Weitere Module8 ECTS
Allgemeine Psychologie I (Kognition)
Grundlegende psychologische Kompetenzen mit hoher Relevanz für Human Factors für ingenieurwissenschaftlich qualifizierte Absolventen.
Technische Universität Chemnitz · Master
Digitale Transformation Master of Science an der Technische Universität Chemnitz
Der Masterstudiengang Digitale Transformation an der TU Chemnitz verbindet kognitionswissenschaftliche Grundlagen mit den Anforderungen digitaler Wandlungsprozesse in Organisationen – berufsbegleitend in Teilzeit studierbar.M.Sc.
Master of Science
120
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Chemnitz
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Digitale Transformation an der TU Chemnitz richtet sich an Menschen, die berufsbegleitend tiefer in die Gestaltung digitaler Veränderungsprozesse einsteigen wollen. Im Zentrum steht die Frage, wie Technologie, Mensch und Organisation zusammenwirken – ein Ansatz, der sich deutlich von rein technisch orientierten Digitalisierungsstudiengängen unterscheidet.
Charakteristisch für das Chemnitzer Programm ist die enge Verzahnung von psychologischen und physiologischen Grundlagen mit Fragen der digitalen Transformation. Module zu Kognition, Human Factors und Anatomie zeigen, dass hier nicht nur Prozesse und Technologien betrachtet werden, sondern auch, wie Menschen mit digitalen Systemen interagieren, sie wahrnehmen und belastbar nutzen können.
Das Teilzeitformat ist auf Berufstätige zugeschnitten, die parallel zum Studium in Unternehmen oder Organisationen aktiv bleiben und das Gelernte direkt in die Praxis der digitalen Transformation einbringen möchten.
Curriculum & Module
47 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module8 ECTS
Human Factors / Ingenieurpsychologie
Kernkompetenzen der Disziplin Human Factors mit Fokus auf psychologische und ingenieurwissenschaftliche Aspekte der Mensch-Technik-Interaktion.
Weitere Module6 ECTS
Grundlagen der Anatomie und Physiologie
Grundlagen menschlicher Anatomie und Physiologie für das Verständnis ergonomischer Anforderungen.
1. Semester8 ECTS
Grundlagen der Ingenieurwissenschaften
Vermittlung grundlegender ingenieurwissenschaftlicher Kompetenzen für Absolventen des Bachelorstudiengangs Psychologie oder Sensorik und kognitive Psychologie.
1. Semester4 ECTS
Höhere Mathematik I
Mathematische Grundlagen für Absolventen des Bachelorstudiengangs Psychologie oder Sensorik und kognitive Psychologie.
1. Semester4 ECTS
Einführung in die Organisationspsychologie
Einführung in organisationspsychologische Inhalte für Absolventen des Bachelorstudiengangs Sensorik und kognitive Psychologie.
1. Semester5 ECTS
Mensch-Computer-Interaktion II
Vertiefende Inhalte zur Gestaltung und Analyse von Mensch-Computer-Systemen.
1. Semester8 ECTS
Wahrnehmung und Kognition
Vertiefung kognitionswissenschaftlicher Inhalte zu Wahrnehmungs- und kognitiven Prozessen.
1. Semester4 ECTS
Grundlagen der Robotik B
Grundlagen von Robotik und Automatisierung im Kontext von Mensch-Technik-Interaktion.
1. Semester4 ECTS
Grundlagen der Montage und Handhabung
Ergonomische und technische Grundlagen von Montageprozessen und Handhabungssystemen.
1. Semester3 ECTS
Praxisorientierte Einführung in die Computergraphik
Grundlagen der Computergraphik für virtuelle Realitätsanwendungen.
1. Semester4 ECTS
Medienpsychologie
Psychologische Grundlagen der Mediennutzung und Medienwirkung.
1. Semester4 ECTS
Arbeitswissenschaft
Arbeitswissenschaftliche Grundlagen zur Analyse und Gestaltung von Arbeitsprozessen.
1. Semester3 ECTS
Arbeitsanalyse und Zeitwirtschaft
Methoden der Arbeitsanalyse und Optimierung von Arbeitsprozessen.
1. Semester3 ECTS
Grundlagen des Personalmanagements und der Personalführung
Grundlagen von Personalmanagement und Führungskompetenzen.
