WPF Statistik
Wahlpflichtfach mit statistischen Inhalten zur Ergänzung theoretischer Grundlagen.
Der Bachelorstudiengang Musiktheorie / Hörerziehung an der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf richtet sich an angehende Musiktheoretiker:innen und Hörerzieher:innen, die sich intensiv mit Satzlehre, Analyse und Gehörbildung auseinandersetzen möchten. Im Zentrum steht die Fähigkeit, musikalische Strukturen zu erkennen, zu beschreiben und zu vermitteln – eine Kompetenz, die sowohl im Unterricht als auch in der wissenschaftlichen Beschäftigung mit Musik gebraucht wird.
Die Hochschule in Düsseldorf bietet dafür ein Umfeld, in dem Theorie und Praxis eng verzahnt sind: Neben klassischer Satzlehre und Höranalyse gehören auch Grundlagen aus angrenzenden Disziplinen zum Studium, die den Blick für musikalische Zusammenhänge schärfen.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Zugang grundsätzlich allen offen, die die formalen Voraussetzungen erfüllen – die eigentliche Herausforderung liegt im Studium selbst, das ein hohes Maß an musikalischer Vorbildung und Übungsbereitschaft voraussetzt.
57 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Wahlpflichtfach mit statistischen Inhalten zur Ergänzung theoretischer Grundlagen.
Wahlpflichtfach mit angewandten mathematischen Methoden zur Lösung technischer Probleme.
Wahlpflichtfach mit theoretischen Grundlagen der Signalübertragung.
Wahlpflichtfach mit Grundlagen der digitalen Schaltungstechnik.
Modul zur Vermittlung von Nachrichtentechnik-Grundlagen.
Erste Akustik-Vorlesung mit grundlegenden akustischen Konzepten.
Vertiefung akustischer Inhalte als Fortsetzung von Akustik 1.
Umfassendes Modul zur Tonstudiotechnik mit Vorlesungen und praktischen Übungen.
Modul zur Vermittlung von Bildtechnik-Grundlagen und deren praktischer Anwendung.
Modul zur Erstellung von Multimedia-Inhalten mit praktischen Übungsprojekten.
Betriebswirtschaftslehre-Modul als Vertiefungsfach.
Vertiefungsmodul zu rechtlichen und internationalen Aspekten des Mediensektors.
Modul zur Vermittlung von Projektmanagement-Kompetenzen.
Vertiefungsfach mit spezialisierten Inhalten der Bildtechnik.
Vertiefungsmodul zur fortgeschrittenen Tonstudiotechnik und Audiosignalverarbeitung.
Spezialisierungsmodul zur Raumakustik mit theoretischen und praktischen Inhalten.
Vertiefungsmodul zur E-Learning basierten Gehörbildung.
Vertiefungsfach zur Schwingungstechnik mit Vorlesungen, Seminaren und praktischen Übungen.
Projektmodul mit 5 oder 10 Credits je nach Umfang.
Modul zu physikalischen Grundlagen von Schwingungen und Wellenphänomenen.
Modul zur digitalen Bildverarbeitung mit theoretischen und praktischen Anteilen.
Vertiefungsfach zu spezialisierten Tonstudiotechnik-Themen.
Wahlmöglichkeit zur Belegung von Modulen aus anderen Studiengängen.
Wahlpflichtfach zur Vermittlung interdisziplinärer Inhalte zu Kunst, Technik und Philosophie.
Abschlussmodul mit Bachelorarbeit und begleitendem Kolloquium.
Grundausbildung im Instrument oder Gesang als künstlerisches Grundmodul.
Modul zur Vermittlung musiktheoretischer Grundlagen.
Modul zur Vermittlung grundlegender Kenntnisse in audiovisueller Gestaltung.
Einführung in die Grundlagen der Tonproduktion.
Aufbauausbildung im Instrument oder Gesang mit erweiterten Kompetenzen.
Modul zur Vermittlung musikwissenschaftlicher Inhalte und Methoden.
Modul zur Berufsvorbereitung und Mentoring im Musikbereich.
Fortgeschrittene Ausbildung im Instrument oder Gesang mit spezialisiertem Fokus.
Basismodul zur Medienkomposition.
Vertiefungsmodul zur Medienkomposition mit erweiterten Inhalten.
Basismodul zu Management im Musik- und Medienbereich.
Vertiefungsmodul zu Musik- und Medienmanagement.
Basismodul zur Musik- und audiovisuellen Produktion.
Vertiefungsmodul zur Musik- und audiovisuellen Produktion.
Basismodul zur Verbindung von Musik und Textbearbeitung.
Vertiefungsmodul zu Musik und Text.
Basismodul zur klassischen Musikaufnahmetechnik.
Vertiefungsmodul zu klassischen Musikaufnahmen.
Basismodul zur Musikinformatik.
Vertiefungsmodul zur Musikinformatik.
Basismodul zur Musikproduktion.
Vertiefungsmodul zur Musikproduktion.
Basismodul zu Visual Music Inhalten.
Vertiefungsmodul zu Visual Music.
Projektmodul zur praktischen Anwendung von Musik- und Medienwissen in einem größeren Projektkontext.
Vermittlung grundlegender mathematischer Begriffe (Lineare Algebra, komplexe Zahlen, Matrizen) und physikalischer Grundlagen (Kinematik, Dynamik, Akustik, Optik) zur Lösung naturwissenschaftlicher und technischer Problemstellungen.
Vermittlung der Struktur und Konstrukte von Programmiersprachen mit Fokus auf funktionsorientierte und objektorientierte Programmierung anhand aktueller Programmiersprachen wie C und Java.
