Der konsekutive Masterstudiengang Informatik an der RWTH Aachen richtet sich an Absolvent:innen eines informatiknahen Bachelorstudiums, die ihre Kenntnisse in Vollzeit vertiefen und sich für anspruchsvolle Fach- oder Führungsaufgaben qualifizieren möchten. Die RWTH Aachen zählt zu den forschungsstarken technischen Universitäten Deutschlands und bietet ein Umfeld, das eng mit Industrie und internationalen Forschungseinrichtungen vernetzt ist.
Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, was auf eine hohe Nachfrage und ein entsprechend anspruchsvolles Auswahlverfahren hindeutet. Studierende setzen eigene fachliche Schwerpunkte und bewegen sich dabei in einem Umfeld, das theoretische Informatik ebenso abdeckt wie praxisnahe, anwendungsorientierte Themen.
Der Standort Aachen bringt zusätzlich die Nähe zu zahlreichen Technologieunternehmen und Forschungsinstituten mit, was Praxiskontakte und Kooperationsmöglichkeiten während des Studiums begünstigt.
17 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlegendes Wissen über Produktionsablauf einfacher Multimedia-Produktionen und Überblick über Macromedia Director. Inhalte umfassen Bühne, Besetzung, Drehbuch, Animation und Interaktivität.
Vermittlung der Fähigkeit, stressfrei informative Vorträge vor Publikum zu halten und Diskussionen einzuleiten. Behandelt prototypischen Aufbau eines Vortrags, Vortragslänge, typische Fehler und deren Vermeidung sowie Umgang mit Publikumsreaktionen.
Einführung in Grundlagen der Video-/Audio-Aufnahme und des Schnitts, Gestaltungsmittel, Konzeption von Videoproduktionen und Bedienung von Schnittsoftware Studio 9. Studierende erlernen Kameraführung, Storyboard-Erstellung und DVD-Export.
Vermittlung von Grundlagen zur Präsentation und Veröffentlichung von Lern- und Fachinhalten im Internet. Inhalte umfassen HTML-Grundlagen, DHTML, JavaScript, Web-Server und Autorensysteme sowie lerngerechte Gestaltungsprinzipien.
Vermittlung von Grundlagen der Moderation von Besprechungen, Workshops und Lehrveranstaltungen. Inhalte sind Rahmengestaltung, Visualisierungstechniken, Gesprächsführung und erste Interventionstechniken.
Vertiefung des Praktikums digitale Videoproduktion I zur Herstellung von Videoproduktionen zu medizinischen Themen. Inhalte umfassen medizinisches Grundwissen, fortgeschrittene Schnittsoftware-Nutzung, Audioproduktion und DVD-Erstellung.
Vermittlung der Grundlagen des Problem-orientierten Lernens und Ausbildung zum POL-Tutor. Studierende erlernen die Theorie und Praxis des POL und erarbeiten fallbasierte Tutorials.
Fortsetzung von POL 1 mit Fokus auf die Erstellung fallspezifischer Tutorials. Studierende erarbeiten vertiefte Anleitungen und Hintergrundinformationen für POL-Tutoren zu vorgegebenen Fällen.
Aufbauend auf Vortragstechnik 1 werden fortgeschrittene Techniken vermittelt. Schwerpunkte sind Umgang mit Publikum, Motivation, Konfliktauflösung und Zeitmanagement.
Vermittlung von Methoden zur Verbesserung des individuellen Lernmanagements. Studierende identifizieren ihren Lerntyp und entwickeln persönliche Lernstrategien für effizienteres Lernen und besseres Prüfungsmanagement.
Erweiterung der Webpublishing-Grundlagen um Techniken zur Gestaltung webbasierter Kursmaterialien. Inhalte umfassen Blended-Learning, Web-Usability, Instruktionsdesign sowie Standards wie SCORM und IMS.
Aufzeichnung und Übertragung von Veranstaltungen mit synchroner Darstellung von Audio, Video und Desktop. Formate sind CD-ROM/DVD, Livestream und On-Demand-Inhalte im Internet.
Vertiefung der Moderationstechniken mit Fokus auf die Beziehungsebene. Studierende bringen ihre bisherigen Erfahrungen ein und lernen fortgeschrittene Interventionstechniken.
Konzeption und Implementierung einer Internetunterstützung des POL-Unterrichts. Schwerpunkt ist die didaktisch sinnvolle Zuordnung technischer Lösungen zu Phasen des Problem-orientierten Lernens unter Berücksichtigung von Blended-Learning und Web 2.0-Techniken.
