Praxisbezug neben den fachdidaktischen Inhalten.
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