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Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen · Bachelor

Logopädie (Modellstudiengang, ausbildungsintegrierend) Bachelor of Science an der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen

Der duale Studiengang Logopädie an der RWTH Aachen verbindet eine anerkannte Berufsausbildung mit einem B.Sc.-Abschluss und bereitet dich auf die klinische wie wissenschaftliche Praxis in der Sprachtherapie vor.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Aachen
Studienort
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Über den Studiengang

Der ausbildungsintegrierende Modellstudiengang Logopädie an der RWTH Aachen verzahnt die praktische Berufsausbildung an einer Berufsfachschule mit einem wissenschaftlichen Hochschulstudium. Du erwirbst damit sowohl die staatliche Berufszulassung als Logopädin oder Logopäde als auch den akademischen Grad Bachelor of Science – ein Format, das speziell auf die Anforderungen der Gesundheitsfachberufe im Zuge der Bologna-Reform zugeschnitten ist.

Aachen als Studienort bringt dabei die Nähe zur Universitätsmedizin und zu klinischen Einrichtungen mit, in denen logopädische Diagnostik und Therapie unmittelbar erprobt werden können. Die duale Struktur bedeutet, dass sich Praxisphasen in Kliniken oder Praxen mit hochschulischen Lehrveranstaltungen zu Gesundheitswissenschaften, Berufsrecht und Studiengangskonzeption abwechseln.

Der Zugang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert – die eigentliche Herausforderung liegt im parallelen Bewältigen von Ausbildungsalltag und Studienanforderungen.

Curriculum & Module

9 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

9 Module
Weitere Module

Strukturmodelle von Studiengängen

Analyse der formalen Strukturen und Kooperationsmodelle von Studiengängen auf Institutionsebene, einschließlich des Zusammenwirkens mit Berufsfachschulen und Praxiseinrichtungen.

Weitere Module

Rahmenbedingungen für die Konzeption von Studiengängen nach Bologna

Einführung in die strukturellen Vorgaben des Bologna-Prozesses, das ECTS-Kreditpunktesystem und die Anforderungen der Modularisierung für ausbildungsintegrierende Bachelorstudiengänge.

Weitere Module

Rahmenbedingungen der Berufsgesetze in den Pflege- und Gesundheitsberufen

Analyse der durch Berufsgesetze vorgegebenen Rahmenbedingungen für die Konzeption primärqualifizierender Studiengänge in den Gesundheitsfachberufen.

Weitere Module

Besonderheiten und Formate dualer Studiengänge

Betrachtung der Besonderheiten dualer Studienformate und der damit verbundenen Anforderungen an die Curricula.

Weitere Module

Qualität der Bildungseinrichtungen: Analyse der Strukturmodelle

Entwicklung von Analysekriterien zur Erfassung und vergleichenden Analyse der Strukturmodelle ausbildungsintegrierender Studiengänge in Pflege und Gesundheit.

Weitere Module

Qualität der Bildungseinrichtungen: Analyse der Prüfungsmodalitäten

Untersuchung der Umsetzung von Prüfungsmodalitäten im Rahmen der Modellstudiengänge unter Berücksichtigung beruferechtlicher und hochschulrechtlicher Vorgaben.

Weitere Module

Qualität der Lehr-/Lernorte

Analyse der Qualität von theoretischen und praktischen Lernorten sowie der Kooperation zwischen Hochschule, Berufsfachschulen und Praxiseinrichtungen im Praxis-Theorie-Transfer.

Weitere Module

Langfristige Wirkungen (Outcome) der akademischen Primärqualifikation

Systematische Literaturrecherche zu Langzeiteffekten der akademischen Primärqualifikation in Logopädie, Hebammenkunde und Physiotherapie auf Patientenoutcomes und professionelle Kompetenzen.