Vermittlung grundlegender Begriffe, Techniken und Anwendungsgebiete des Projektmanagements. Studierende lernen Identifikation, Planung und Durchführung kleinerer Projekte sowie Erkennung von Risiken.
Vermittlung professioneller Präsentation von Vorträgen und Vorlesungen mit PowerPoint. Inhalte umfassen Gestaltungskriterien für Folien, Software-Funktionalität und didaktisch sinnvolle Verwendung von Multimedia-Elementen.
Vermittlung von Kriterien zur optimalen Präsentation wissenschaftlicher Daten in Poster-Form. Studierende lernen Kernaussagen-Vermittlung, Aufbau und Zielgruppengewinnung durch praktische Erstellung eines eigenen Posters.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Informatik an der RWTH Aachen baut auf einem grundständigen Informatikstudium auf und vertieft zentrale Bereiche der Fachdisziplin. Die Ausrichtung der RWTH als technische Hochschule mit starkem Forschungsprofil prägt den gesamten Studienverlauf.
Studierende profitieren von einem akademischen Umfeld, in dem aktuelle Forschungsthemen unmittelbar in die Lehre einfließen und der Austausch mit Lehrstühlen und Forschungsgruppen fester Bestandteil des Studienalltags ist.
Im Zentrum des Studiums stehen vertiefende Module der Informatik, die sowohl theoretische Grundlagen als auch angewandte, praxisnahe Fragestellungen abdecken. Die genaue Modulwahl erlaubt eine individuelle fachliche Schwerpunktsetzung.
Neben klassischen Kerninhalten der Informatik gewinnen praxisorientierte Projektarbeiten und die Auseinandersetzung mit komplexen technischen Systemen an Bedeutung, was den Übergang in die berufliche Praxis erleichtert.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem abgeschlossenen Bachelorstudium der Informatik oder einem eng verwandten Fach, die analytisch denken, komplexe Probleme strukturiert lösen und sich für technische Zusammenhänge begeistern.
Da die Zulassung beschränkt ist, sollten Bewerber:innen bereits während des Bachelorstudiums solide fachliche Leistungen und Interesse an vertiefender wissenschaftlicher Arbeit mitbringen.
Absolvent:innen des Studiengangs finden Anschluss an Berufe in der Informatik, die sich über nahezu alle Branchen erstrecken – von der Softwareentwicklung über Forschung bis zu IT-Beratung und Systemarchitektur.
Die enge Verzahnung von RWTH und regionaler Industrie in und um Aachen erleichtert den Übergang vom Studium in den Beruf und eröffnet Zugänge zu Unternehmen mit technologischem Schwerpunkt.
Die RWTH Aachen bietet den Studiengang in Vollzeit an und ermöglicht damit ein fokussiertes, forschungsnahes Studium. Als technische Universität mit ausgeprägtem MINT-Profil stellt sie umfangreiche fachliche Infrastruktur zur Verfügung.
Das Format in Vollzeit richtet sich an Studierende, die sich vollständig auf ihr Studium konzentrieren und dieses zügig mit dem Master of Science abschließen möchten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Informatik an der RWTH Aachen öffnet Türen zu vielfältigen Karrierewegen in der IT-Branche und darüber hinaus.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Informatik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch KI und Automatisierung verändert, betrifft auch Informatik-Absolvent:innen der RWTH Aachen unmittelbar.
In Berufen der Informatik übernehmen automatisierte Systeme zunehmend repetitive Aufgaben, während komplexe Entscheidungen weiterhin menschliches Fachwissen erfordern.
Kompetenzen wie algorithmisches Denken und Systemverständnis werden gezielt im Modulbereich Informatik aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Aachen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist, solltest du dich frühzeitig über die Auswahlkriterien informieren und ein überzeugendes Bewerbungsprofil mitbringen; zudem erfordert das anspruchsvolle Niveau der RWTH ein hohes Maß an Eigeninitiative und kontinuierlichem Lernaufwand.
Bedenke, dass der Zugang begrenzt ist und das Studium ein hohes fachliches Niveau voraussetzt – informiere dich rechtzeitig über die Zulassungsvoraussetzungen.
Ja, der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, sodass ein Auswahlverfahren über die Zulassung entscheidet.
Der Studiengang schließt mit dem Master of Science (M.Sc.) ab.
Der Studiengang wird in Vollzeit am Studienort Aachen angeboten.
Absolvent:innen qualifizieren sich für vielfältige Berufe in der Informatik, etwa in Softwareentwicklung, IT-Beratung oder technischer Systemgestaltung.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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