1. Semester3 ECTS
Rechnernetze
Die Studierenden sind in der Lage, sichere Netze für das schulische Umfeld zu planen, zu dimensionieren, zu konfigurieren und im Betrieb zu überwachen.
Universität Hamburg · Master
Berufliche Informatik Master Master of Science an der Universität Hamburg
Der Master Berufliche Informatik an der Universität Hamburg verbindet Informatik-Fachwissen mit beruflicher Bildung – konzipiert für ein Teilzeit-Studium neben Beruf oder Referendariat.M.Sc.
Master of Science
180
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Hamburg
Studienort
Über den Studiengang
Der Master Berufliche Informatik an der Universität Hamburg richtet sich an Menschen, die informatische Inhalte nicht nur verstehen, sondern auch vermitteln oder in beruflichen Bildungskontexten anwenden möchten. Das Studium verzahnt klassische Informatik-Grundlagen mit fachdidaktischen und berufspädagogischen Fragestellungen und positioniert sich damit deutlich anders als ein rein fachwissenschaftlicher Informatik-Master.
Die Teilzeitform trägt dem Umstand Rechnung, dass viele Studierende bereits berufstätig sind, sich im Vorbereitungsdienst befinden oder Familie und Studium vereinbaren. Der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit anspruchsvollen Modulen aus Rechnernetzen, Softwareentwicklung und schulpraktischen Anteilen.
Am Standort Hamburg profitieren Studierende von der Nähe zu einer der größten Digitalwirtschaften Norddeutschlands sowie von der Anbindung an berufliche Schulen und Bildungsträger, die als Praxis- und Kooperationspartner infrage kommen.
Curriculum & Module
21 Module · 60 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
1. Semester6 ECTS
Softwareentwicklung I
Die Studierenden können sicher mit einem Rechner umgehen, beherrschen das grundlegende Handwerkszeug der Programmierung im Kleinen und sind in der Lage, Lösungen zu rechtfertigen.
2. Semester3 ECTS
SE-Praktikum für Lehramtsstudierende
Die Studierenden gehen sicher mit dem Rechner um, beherrschen das grundlegende Handwerkszeug der Programmierung im Kleinen und wenden es praktisch an.
2. Semester6 ECTS
Softwareentwicklung II
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen zur Entwicklung kleiner, gebrauchstauglicher Anwendungen mit Hilfe objektorientierter Konzepte und kennen zentrale Konzepte zur Abstraktion und Modularisierung.
2. Semester3 ECTS
Sicherheit und Datenschutz in sozialen Netzen und Internet
Die Studierenden verfügen über einen Überblick zur Einschätzung der Risiken von Internettechnologien für die informationelle Selbstbestimmung und kennen die für die Schule relevanten Rechtsgrundlagen des Datenschutzes.
3. Semester9 ECTS
Rechnerstrukturen und Betriebssysteme
Die Studierenden verfügen über einen Überblick über die Grundlagen der hardwaretechnischen Realisierung von Rechen- und Kommunikationssystemen und besitzen ein Grundverständnis der Betriebssysteme mit ihren Konzepten und Mechanismen.
4. Semester6 ECTS
Einführung in die Theoretische Informatik
Die Studierenden verfügen über ein grundlegendes Verständnis einfacher formaler Konzepte und mathematischer Methoden der Informatik.
4. Semester3 ECTS
Mathematik der Informatik für Studierende des Lehramts
Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse der Mathematik und sind in der Lage, einfache mathematische Probleme mit Hilfe eines breiten Repertoires an mathematischem Handwerkszeug zu lösen.
4. Semester6 ECTS
Philosophie, Gesellschaft und IT
Die Studierenden kennen Methoden und Theorien zur kritischen Reflexion über die erkenntnistheoretischen, ethischen, politischen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Konsequenzen von IT.
4. Semester3 ECTS
Proseminar
Die Studierenden verfügen über Schlüsselqualifikationen im Bereich des selbstständigen Recherchierens, Strukturierens, Präsentierens und Moderierens.
4. Semester9 ECTS
Softwaretechnik
Die Studierenden haben ein Verständnis für die Herausforderungen bei der Entwicklung großer Software-Systeme und kennen Konzepte und Methoden der Softwaretechnik.
4. Semester3 ECTS
Urheberrecht in der Informationsgesellschaft
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des europäischen und nationalen Urheberrechts mit einem Schwerpunkt auf digitale Systeme.
4. Semester6 ECTS
Verteilte Systeme und Systemsicherheit
Die Studierenden verfügen über einen Überblick über die Grundkonzepte verteilter Systeme, Betriebssysteme, der Datenkommunikation und sicherer Systeme.
