Der Master of Education Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg richtet sich an Studierende, die nach einem lehramtsbezogenen Bachelor ihre fachliche und didaktische Qualifikation für den Geschichtsunterricht vertiefen möchten. Als spezialisierte Hochschule für Bildungswissenschaften legt die PH Heidelberg besonderen Wert auf die enge Verzahnung von historischer Fachwissenschaft und schulpraktischer Vermittlung.
Im Zentrum des Studiums stehen die Auseinandersetzung mit historischen Epochen, Methoden der Geschichtswissenschaft und die Frage, wie geschichtliches Denken bei Schüler:innen unterschiedlicher Altersstufen gefördert werden kann. Der Studiengang ist zulassungsfrei, wird in Vollzeit angeboten und findet am Studienort Heidelberg statt.
Durch die Anbindung an ein pädagogisches Hochschulprofil verbindet das Studium fachliche Tiefe mit einem konsequenten Praxisbezug, etwa durch Schulpraktika und fachdidaktische Seminare, die auf den späteren Berufsalltag im Klassenzimmer vorbereiten.
5 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul befasst sich mit Theorien der Schule, ihrer Geschichte und ihrer Rolle als gesellschaftliche Institution. Es behandelt historische und aktuelle Erziehungs- und Bildungskonzepte sowie Modelle der Allgemeinen Didaktik und deren Bedeutung für schulische Praxis.
Das Modul behandelt Inhalte und Kompetenzen in Bildungsplänen der Sekundarstufe I, Planung und Gestaltung von Lernprozessen, Diagnose von Lernvoraussetzungen und Unterrichtsqualität unter Berücksichtigung von Heterogenität und Medienpädagogik.
Das Modul vermittelt psychologische Grundlagen für den Unterricht in der Sekundarstufe I, einschließlich Unterrichtsqualität, kognitiver Aktivierung, Diagnostik, Beratung sowie Themen wie Lehrer*innen-Schüler*innen-Beziehungen, Lernmotivation und Konfliktmanagement.
Das Modul vertieft und reflektiert Kompetenzen in den Aufgabenfeldern Unterrichten und Erziehen sowie Schulentwicklung. Es behandelt Professionstheorien, Schulkultur, Bildung und Persönlichkeitsentwicklung sowie Qualitätskriterien der Schul- und Unterrichtsforschung.
Das ISP ist ein praktisches Kernelement mit einer Dauer von etwa 17 Wochen an einer Schule der Zielstufe. Die Studierenden hospitieren, führen angeleiteten Unterricht durch (mindestens 30 Stunden), erstellen Unterrichtsdokumentationen und reflektieren ihre Erfahrungen systematisch mit Begleitveranstaltungen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Pädagogische Hochschule Heidelberg. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master of Education Geschichte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg baut auf einem ersten lehramtsbezogenen Abschluss auf und vertieft sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Kompetenzen. Die enge Verbindung von Theorie und schulischer Praxis ist ein Markenzeichen der Hochschule.
Studierende setzen sich intensiv mit historischen Quellen, Forschungsmethoden und der Vermittlung geschichtlicher Zusammenhänge im Unterricht auseinander.
Die Modulstruktur orientiert sich am Fach Geschichte und verknüpft klassische historische Themenfelder mit fachdidaktischen Fragestellungen. Behandelt werden etwa die Analyse historischer Quellen, unterschiedliche geschichtswissenschaftliche Perspektiven sowie Konzepte des Geschichtsunterrichts für verschiedene Schulformen.
Ergänzt wird die fachliche Vertiefung durch schulpraktische Phasen, in denen Unterrichtskonzepte erprobt und reflektiert werden.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits einen ersten lehramtsbezogenen Abschluss besitzen und ihre Leidenschaft für Geschichte mit dem Wunsch verbinden möchten, Wissen an junge Menschen weiterzugeben.
Wichtig sind Interesse an historischen Zusammenhängen, Freude an Vermittlung und Kommunikation sowie die Bereitschaft, sich mit didaktischen Konzepten auseinanderzusetzen.
Der Master of Education Geschichte bereitet in erster Linie auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Geschichte-Fachkraft im Schuldienst vor. Auch Tätigkeiten in der außerschulischen historisch-politischen Bildung sind denkbar.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er grundsätzlich allen qualifizierten Bewerber:innen offen, was den Einstieg erleichtert.
Die Pädagogische Hochschule Heidelberg ist auf die Ausbildung von Lehrkräften spezialisiert und bietet dadurch eine besonders praxisnahe Lernumgebung. Das Vollzeitstudium in Heidelberg ermöglicht eine enge Betreuung und den direkten Austausch mit Dozierenden aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik.
Der Studienort Heidelberg bietet zudem ein lebendiges akademisches Umfeld mit zahlreichen kulturellen und historischen Bezugspunkten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master of Education Geschichte öffnet vor allem den Weg in den Schuldienst, bietet aber auch Perspektiven jenseits des Klassenzimmers.
Branchenweite Marktorientierung für Geschichte-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf im Fach Geschichte durch neue Technologien verändert, lässt sich bereits in Grundzügen absehen.
Auch im Geschichtsunterricht verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge und KI-gestützter Anwendungen Aufgaben und Anforderungen.
Kompetenzen in Quellenanalyse und Vermittlung historischer Inhalte werden gezielt im Modulbereich Geschichte aufgebaut.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Heidelberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass der Master konsequent auf den Lehrberuf ausgerichtet ist – wer sich beruflich noch nicht sicher ist, sollte sich vorab genau mit den Anforderungen des Schuldienstes auseinandersetzen.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass der Master konsequent auf den Lehrberuf ausgerichtet ist – wer sich beruflich noch nicht sicher ist, sollte sich vorab genau mit den Anforderungen des Schuldienstes auseinandersetzen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass grundsätzlich alle formal qualifizierten Bewerber:innen aufgenommen werden können.
Der Master of Education Geschichte baut in der Regel auf einem ersten lehramtsbezogenen Abschluss mit dem Fach Geschichte auf, da er fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte konsequent vertieft.
Der Studiengang bereitet vor allem auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Geschichte-Fachkraft im Schuldienst vor, eröffnet aber auch Wege in die außerschulische historisch-politische Bildung.
Als Pädagogische Hochschule legt die Hochschule in Heidelberg besonderen Wert auf schulpraktische Phasen und eine enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik.
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