Tutorium
Tutorium zur Unterstützung der Studierenden mit Fokus auf Schlüsselqualifikationen, verteilt über mehrere Semester.
Der Studiengang Sensorik und kognitive Psychologie an der TU Chemnitz richtet sich an Personen, die verstehen wollen, wie Menschen Reize wahrnehmen, verarbeiten und darauf reagieren. Im Zentrum stehen Fragen der Wahrnehmungspsychologie, der kognitiven Verarbeitung und der methodisch sauberen Erhebung solcher Prozesse – ein Profil, das an der TU Chemnitz durch ihre Tradition in Kognitionswissenschaft und experimenteller Psychologie geprägt ist.
Da der Master in Teilzeit angeboten wird, eignet er sich besonders für Studierende, die Studium und Beruf oder andere Verpflichtungen miteinander verbinden möchten, ohne auf eine forschungsnahe, methodisch anspruchsvolle Ausbildung zu verzichten. Die Zulassung ist beschränkt, was auf eine gezielte Auswahl und begrenzte Studienplatzkapazitäten hindeutet.
38 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Tutorium zur Unterstützung der Studierenden mit Fokus auf Schlüsselqualifikationen, verteilt über mehrere Semester.
Vermittlung von Grundlagen in Methodenlehre, Statistik und Datenverarbeitung für psychologische und naturwissenschaftliche Forschung.
Erwerb von Grundwissen in Allgemeiner Psychologie mit Fokus auf kognitive Prozesse und Mechanismen.
Mathematische Grundlagen und Methoden für Physik und Naturwissenschaften mit praktischen Anwendungen.
Grundwissen über biologische und neurowissenschaftliche Grundlagen psychologischer Prozesse.
Erwerb von Grundwissen in experimenteller Physik mit Vorlesungen, Übungen und Seminaren.
Erwerb von Grundwissen in Allgemeiner Psychologie mit Fokus auf Motivations- und Emotionsprozesse.
Praktisches Grundwissen im empirisch-experimentellen Forschen mit Seminar und Übungsanteilen.
Praktisches Grundwissen durch eigenständige Durchführung von physikalischen Experimenten im Labor.
Grundlagen der Informatik und Programmierung mit Vorlesungen und Übungen.
Vertiefung der Informatikkenntnisse mit weiteren Konzepten und praktischen Anwendungen.
Grundwissen zum Messen, Interpretieren und Verarbeiten experimenteller Daten in Physik und Psychologie.
Teilnahme an Gruppenseminaren und Kolloquien zur Förderung von Forschungskompetenz und wissenschaftlicher Zusammenarbeit.
Erwerb von Grundwissen zu den naturwissenschaftlichen Grundlagen der Sensorik.
Erwerb eines grundlegenden Verständnisses des Zusammenwirkens von Sensorik und Kognition im interdisziplinären Kontext.
Grundwissen im Bereich der Psychophysik mit Vorlesungen, Übungen und praktischen Projekten.
Neunwöchiges praktisches Trainingsprogramm in einem Betrieb zur Vertiefung beruflicher Kompetenzen.
Wahlpflichtmodul zu numerischen Methoden in der Physik und Simulation irreversibler Prozesse.
Wahlpflichtmodul zu Grundkonzepten der nichtlinearen Dynamik und chaotischen Systemen.
Wahlpflichtmodul zu mathematischen Grundlagen stochastischer Prozesse und deren Anwendungen.
Wahlpflichtmodul zu theoretischen Grundlagen der Kontinuumsmechanik und Feldtheorie.
Wahlpflichtmodul zu Grundwissen in Atom- und Molekülphysik.
Wahlpflichtmodul zu Physik kondensierter Materie und Festkörperphysik.
Wahlpflichtmodul zu Grundlagen und Anwendungen von Magnetismus in Materialien.
Wahlpflichtmodul mit Orientierungspraktikum in physikalischen oder technischen Laboren.
Wahlpflichtmodul mit fortgeschrittenem Praktikum für vertieftes experimentelles Lernen.
Wahlpflichtmodul zur Verbesserung englischer Sprachkenntnisse für wissenschaftliche Kommunikation.
Wahlpflichtmodul mit Grundwissen in Organisationspsychologie und deren Anwendungen.
Wahlpflichtmodul mit grundlegender Einführung in Persönlichkeitstheorien und -forschung.
Wahlpflichtmodul zu Grundlagen der Neurokognition und neurowissenschaftlichen Methoden.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung neurokognitiver Konzepte und deren Anwendungen.
Wahlpflichtmodul zur praktischen Einführung in Computergraphik und Visualisierung.
Wahlpflichtmodul zu Grundlagen der Computergraphik und Bildverarbeitung.
Wahlpflichtmodul zu Sensorik und Verarbeitung von Sensorsignalen.
Wahlpflichtmodul zu Grundlagen und Anwendungen elektrischer Messtechnik.
Wahlpflichtmodul zu Methoden der digitalen Signal- und Bildverarbeitung.