1. Semester4 ECTS
Techniksoziologie
Soziologische Perspektiven auf Technologieentwicklung und -nutzung.
1. Semester4 ECTS
Gerontopsychologie
Psychologische Aspekte des Alterns und deren Implikationen für die Gestaltung von Systemen.
1. Semester5 ECTS
Mensch-Computer-Interaktion I
Grundlagen der Mensch-Computer-Interaktion mit Fokus auf Usability und User Experience.
2. Semester4 ECTS
Grundlagen der Forschungsmethodik und Statistik
Vermittlung von Forschungsmethoden und Statistik für ingenieurwissenschaftlich qualifizierte Bachelorabsolventen.
2. Semester4 ECTS
Grundlagen der Psychophysik
Psychophysikalische Grundlagen zur Ergänzung des psychologischen und ingenieurwissenschaftlichen Verständnisses.
2. Semester4 ECTS
Grundlagen der Diagnostik
Grundlagen diagnostischer Verfahren für Absolventen des Bachelorstudiengangs Sensorik und kognitive Psychologie.
2. Semester4 ECTS
Produktergonomie
Anwendung ergonomischer Prinzipien bei der Produktgestaltung und Bewertung.
2. Semester4 ECTS
Verkehr und Mobilität
Anwendungsfeld Verkehr und Mobilität mit Fokus auf Human Factors und Assistenzsysteme.
2. Semester5 ECTS
Einführung in die Künstliche Intelligenz
Grundlagen künstlicher Intelligenz und deren Anwendung in automatisierten Systemen.
2. Semester5 ECTS
Virtuelle Realität
Technologie und Anwendung virtueller Realität mit Fokus auf Mensch-Computer-Interaktion.
2. Semester4 ECTS
Virtual und Augmented Reality im Maschinenbau
Anwendung von Virtual und Augmented Reality Technologien in maschinenbaulichen Kontexten.
2. Semester4 ECTS
Gestaltung der Arbeitsumwelt
Gestaltung und Bewertung von physikalischen und organisatorischen Arbeitsumgebungen.
2. Semester3 ECTS
Arbeits- und Gesundheitsschutz
Regelwerk und Methoden des Arbeits- und Gesundheitsschutzes.
2. Semester4 ECTS
Angewandte Organisations- und Wirtschaftspsychologie
Anwendung organisations- und wirtschaftspsychologischer Konzepte in der Praxis.
2. Semester4 ECTS
Arbeitspsychologie
Psychologische Aspekte von Arbeitstätigkeit und Arbeitsgestaltung.
2. Semester4 ECTS
Lehren und Lernen mit Medien
Pädagogische und psychologische Grundlagen der Mediennutzung im Lernkontext.
2. Semester4 ECTS
Visuelle Kommunikation
Grundlagen visueller Kommunikation und deren Anwendung in der Mensch-Technik-Interaktion.
2. Semester4 ECTS
Biopsychologie
Biologische Grundlagen psychologischer Prozesse und deren Relevanz für Human Factors.
2. Semester8 ECTS
Vertiefung Kognition, Emotion, Motivation
Vertiefung kognitiver, emotionaler und motivationaler Prozesse im Kontext Human Factors.
2. Semester8 ECTS
Kognitive Psychophysiologie
Verbindung kognitiver Psychologie mit physiologischen Messverfahren zur Analyse mentaler Prozesse.
2. Semester4 ECTS
Neurophysik
Physikalische und neurologische Grundlagen der Hirnfunktion.
2. Semester6 ECTS
Motorik – Entwicklung, Kontrolle, Lernen
Analyse motorischer Prozesse in ihrer Entwicklung, Kontrolle und Lernmechanismen.
2. Semester5 ECTS
Datenbanken in der Praxis
Praktische Anwendung von Datenbanktechnologien in Forschungsprojekten.
3. Semester8 ECTS
Multivariate Verfahren
Vertiefung statistischer Methoden zur Analyse von Forschungsdaten im Bereich Human Factors.
3. Semester4 ECTS
Organisation und Management digitaler Arbeit
Organisatorische und managementbezogene Aspekte von digitaler Arbeit.
3. Semester4 ECTS
Aktuelle Entwicklungen digitaler Arbeit
Analyse und Diskussion aktueller Trends und Entwicklungen in der digitalen Arbeitswelt.