Praktische Laborarbeit in Programmierung, Rechnernetzen, Elektrotechnik und Physik mit Fokus auf eigenständige Bearbeitung von praktischen Aufgaben und Verständnis technisch-physikalischer Zusammenhänge.
Erwerb von Kompetenzen in Analysis (Differenzial- und Integralrechnung) sowie Vertiefung der Physik (Elektrostatik, Magnetismus, elektromagnetische Wellen) zur mathematischen Beschreibung und Lösung naturwissenschaftlicher Fragestellungen.
Behandlung von Basis-Bauteilen der Elektrotechnik und deren Verhalten im Gleich- und Wechselstrombereich sowie Netzwerkberechnungsverfahren und Leistungsberechnungen.
Einführung in die Signalverarbeitung mit MATLAB und Analyse verschiedener Modelle der Signalübertragung durch praktische Laborversuche zu Frequenzbestimmung, Filterung und Spektrogrammen.
Vermittlung psychoakustischer Grundlagen und Training des spezifischen Hörens von Spielartfehlern, Rhythmus- und Intonationsfehlern sowie Erkennung von Stereofoniearten durch E-Learning Module.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Musiktheorie / Hörerziehung an der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf ist ein spezialisierter Studiengang, der die klassischen Kernfächer der Musikausbildung – Harmonielehre, Kontrapunkt, Formenlehre und Gehörbildung – in den Mittelpunkt stellt.
Ziel ist es, ein tiefes analytisches Verständnis für Musik aufzubauen und dieses später weiterzugeben, sei es im Unterricht, in der Korrepetition oder in musikwissenschaftlich orientierten Tätigkeiten.
Im Kern des Studiums stehen Satzlehre, Analyse verschiedenster Stilepochen und praktische Gehörbildung, die kontinuierlich trainiert wird. Ergänzt wird dies durch Wahlpflichtfächer wie WPF Statistik, WPF Angewandte Mathematik oder WPF Signalübertragung, die einen Blick über den musikalischen Tellerrand hinaus ermöglichen und methodisches sowie technisches Denken schulen.
Diese Kombination aus musikalisch-künstlerischer Tiefe und punktuell technisch-analytischen Inhalten macht das Studium in Düsseldorf zu einem Angebot, das über reine Instrumentalausbildung hinausgeht.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die Musik nicht nur spielen, sondern verstehen und erklären wollen. Ein feines Gehör, Freude an Struktur und Systematik sowie die Bereitschaft zu regelmäßigem Üben sind wichtige Voraussetzungen.
Auch wer sich später in Richtung musikalische Bildung oder Vermittlung orientieren möchte, findet hier eine passende fachliche Grundlage.
Absolvent:innen finden sich häufig im musikpädagogischen Umfeld wieder, etwa in der Vermittlung musikalischer Grundlagen an junge Menschen – ein Berufsfeld, das Nähe zu Berufen in der Kinderbetreuung und -erziehung aufweist, wenn musikalische Frühförderung im Fokus steht.
Weitere Wege führen in Musikschulen, in die wissenschaftliche Weiterqualifizierung oder in künstlerisch-pädagogische Tätigkeiten an Institutionen mit musikalischem Schwerpunkt.
Die Robert Schumann Hochschule Düsseldorf bietet als spezialisierte Musikhochschule ein Umfeld, in dem intensive Einzelbetreuung und künstlerischer Austausch im Vordergrund stehen. Das Vollzeitstudium in Düsseldorf ermöglicht eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit Musiktheorie im direkten Kontakt zu Lehrenden und Kommiliton:innen.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Eintrittshürde formal, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit den hohen fachlichen Anforderungen des Studiums.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg nach dem Studium führt meist über musikpädagogische und musiktheoretische Tätigkeiten, die sich mit wachsender Erfahrung ausdifferenzieren.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch in einem zunehmend digitalisierten Musikbereich bleibt die menschliche Vermittlung von Musiktheorie zentral.
Digitale Werkzeuge verändern, wie Musiktheorie unterrichtet und analysiert wird, ersetzen aber nicht die pädagogische Beziehung.
Wer im WPF Statistik oder WPF Angewandte Mathematik solide Grundlagen legt, kann diese analytischen Fähigkeiten später auch bei der systematischen Auswertung musikalischer Strukturen einsetzen.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Düsseldorf, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer unterschätzt, wie viel eigenständiges Üben und musikalische Vorbildung das Studium voraussetzt, sollte sich vor Studienbeginn ehrlich mit dem eigenen Ausgangsniveau in Gehörbildung und Satzlehre auseinandersetzen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was bedeutet, dass keine formale Aufnahmebeschränkung wie ein NC besteht. Musikhochschulen setzen jedoch häufig eine Eignungsprüfung voraus, in der musikalische Grundfertigkeiten geprüft werden.
Diese Wahlpflichtfächer ergänzen die musiktheoretische Ausbildung um methodisches und analytisches Denken, das etwa bei der systematischen Auswertung musikalischer Daten oder Strukturen hilfreich sein kann.
Viele Absolvent:innen gehen in musikpädagogische Tätigkeiten, etwa an Musikschulen, teils mit Nähe zu Berufen in der Kinderbetreuung und -erziehung, wenn musikalische Frühförderung im Mittelpunkt steht. Auch wissenschaftliche oder künstlerisch-pädagogische Wege sind möglich.
Das Studium verbindet beide Aspekte eng: intensive praktische Gehörbildung trifft auf fundierte theoretische Auseinandersetzung mit Satzlehre und musikalischer Analyse.
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