Weitere Module

Bewertung: Online-Befragung der Studierenden

Durchführung und Auswertung von Online-Befragungen zur Evaluation von Studienwahlmotiven, Theorie-Praxis-Transfer und beruflicher Sozialisation der Studierenden.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Dieser Modellstudiengang wurde entwickelt, um die klassische logopädische Berufsausbildung um eine akademische Komponente zu erweitern, ohne die praktische Kernausbildung zu verkürzen. An der RWTH Aachen bedeutet das eine enge Kooperation zwischen Berufsfachschule und Hochschule.

Die Doppelqualifikation eröffnet dir sowohl den direkten Berufseinstieg als staatlich anerkannte Fachkraft als auch die Möglichkeit, wissenschaftlich fundierter zu arbeiten und dich für weiterführende akademische Wege zu qualifizieren.

Studieninhalte

Im Zentrum stehen Module zu Strukturmodellen von Studiengängen sowie den Rahmenbedingungen, die die Bologna-Reform für die Konzeption gesundheitsbezogener Studiengänge geschaffen hat. Ergänzt wird das durch die Auseinandersetzung mit den Berufsgesetzen der Pflege- und Gesundheitsberufe, die den rechtlichen Rahmen deiner künftigen Tätigkeit bilden.

Diese eher gesundheitswissenschaftlich-strukturelle Ausrichtung unterscheidet den Studienanteil deutlich von der praktischen Ausbildung an der Berufsfachschule, wo Diagnostik- und Therapieverfahren im Mittelpunkt stehen.

Für wen passt das?

Geeignet ist der Studiengang für alle, die von Anfang an klar in Richtung Logopädie gehen wollen, aber zusätzlich akademisch arbeiten und sich fachlich breiter aufstellen möchten. Wichtig ist die Bereitschaft, Ausbildungsalltag und Studieninhalte organisatorisch und zeitlich zu verbinden.

Wer lieber ausschließlich praktisch ausgebildet werden möchte oder Schwierigkeiten hat, parallele Lernstrukturen zu bewältigen, sollte die Doppelbelastung realistisch einschätzen.

Karriere & Arbeitsmarkt

Logopädinnen und Logopäden sind in Kliniken, Praxen, Rehabilitationseinrichtungen und zunehmend auch in Bildungseinrichtungen gefragt. Der akademische Abschluss kann zusätzlich Türen zu Positionen mit Verantwortung in Qualitätssicherung, Fortbildung oder späterer wissenschaftlicher Weiterqualifikation öffnen.

Der Bedarf an sprachtherapeutischer Versorgung bleibt angesichts demografischer Entwicklungen und wachsender Aufmerksamkeit für Sprach- und Schluckstörungen stabil bis steigend.

Hochschule & Format

Die RWTH Aachen bringt als technische Universität mit ausgeprägter Gesundheitsforschung ein Umfeld mit, in dem interdisziplinäre Zusammenarbeit – etwa mit Medizin und Ingenieurwissenschaften – gelebt wird. Das duale Format erfordert eine enge Abstimmung zwischen Hochschule und Berufsfachschule, was organisatorisch anspruchsvoll, aber inhaltlich bereichernd ist.

Der zulassungsfreie Zugang senkt die Eintrittshürde, ersetzt aber nicht die persönliche Eignungsprüfung, die für die praktische Ausbildungskomponente üblich ist.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiLogopädie (Modellstudiengang, ausbildungsintegrierend) ist an der RWTH Aachen in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg von der Berufseinsteigerin oder dem Berufseinsteiger bis zur fachlichen Leitung verläuft in der Logopädie über mehrere klar erkennbare Stufen.

  1. Berufseinstieg als Logopädin/LogopädeDirekte klinische oder ambulante Therapietätigkeit nach Abschluss der Ausbildung und des Studiums · 0 bis 3 Jahre
  2. Fachliche SpezialisierungVertiefung in Bereichen wie Kindersprache, Schlucktherapie oder neurologische Rehabilitation · 2 bis 5 Jahre
  3. Koordination und QualitätsentwicklungÜbernahme von Verantwortung für Teamorganisation, Fortbildung oder Praxisanleitung · 4 bis 8 Jahre
  4. Leitung oder wissenschaftliche LaufbahnLeitende Positionen in Einrichtungen oder Übergang in Lehre und Forschung an Hochschulen · 8 bis 12 Jahre

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Branchenweite Marktorientierung für Logopädie (Modellstudiengang, ausbildungsintegrierend)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich der Beruf der Logopädin oder des Logopäden durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich schon heute in Teilen absehen.