5. Semester6 ECTS
Informatik im Kontext
Die Studierenden erkennen, dass Einsatzkontexte Anforderungen an die Entwicklung von Informatiksystemen stellen und verfügen über exemplarische Kenntnisse unterschiedlicher Aspekte des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie.
5. Semester3 ECTS
Datenschutz in der Informationsgesellschaft
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des europäischen und nationalen Datenschutzrechts mit einem Schwerpunkt auf Aspekte der Datenverarbeitung in Informationssystemen.
5. Semester9 ECTS
Hochleistungsrechnen
Die Studierenden verstehen die Grundlagen des Hochleistungsrechnens und sind in der Lage, parallele Programme für verschiedene Zielarchitekturen zu erstellen.
5. Semester6 ECTS
Interaktive Computergrafik
Die Studierenden kennen Methoden und Algorithmen der interaktiven dreidimensionalen Computergrafik und können moderne Hard- und Software für eigene Echtzeit-Anwendungen effizient einsetzen.
5. Semester9 ECTS
Modellierung und Analyse komplexer Systeme
Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Verständnis zentraler Konzepte und Methoden der Informatik und kennen geeignete Abstraktionen, Modellbildungen und Verfahren zur Beschreibung und Analyse von Systemen.
5. Semester3 ECTS
Projektmanagement
Die Studierenden kennen die Prinzipien und Konzepte des Projektmanagements und die wesentlichen Projektaktivitäten sowie Faktoren für den Projekterfolg.
5. Semester3 ECTS
Seminar
Die Studierenden verfügen über die Fähigkeit zur wissenschaftlichen Recherche und zur Präsentation wissenschaftlicher Erkenntnisse sowie zur kritischen Reflexion.
6. Semester6 ECTS
Einführung in die Bildverarbeitung
Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten zur digitalen Bildverarbeitung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Master Berufliche Informatik bündelt informatische und berufspädagogische Perspektiven und bereitet damit gezielt auf Tätigkeiten vor, in denen Informatik-Wissen vermittelt, angewendet oder organisiert werden muss – etwa an beruflichen Schulen, in der betrieblichen Weiterbildung oder in IT-nahen Bildungsprojekten.
Die Teilzeitstruktur ist kein Nebenprodukt, sondern integraler Bestandteil des Konzepts: Module sind so gelegt, dass sie sich mit Berufstätigkeit oder Vorbereitungsdienst kombinieren lassen, ohne dass fachliche Tiefe verloren geht.
Studieninhalte
Zu den zentralen Modulen zählen Rechnernetze, in denen technische Grundlagen von Netzwerken und Kommunikationssystemen vermittelt werden, sowie Softwareentwicklung I, das Konzepte des Software-Engineerings und praktische Programmierarbeit verbindet.
Ergänzend bringt das SE-Praktikum für Lehramtsstudierende eine schulpraktische Komponente ein, in der Softwareentwicklung didaktisch aufbereitet und im Kontext beruflicher Bildung reflektiert wird – eine Kombination, die den Studiengang klar von rein fachwissenschaftlichen Informatik-Mastern unterscheidet.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit informatischem Grundverständnis, die eine Laufbahn in beruflicher Bildung, Ausbildung oder IT-Schulung anstreben, sowie für Lehramtsstudierende und Referendar:innen mit Fach Informatik, die ihre fachliche Basis vertiefen wollen.
Wer ausschließlich an klassischer Softwareentwicklung ohne pädagogischen Bezug interessiert ist, findet in einem fachwissenschaftlichen Informatik-Master vermutlich die passendere Ausrichtung.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Informatik im weiteren Sinne, etwa in der beruflichen Bildung, in IT-Schulungsabteilungen von Unternehmen, in der Ausbildungskoordination oder an beruflichen Schulen.
Die Kombination aus fachlicher Informatik-Kompetenz und didaktischem Know-how ist auf dem Arbeitsmarkt eine Nische mit Potenzial, da digitale Bildung in Unternehmen und Schulen zunehmend gefragt ist.
Hochschule & Format
Die Universität Hamburg bietet als forschungsstarke Universität ein Umfeld, in dem fachwissenschaftliche und bildungswissenschaftliche Expertise zusammenkommen – eine Voraussetzung für einen Studiengang wie diesen.
Das Teilzeitformat am Standort Hamburg erlaubt es, Präsenzanteile mit flexiblen Lernphasen zu verbinden, was besonders für Berufstätige und Studierende im Vorbereitungsdienst relevant ist.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiBerufliche Informatik Master ist an der Uni Hamburg in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Ohne Zusatzkosten
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Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss in die berufliche Praxis führt bei diesem Profil häufig über Bildungs- und IT-Schnittstellen.