3. Semester8 ECTS
Aufmerksamkeit und Augenbewegungen
Vertiefte Analyse von Aufmerksamkeitsprozessen und Eye-Tracking als Messmethode.
3. Semester4 ECTS
Biomechanik und Sensorik
Biomechanische Prinzipien und sensorische Systeme im menschlichen Körper.
3. Semester6 ECTS
Grundlagen der Biomechanik und Bewegungswissenschaft
Grundlagen biomechanischer Analysen und deren Anwendung in der Arbeitsgestaltung.
3. Semester5 ECTS
Neurokognition I
Integration neurowissenschaftlicher und kognitiver Perspektiven zur Analyse von Verhalten und Kognition.
3. Semester10 ECTS
Projektmodul
Forschungsnahes Projekt im Bereich Mensch-Technik-Interaktion, durchgeführt in interdisziplinär zusammengesetzten Gruppen.
4. Semester30 ECTS
Master-Arbeit
Selbstständiges wissenschaftliches Forschungsprojekt unter Betreuung einer am Studiengang beteiligten Professur.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Digitale Transformation an der TU Chemnitz ist als konsekutiver Master konzipiert, der sich an Themen orientiert, die weit über klassische IT- oder Managementperspektiven hinausgehen. Die Verbindung von technischen, organisationalen und menschzentrierten Inhalten macht den Studiengang zu einem interdisziplinären Angebot innerhalb der deutschen Hochschullandschaft.
Die TU Chemnitz bringt in diesen Studiengang ihre Expertise aus Psychologie, Ingenieurwissenschaften und Technikgestaltung ein, was sich in der Modulstruktur widerspiegelt und den Studiengang von rein wirtschaftswissenschaftlich geprägten Digitalisierungsangeboten abhebt.
Studieninhalte
Ein zentraler Baustein ist die Allgemeine Psychologie I mit Schwerpunkt Kognition, die Grundlagen menschlicher Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Entscheidungsfindung vermittelt – essenziell, um zu verstehen, wie Nutzende auf digitale Systeme reagieren.
Ergänzt wird dies durch Human Factors und Ingenieurpsychologie, die sich mit der nutzerzentrierten Gestaltung von Technik befassen, sowie durch Grundlagen der Anatomie und Physiologie, die ein tieferes Verständnis körperlicher und sensorischer Voraussetzungen für die Mensch-Technik-Interaktion schaffen.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich besonders für Berufstätige, die bereits Erfahrung in Bereichen wie Prozessmanagement, IT, Personalentwicklung oder Ergonomie gesammelt haben und ihre Kompetenzen um psychologische und physiologische Perspektiven auf digitale Transformation erweitern möchten.
Auch wer aus gestalterischen oder ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen kommt und sich stärker mit dem Faktor Mensch in digitalen Veränderungsprozessen beschäftigen will, findet hier ein passendes Profil.
Karriere & Arbeitsmarkt
Fachkräfte für Digitale Transformation sind in Unternehmen aller Branchen gefragt, die ihre Prozesse, Produkte oder Arbeitsweisen an digitale Anforderungen anpassen. Die Kombination aus Transformationswissen und Human-Factors-Kompetenz ist ein Alleinstellungsmerkmal, das in klassischen Digitalisierungsjobs selten in dieser Form vorkommt.
Typische Einsatzfelder reichen von der Organisationsentwicklung über User Experience bis hin zu Beratungsrollen, in denen es um die menschzentrierte Einführung neuer Technologien geht.
Hochschule & Format
Die TU Chemnitz ist für ihre technische und interdisziplinäre Ausrichtung bekannt und bietet mit diesem Programm einen Studiengang, der Theorie und Praxis eng verzahnt. Das Teilzeitformat ermöglicht es, Studium und Berufstätigkeit zu verbinden, ohne auf akademische Tiefe zu verzichten.
Der Studienort Chemnitz bietet zudem Nähe zu Industrie- und Forschungspartnern, die im Bereich digitaler Transformationsprozesse aktiv sind.
Zulassung & Zugangswege
Zulassung nach KapazitätBitte die aktuellen Zulassungsbedingungen direkt bei der TU Chemnitz prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
NC-Status nicht hinterlegt
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg in die digitale Transformation verläuft selten linear, sondern entwickelt sich mit wachsender Verantwortung für Menschen und Prozesse.