Wie KI den Beruf verändert

Künstliche Intelligenz verändert auch die logopädische Praxis, ersetzt aber die therapeutische Beziehung nicht.

KI nimmt dir ab

  • Digitale Sprach- und Stimmanalyse-Tools zur Unterstützung der Diagnostik
  • Automatisierte Dokumentation und Verlaufsprotokollierung von Therapiesitzungen
  • App-gestützte Übungsprogramme für häusliches Training zwischen den Sitzungen
  • Vorstrukturierte Befundbögen und digitale Auswertungshilfen

Menschlich gefragter denn je

  • Individuelle Beziehungsgestaltung mit Patientinnen und Patienten aller Altersgruppen
  • Anpassung von Therapiezielen an emotionale und soziale Lebensumstände
  • Klinisches Urteilsvermögen bei komplexen oder untypischen Störungsbildern
  • Beratung von Angehörigen und interdisziplinäre Abstimmung im Behandlungsteam

Wissen über gesetzliche Rahmenbedingungen aus dem Modul Rahmenbedingungen der Berufsgesetze in den Pflege- und Gesundheitsberufen bildet die Grundlage für ein rechtssicheres Arbeiten im späteren Berufsalltag.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Aachen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen

Staatliche HochschulePräsenzstudiumAachen
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Doppelqualifikation aus Berufsausbildung und akademischem Abschluss
  • Enge Verzahnung von Praxis und wissenschaftlicher Reflexion
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studieneinstieg

Worauf du achten solltest

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte die zeitliche und organisatorische Doppelbelastung durch Ausbildung und Studium nicht unterschätzen – Durchhaltevermögen und gute Selbstorganisation sind hier wichtiger als reine fachliche Neugier.

Passt Logopädie (Modellstudiengang, ausbildungsintegrierend) zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du möchtest von Beginn an klar in Richtung Logopädie arbeiten und dabei akademisch qualifiziert sein.
  • Du bringst Organisationstalent mit, um Ausbildungs- und Studienphasen zeitlich zu verbinden.
  • Du interessierst dich sowohl für praktische Therapiearbeit als auch für gesundheitswissenschaftliche Hintergründe.
  • Du bist bereit, dich in einem strukturierten, technisch geprägten Hochschulumfeld wie der RWTH Aachen zu bewegen.

Häufige Fragen

Ist der Studiengang Logopädie an der RWTH Aachen zulassungsbeschränkt?

Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, allerdings ist für die praktische Ausbildungskomponente in der Regel eine gesonderte Eignungsfeststellung der Berufsfachschule erforderlich.

Was unterscheidet den ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang von einer klassischen Logopädie-Ausbildung?

Zusätzlich zur staatlichen Berufsausbildung erwirbst du parallel den akademischen Grad Bachelor of Science, wobei Module zu Studiengangsstrukturen und Berufsrecht das praktische Ausbildungswissen ergänzen.

Kann ich nach dem Studium direkt als Logopädin oder Logopäde arbeiten?

Ja, nach erfolgreichem Abschluss beider Qualifikationsteile bist du staatlich anerkannte Fachkraft und zusätzlich akademisch qualifiziert für weiterführende Aufgaben.

Welche Rolle spielt die RWTH Aachen als technische Universität für diesen Studiengang?

Die RWTH bringt ein forschungsstarkes, interdisziplinäres Umfeld mit, das gesundheitswissenschaftliche Inhalte mit strukturellem und rechtlichem Fachwissen verknüpft und so über die reine Praxisausbildung hinausgeht.

Kostenlos & unverbindlich

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