- Einstieg in Schulung oder BildungsarbeitErste Praxis in IT-Schulungen, beruflicher Bildung oder als Vertretungslehrkraft mit Informatik-Bezug · 0 bis 2 Jahre
- Fachkraft für digitale BildungEigenständige Konzeption von Schulungsinhalten oder Unterrichtseinheiten mit informatischem Schwerpunkt · 2 bis 5 Jahre
- Koordination von Ausbildung oder IT-WeiterbildungVerantwortung für Curricula, Ausbildungsprogramme oder Schulungsabteilungen · 5 bis 8 Jahre
- Leitung Bildung/IT-KompetenzbereichStrategische Leitung von Bildungs- oder Weiterbildungsbereichen mit IT-Schwerpunkt · ab 8 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Informatik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich KI auf Berufe an der Schnittstelle von Informatik und Bildung auswirkt, lässt sich schon heute in Grundzügen skizzieren.
46–86 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA EngpassanalyseEngpassberuf
Offizielle Einstufung für Berufe in der Informatik (o.S.).
Fachkräftemangel66.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
KI-Systeme verändern sowohl die Softwareentwicklung als auch die Vermittlung informatischer Inhalte.
KI nimmt dir ab
- Automatisiertes Erstellen einfacher Programmierübungen und Testfälle
- KI-gestützte Analyse von Netzwerkdaten und Fehlermustern
- Vorschläge für Lerninhalte und Übungsaufgaben durch adaptive Lernsysteme
- Routineaufgaben in der Dokumentation von Softwareprojekten
Menschlich gefragter denn je
- Didaktische Aufbereitung komplexer Informatik-Konzepte für unterschiedliche Zielgruppen
- Beurteilung von Lernfortschritt und individueller Förderung
- Konzeption und Betreuung praktischer Softwareprojekte im SE-Praktikum
- Strategische Entscheidungen zu Curricula und Bildungsangeboten
Kompetenzen in Netzwerktechnik und Software-Engineering werden konkret in Rechnernetze und Softwareentwicklung I aufgebaut, praktisch vertieft im SE-Praktikum für Lehramtsstudierende.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hamburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin HamburgLive Praktikain HamburgLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Universität Hamburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UH
Universität Hamburg
Staatliche HochschulePräsenzstudiumHamburg
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Seltene Kombination aus Informatik-Fachwissen und beruflicher Bildung
- Teilzeitformat mit Rücksicht auf Berufstätigkeit und Vorbereitungsdienst
- Praxisnahes SE-Praktikum mit direktem Bezug zu Lehr-Lern-Situationen
Worauf du achten solltest
Wer einen klassischen, rein fachwissenschaftlichen Informatik-Master sucht, sollte bedenken, dass hier pädagogische und didaktische Anteile fest eingebaut sind – das verlangt Offenheit für Bildungsthemen neben der reinen Technik.
Passt Berufliche Informatik Master zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich sowohl für Informatik-Grundlagen als auch für Vermittlung und Bildung.
- Du studierst oder arbeitest bereits und suchst ein Teilzeitformat, das sich integrieren lässt.
- Du strebst eine Tätigkeit in beruflicher Bildung, IT-Schulung oder an beruflichen Schulen an.
- Du bringst Interesse an Rechnernetzen und Softwareentwicklung mit, nicht nur an reiner Theorie.
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Häufige Fragen
Ist der Master Berufliche Informatik an der Universität Hamburg auch ohne Lehramtsbezug sinnvoll?
Ja, auch ohne klassisches Lehramtsziel kann der Studiengang für Tätigkeiten in betrieblicher Weiterbildung oder IT-Schulung relevant sein, da die informatischen Module wie Rechnernetze und Softwareentwicklung I eigenständig verwertbar sind.
Wie gut lässt sich das Teilzeitstudium mit Berufstätigkeit vereinbaren?
Das Format ist bewusst auf Teilzeit ausgelegt, sodass sich Module über einen längeren Zeitraum verteilen lassen – die konkrete Planung hängt jedoch von individuellen Arbeitszeiten und der Modulbelegung ab.
Welche Rolle spielt das SE-Praktikum für Lehramtsstudierende, wenn ich kein Lehramt anstrebe?
Das Praktikum vermittelt praktische Softwareentwicklungskompetenz in einem didaktisch reflektierten Rahmen, was auch für Schulungs- und Bildungsarbeit außerhalb des klassischen Schuldienstes wertvoll sein kann.
Ist der zulassungsfreie Zugang ein Hinweis auf geringere fachliche Anforderungen?
Nein, zulassungsfrei bezieht sich nur auf das Auswahlverfahren beim Einstieg – die inhaltlichen Anforderungen in Modulen wie Rechnernetze oder Softwareentwicklung I bleiben anspruchsvoll.
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