- Einstieg als Transformation Analyst:inUnterstützung bei der Analyse digitaler Prozesse und Nutzerbedürfnisse · 0 bis 3 Jahre
- Projektkoordination DigitalisierungEigenverantwortliche Steuerung einzelner Transformationsprojekte · 2 bis 5 Jahre
- Senior Consultant / Change Manager:inBeratung von Fachbereichen bei komplexen digitalen Veränderungsprozessen · 4 bis 8 Jahre
- Leitung Digitale TransformationStrategische Verantwortung für unternehmensweite Transformationsprogramme · ab 8 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Digitale Transformation-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Die Rolle von Fachkräften für Digitale Transformation verändert sich mit dem Fortschritt intelligenter Systeme selbst.
Wie KI den Beruf verändert
Künstliche Intelligenz übernimmt in diesem Berufsfeld zunehmend datengetriebene Routineaufgaben, während menschliches Urteilsvermögen bei komplexen Veränderungsprozessen entscheidend bleibt.
KI nimmt dir ab
- Automatisierte Analyse großer Prozess- und Nutzungsdaten
- Erstellung von Standardreports zu Digitalisierungsfortschritten
- Erkennung von Mustern in Nutzerverhalten mittels Machine-Learning-Tools
- Automatisierte Testung von Usability-Kennwerten
Menschlich gefragter denn je
- Empathisches Change Management bei Widerständen im Team
- Gestaltung nutzerzentrierter Lösungen unter Berücksichtigung kognitiver Grenzen
- Strategische Priorisierung von Transformationsvorhaben
- Vermittlung zwischen technischen und menschlichen Anforderungen
Wer sich mit Human Factors / Ingenieurpsychologie und Allgemeiner Psychologie I (Kognition) auseinandersetzt, erwirbt genau jene Kompetenzen, die bei der menschzentrierten Gestaltung digitaler Transformationsprozesse gefragt sind.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Chemnitz, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin ChemnitzLive Praktikain ChemnitzLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Technische Universität Chemnitz – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
TC
Technische Universität Chemnitz
Staatliche HochschulePräsenzstudiumChemnitz
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Seltene Kombination aus Transformationswissen und psychologischer Tiefe
- Teilzeitformat ermöglicht Verbindung von Studium und Berufspraxis
- Interdisziplinäre Modulstruktur mit klarem Praxisbezug
Worauf du achten solltest
Da der Studiengang psychologische und physiologische Grundlagen mit Transformationsthemen verbindet, solltest du Interesse an theoretischer Auseinandersetzung mit Kognition und Ergonomie mitbringen – wer rein technisch orientiert ist, sollte prüfen, ob dieser Fokus zu den eigenen Zielen passt.
Passt Digitale Transformation zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du willst digitale Transformation nicht nur technisch, sondern auch menschzentriert verstehen.
- Du bringst bereits Berufserfahrung mit und suchst ein Teilzeitformat.
- Du interessierst dich für Kognition, Wahrnehmung und Human Factors im digitalen Kontext.
- Du möchtest Veränderungsprozesse in Organisationen aktiv mitgestalten.
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Advanced Functional Materials
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Digitale Transformation an anderen Hochschulen
Häufige Fragen
Ist der Studiengang Digitale Transformation an der TU Chemnitz auch ohne technisches Vorstudium geeignet?
Der Studiengang integriert psychologische und physiologische Grundlagen, sodass auch Personen mit nicht-technischem Hintergrund einen Zugang finden können, sofern grundlegendes Interesse an digitalen Prozessen besteht.
Wie ist das Teilzeitstudium an der TU Chemnitz organisiert?
Das Teilzeitformat ist auf Berufstätige ausgerichtet und ermöglicht es, Studium und beruflichen Alltag miteinander zu verbinden, wobei die genaue Organisation je nach Studienverlaufsplan variieren kann.
Welche Rolle spielen die Module zu Human Factors und Kognition im Studium?
Sie vermitteln, wie Menschen digitale Systeme wahrnehmen und nutzen, und bilden damit eine fachliche Brücke zwischen Technikgestaltung und psychologischem Verständnis.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?
Absolvent:innen können in Bereichen wie Organisationsentwicklung, User Experience oder Beratung tätig werden, wo digitale Transformation mit einem starken Fokus auf den Faktor Mensch gestaltet wird.
Kostenlos & unverbindlich
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