Der Studiengang Pflegepädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd richtet sich an Personen, die pflegerisches Fachwissen mit pädagogischer Vermittlungskompetenz verbinden möchten. Als Pädagogische Hochschule bringt die Einrichtung eine langjährige Expertise in der Ausbildung von Lehrkräften mit, was dem Studiengang eine didaktisch fundierte Prägung verleiht.
Im Zentrum steht die Verzahnung von pflegewissenschaftlichen Inhalten mit pädagogischen und didaktischen Kompetenzen, sodass Absolvent:innen später eigenständig Lehr-Lern-Prozesse in der Pflegeausbildung gestalten können. Der Abschluss M.A. ermöglicht sowohl den Einstieg in Lehrtätigkeiten als auch die Anschlussfähigkeit an weiterführende wissenschaftliche Qualifizierungswege.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er grundsätzlich allen qualifizierten Interessierten offen, was den Zugang erleichtert und gleichzeitig eine heterogene, praxiserfahrene Studierendenschaft erwarten lässt.
32 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in das Studium, pflegerisches Selbstverständnis und wissenschaftliches Arbeiten. Die Studierenden erlernen Methoden wissenschaftlichen Arbeitens, Pflegetheorien und deren Anwendung in Praxis und Forschung.
Vermittlung anatomischer, physiologischer und pathologischer Grundlagen des Herzens, Gefäßsystems und Atmungssystems sowie entsprechender pflegerischer und therapeutischer Interventionen.
Vertiefung der anatomischen, physiologischen und pathologischen Aspekte spezifischer Organsysteme mit Fokus auf diagnostische Maßnahmen und pflegerische Interventionen.
Praktische Ausbildung mit 900 Stunden in stationärer Akut- und Langzeitpflege mit mindestens jeweils 400 Stunden in beiden Bereichen sowie Begleitveranstaltungen zur Reflexion des Theorie-Praxis-Transfers.
Praktische Ausbildung mit 900 Stunden in ambulanter Akut- oder Langzeitpflege sowie Begleitveranstaltungen zur Reflexion und Vertiefung des Theorie-Praxis-Transfers.
Praktische Prüfung zum Ende des sechsten Semesters mit einem Umfang von maximal 240 Minuten nach Vorgabe des Pflegeberufegesetzes.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Pflegepädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd verbindet fachwissenschaftliche Pflegeinhalte mit pädagogischer Theorie und Praxis. Die pädagogische Ausrichtung der Hochschule sorgt dafür, dass Lehr-Lern-Konzepte, Unterrichtsplanung und didaktische Reflexion einen hohen Stellenwert einnehmen.
Studierende setzen sich intensiv mit der Frage auseinander, wie pflegerisches Wissen zielgruppengerecht vermittelt werden kann – sowohl in der beruflichen Erstausbildung als auch in der Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen.
Im Zentrum des Curriculums steht das Modul Pflegepädagogik, das grundlegende und vertiefende pädagogisch-didaktische Kompetenzen für den Pflegebereich vermittelt. Themen wie Curriculumentwicklung, Unterrichtsgestaltung und pädagogische Diagnostik werden dabei eng mit pflegefachlichen Fragestellungen verknüpft.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit Lernprozessen Erwachsener, sodass Studierende befähigt werden, unterschiedliche Lerngruppen in der Pflegebildung angemessen zu begleiten.
Der Studiengang eignet sich besonders für Personen mit pflegerischer Vorerfahrung oder einem ersten pflegebezogenen Studienabschluss, die den Schritt in die Lehre gehen möchten. Interesse an pädagogischer Vermittlung und Freude am Umgang mit Lernenden sind zentrale Voraussetzungen.
Auch wer bereits in der Praxisanleitung tätig war und sich systematisch weiterqualifizieren möchte, findet hier einen passenden Rahmen.
Der Studiengang bereitet gezielt auf Tätigkeiten vor, die der Berufsgruppe der Lehrkräfte in der Sekundarstufe nahestehen, jedoch auf den Pflegebildungsbereich zugeschnitten sind – etwa an Pflegeschulen, Berufskollegs oder in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen.
Der Bedarf an qualifiziertem pädagogischem Personal im Pflegebereich gilt als anhaltend, da die Pflegeausbildung zunehmend akademisiert und professionalisiert wird.
Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Schwäbisch Gmünd an. Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, erfordert aber Eigeninitiative bei der Studienorganisation.
Die enge Anbindung an die pädagogische Profilbildung der Hochschule zeigt sich in der konsequent didaktischen Ausrichtung der Lehrveranstaltungen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Mit dem Master Pflegepädagogik eröffnen sich Wege in die Lehre und Bildungsarbeit im Gesundheits- und Pflegewesen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung der Pflegeausbildung verändert auch die Anforderungen an Lehrkräfte in diesem Feld.
Künstliche Intelligenz beeinflusst zunehmend, wie Lehr-Lern-Materialien in der Pflegebildung erstellt und genutzt werden.
Die im Modul Pflegepädagogik erworbenen didaktischen und pflegefachlichen Kompetenzen bilden die Grundlage für eine spätere eigenverantwortliche Lehrtätigkeit.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass eine erfolgreiche Lehrtätigkeit in der Pflege neben pädagogischem Geschick auch fundierte pflegefachliche Vorkenntnisse voraussetzt – ein rein theoretisches Interesse ohne Praxisbezug kann den Einstieg erschweren.
Weniger geeignet ist der Studiengang, wenn du ausschließlich klinisch-praktisch arbeiten möchtest, ohne Interesse an Lehre und Wissensvermittlung.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass grundsätzlich alle formal qualifizierten Interessierten sich einschreiben können.
Da es sich um einen pflegepädagogischen Masterstudiengang handelt, ist einschlägige Vorerfahrung oder ein entsprechender Erststudienabschluss im Pflegebereich in der Regel Voraussetzung; genaue Zugangskriterien sind bei der Hochschule zu erfragen.
Absolvent:innen qualifizieren sich vor allem für Lehrtätigkeiten an Pflegeschulen und in der Erwachsenenbildung im Gesundheitswesen, vergleichbar mit Tätigkeiten von Lehrkräften in der Sekundarstufe, jedoch mit pflegefachlichem Schwerpunkt.
Der Studiengang wird an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in Vollzeit angeboten.
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