Wahlpflichtmodul zu ergonomischen Prinzipien in der Produktentwicklung.
Abschlussarbeit, in der Studierende einen ersten Nachweis erbringen, dass sie wissenschaftsorientierte Aufgaben unter Anleitung lösen können.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Sensorik und kognitive Psychologie an der TU Chemnitz verknüpft die experimentelle Untersuchung von Sinneswahrnehmung mit den theoretischen Grundlagen der kognitiven Psychologie. Der Studiengang setzt auf eine enge Verzahnung von Empirie und Theorie, wie sie für die psychologische Forschungslandschaft an technisch ausgerichteten Universitäten typisch ist.
Die Teilzeitstruktur erlaubt es, Inhalte in einem individuelleren Tempo zu bearbeiten, was insbesondere bei forschungsmethodisch dichten Modulen von Vorteil sein kann.
Zu den typischen Modulen zählen Tutorium, Methodenlehre sowie Statistik und Datenverarbeitung – damit wird von Beginn an ein solides methodisches Fundament gelegt. Ergänzt wird dies durch Allgemeine Psychologie I mit Schwerpunkt Kognition, in dem grundlegende Mechanismen der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Informationsverarbeitung behandelt werden.
Diese Kombination aus Methodenausbildung und inhaltlicher Vertiefung in kognitiven Prozessen bereitet darauf vor, sensorische und kognitive Phänomene sowohl experimentell zu untersuchen als auch statistisch fundiert auszuwerten.
Der Studiengang passt zu Personen mit ausgeprägtem Interesse an Wahrnehmung, Kognition und empirischer Forschung, die zugleich Freude an Statistik und Datenanalyse mitbringen. Da es sich um ein Teilzeitangebot handelt, profitieren besonders Berufstätige oder Studierende mit familiären oder anderen zeitlichen Verpflichtungen.
Wer eine klassische Vollzeit-Präsenzstruktur bevorzugt, sollte die Teilzeitorganisation vorab genau prüfen, da sie andere Anforderungen an Selbstorganisation stellt.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der nicht-klinischen Psychologie, etwa in Forschung, Produktentwicklung, Usability oder angewandter Wahrnehmungsforschung. Die Verbindung aus sensorischer und kognitiver Expertise ist in Bereichen gefragt, in denen menschliche Wahrnehmung und Verhalten systematisch untersucht werden.
Die methodische Tiefe des Studiengangs – insbesondere in Statistik und Datenverarbeitung – schafft zudem Anschlussfähigkeit an datengetriebene Tätigkeitsfelder außerhalb klassischer klinischer Kontexte.
Die TU Chemnitz bietet als technisch orientierte Universität ein Umfeld, in dem psychologische Forschung eng mit methodischen und technischen Fragestellungen verknüpft wird. Das Teilzeitformat des Masters unterstreicht den Anspruch, wissenschaftliche Vertiefung auch neben anderen Lebensbereichen zu ermöglichen.
Die beschränkte Zulassung deutet auf eine sorgfältige Auswahl der Studierenden hin, um eine forschungsnahe und methodisch fundierte Ausbildung in kleineren Gruppen zu gewährleisten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Berufseinstieg bis in leitende Positionen zeigt, wie sich Kompetenzen aus Wahrnehmungsforschung und Methodik im Berufsleben entfalten können.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Künstliche Intelligenz auf Tätigkeiten in der nicht-klinischen Psychologie auswirkt, lässt sich an konkreten Aufgabenbereichen greifbar machen.
KI-Systeme verändern zunehmend, wie sensorische und kognitive Daten erhoben, verarbeitet und interpretiert werden.
Fähigkeiten in Datenauswertung und Studienplanung werden direkt in den Modulen Methodenlehre und Statistik und Datenverarbeitung aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Chemnitz, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Technische Universität Chemnitz – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer wenig Interesse an Statistik und experimenteller Methodik mitbringt, sollte bedenken, dass diese Inhalte einen zentralen Platz im Studiengang einnehmen; zudem erfordert das Teilzeitstudium ein hohes Maß an Selbstorganisation über einen längeren Zeitraum.
Bedenke, dass die beschränkte Zulassung und die methodische Tiefe des Studiengangs eine gezielte Auseinandersetzung mit den Inhalten schon vor der Bewerbung sinnvoll machen.
Ja, die Zulassung ist beschränkt, sodass eine gezielte Auswahl der Studierenden erfolgt.
Der Studiengang wird in Teilzeit angeboten, was ihn grundsätzlich mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen vereinbar macht; die konkrete Organisation solltest du dir vorab bei der TU Chemnitz genau ansehen.
Methodenlehre sowie Statistik und Datenverarbeitung bilden gemeinsam mit dem Tutorium das methodische Rückgrat, ergänzt durch Allgemeine Psychologie I mit Fokus auf Kognition.
Der Master bereitet vor allem auf Tätigkeiten in der nicht-klinischen Psychologie vor, etwa in Wahrnehmungsforschung, Usability oder angewandter kognitiver Forschung.
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