Einführung in die Arbeits- und Berufsorientierung
Einführung in wissenschaftliche Ansätze und Theorien zu Arbeit und Technik sowie in die Grundlagen der Berufsorientierung und deren Aufgaben im schulischen Kontext.
Der Studiengang Arbeitslehre / Technik an der Universität Hamburg richtet sich an Personen, die technische, wirtschaftliche und berufsorientierende Bildungsinhalte fachlich fundiert vermitteln möchten. Im Zentrum steht die Verbindung von Technikverständnis mit Fragen der Arbeits- und Berufswelt, wie sie besonders im schulischen und außerschulischen Bildungskontext gebraucht wird.
Als M.Sc. angelegt, verknüpft das Studium technikdidaktische Inhalte mit sozioökonomischen Fragestellungen zu Arbeit, Beruf und Wirtschaft. Die Zulassung ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, ohne dass die inhaltlichen Anforderungen des Studiums dadurch geringer wären.
Die Teilzeitform trägt dem Umstand Rechnung, dass viele Studierende bereits berufliche Verpflichtungen haben oder das Studium mit weiteren Tätigkeiten kombinieren möchten – ein Format, das in Hamburg als Standort mit vielfältigem Arbeitsmarkt besonders praxisnah nutzbar ist.
7 Module · 45 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in wissenschaftliche Ansätze und Theorien zu Arbeit und Technik sowie in die Grundlagen der Berufsorientierung und deren Aufgaben im schulischen Kontext.
Vermittlung von Grundlagen der Arbeitswissenschaft und Berufswissenschaft sowie Wirtschaftslehre des Privathaushalts mit Fokus auf Arbeitsmarkt und marktwirtschaftliche Strukturen.
Behandlung von Technikentwicklung und Industrialisierungsgeschichte mit begleitendem fachbezogenem Praktikum in Handwerk oder Hauswirtschaft zur Vertiefung theoretischer Erkenntnisse.
Vermittlung von Produktionsplanung, Werkzeugmaschinenkunde und praktischen Fähigkeiten im Umgang mit Maschinen und Werkzeugen unter Berücksichtigung von Arbeitssicherheit.
Einführung in Werkstofftechnologie, Produktentwicklung und praktische Verfahren der Textil- und Bekleidungsherstellung unter wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten.
Vermittlung von Grundlagen der Ernährungswissenschaft mit Fokus auf Energie- und Nährstoffbedarf sowie Bedeutung von Makro- und Mikronährstoffen für Gesundheit und Leistungsfähigkeit.
Praktische Übungen in lebensmitteltechnologischen Verfahren, Speisenzubereitung, Menüplanung und Hygiene mit Anwendung ernährungswissenschaftlicher Kenntnisse.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Arbeitslehre / Technik an der Universität Hamburg positioniert sich an der Schnittstelle von technischer Bildung und Arbeitswelt-Orientierung. Der Studiengang eignet sich für alle, die technische Zusammenhänge nicht isoliert, sondern im gesellschaftlichen und ökonomischen Kontext vermitteln wollen.
Die Universität Hamburg bietet dafür eine forschungsnahe Umgebung, in der technikdidaktische Fragestellungen mit aktuellen Entwicklungen der Arbeitswelt verknüpft werden.
Die Modulstruktur umfasst eine Einführung in die Arbeits- und Berufsorientierung, die grundlegende Konzepte der Berufsfindung und -vorbereitung vermittelt. Ergänzt wird dies durch das Modul Arbeit, Beruf und Wirtschaft, das ökonomische Zusammenhänge und Strukturen der Arbeitswelt beleuchtet.
Im Modul Entwicklung, Bewertung und Gestaltung von Technik und Arbeit lernen Studierende, technische Systeme und Prozesse kritisch zu analysieren und im Hinblick auf gesellschaftliche Auswirkungen zu bewerten – eine Kompetenz, die sowohl für Lehrtätigkeiten als auch für Beratungs- und Gestaltungsaufgaben relevant ist.
Der Studiengang passt zu Menschen mit Interesse an Technik, die zugleich verstehen möchten, wie sich Arbeit und Beruf gesellschaftlich und wirtschaftlich einordnen lassen. Besonders geeignet ist er für angehende Lehrkräfte oder Personen, die im Bereich beruflicher Orientierung und Bildung tätig werden möchten.
Da das Studium in Teilzeit angeboten wird, profitieren auch Berufstätige, die sich neben ihrer Tätigkeit fachlich weiterqualifizieren wollen.
Absolvent:innen finden Einsatzmöglichkeiten im schulischen Bereich, in der außerschulischen Bildungsarbeit sowie in Institutionen der Berufsorientierung und -beratung. Auch Tätigkeiten in der betrieblichen Ausbildung oder in bildungspolitischen Organisationen sind denkbar.
Der Standort Hamburg bietet mit seiner Vielfalt an Bildungseinrichtungen und Unternehmen ein breites Feld für den Berufseinstieg nach dem Studium.
Die Universität Hamburg zählt zu den größeren Universitäten Norddeutschlands und bietet eine etablierte Infrastruktur für Lehramts- und technikpädagogische Studiengänge.
Das Teilzeitformat ermöglicht eine flexible Studienorganisation, die sich mit familiären oder beruflichen Verpflichtungen kombinieren lässt, ohne auf akademische Tiefe zu verzichten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg nach dem Studium führt meist über pädagogische oder beratende Einstiegspositionen in Richtung fachlicher und organisatorischer Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Arbeitslehre / Technik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich an der Aufteilung zwischen automatisierbaren und menschlich geprägten Aufgaben ablesen.
Auch in der Arbeitslehre- und Technikvermittlung verschieben sich Aufgaben zunehmend zwischen digitalen Werkzeugen und menschlicher Begleitung.
Die Fähigkeit, technische Sachverhalte im Berufskontext zu vermitteln, wird direkt im Modul Entwicklung, Bewertung und Gestaltung von Technik und Arbeit aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität Hamburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ein rein technisches oder rein pädagogisches Studium erwartet, sollte bedenken, dass Arbeitslehre / Technik bewusst beide Perspektiven verbindet – das erfordert Offenheit für ökonomische, gesellschaftliche und technische Fragestellungen gleichzeitig.
Nein, die Zulassung ist zulassungsfrei, sodass keine formale Notenhürde für die Einschreibung besteht.
Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten und ist damit auf eine Kombination mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen ausgelegt.
Zu den zentralen Modulen zählen Einführung in die Arbeits- und Berufsorientierung, Arbeit, Beruf und Wirtschaft sowie Entwicklung, Bewertung und Gestaltung von Technik und Arbeit.
Absolvent:innen finden vor allem im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich sowie in der Berufsorientierung und -beratung Einsatzmöglichkeiten, teils auch in der betrieblichen Ausbildung.
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