Der ausbildungsintegrierende Studiengang Logopädie an der OTH Regensburg richtet sich an Studierende, die parallel zur akademischen Ausbildung eine staatliche Berufsausbildung zur Logopädin bzw. zum Logopäden absolvieren. Durch die enge Verzahnung von Theorie, Wissenschaft und klinischer Praxis in Regensburg entsteht ein Studienmodell, das von Beginn an berufliche Handlungsfähigkeit mit akademischer Reflexion verbindet.
Da die Zulassung beschränkt ist, wählt die OTH Regensburg ihre Studierenden gezielt aus – ein Hinweis darauf, dass sowohl kommunikative Eignung als auch Motivation für den therapeutischen Beruf eine Rolle spielen. Die duale Struktur bedeutet zugleich einen dichten Studienalltag, in dem Ausbildungsphasen an Praxiseinrichtungen und Lehrveranstaltungen an der Hochschule eng ineinandergreifen.
Wer sich für diesen Weg entscheidet, verbindet den klassischen Ausbildungsberuf der Logopädie mit einer akademischen Perspektive, die spätere wissenschaftliche, leitende oder forschungsnahe Tätigkeiten im Gesundheitswesen eröffnet.
26 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Kenntnissen in Anatomie, Physiologie und Pathologie des menschlichen Körpers mit Fokus auf logopädisch relevante Strukturen und Erkrankungen sowie deren Auswirkungen auf Sprache, Sprechen und Schlucken.
Vertiefung logopädisch-medizinischer Kenntnisse mit Schwerpunkt auf Sprachentwicklung, Hörstörungen, Stimmstörungen, Redeflussstörungen und neurogene Störungen sowie deren diagnostische und therapeutische Aspekte.
Vermittlung von Grundlagen der physikalischen und psychoakustischen Akustik, Hörprüfmethoden sowie Beratung zu Hörgeräteversorgung im logopädischen Kontext.
Grundlagen pädagogischer und sonderpädagogischer Fragestellungen mit Fokus auf Lernprozesse, Spielentwicklung, Verhaltensauffälligkeiten und deren Integration in therapeutische Arbeit.
Vermittlung phonetischer und linguistischer Grundlagen zur Beschreibung und Analyse normaler und gestörter sprachlicher Prozesse sowie von Spracherwerbstheorien.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Logopädie (ausbildungsintegrierend) an der OTH Regensburg kombiniert die staatliche Ausbildung an einer Berufsfachschule für Logopädie mit einem parallel absolvierten Bachelorstudium. Dieses Modell erlaubt es, klinische Kompetenzen direkt in einer akademischen Umgebung einzuordnen und wissenschaftlich zu vertiefen.
In Regensburg profitieren Studierende von der Nähe zu medizinischen Einrichtungen der Region, die als Praxispartner für die Ausbildungsanteile dienen. Die Doppelstruktur aus Ausbildung und Studium erfordert Organisationstalent, zahlt sich aber durch einen doppelten Abschluss und eine verkürzte Gesamtqualifizierungszeit im Vergleich zu getrennten Wegen aus.
Module wie Logopädisch-medizinisches Grundlagenwissen I und II vermitteln die medizinischen und anatomischen Grundlagen, die für das Verständnis von Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen notwendig sind. Diese Inhalte bilden das fachliche Fundament, auf dem die praktische Ausbildung aufbaut.
Das Modul Audiologie / Akustik ergänzt dieses Fundament um die physikalischen und physiologischen Grundlagen des Hörens, die für die Diagnostik und Therapie von Hörstörungen zentral sind. Insgesamt verbindet der Studiengang naturwissenschaftlich-medizinisches Wissen mit sprach- und kommunikationswissenschaftlichen Perspektiven.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit ausgeprägtem Interesse an Sprache, Kommunikation und Medizin, die zugleich bereit sind, sich auf einen anspruchsvollen, eng getakteten Studien- und Ausbildungsalltag einzulassen. Empathie, Geduld und kommunikative Stärke sind für die spätere Arbeit mit Patientinnen und Patienten unerlässlich.
Da die Zulassung beschränkt ist, sollten Interessierte bereits vor Studienbeginn ein klares Bild vom Berufsfeld Logopädie haben, etwa durch Praktika oder Hospitationen in therapeutischen Einrichtungen.
Absolventinnen und Absolventen sind als Logopädie-Fachkräfte in Kliniken, Praxen, Rehabilitationseinrichtungen und zunehmend auch in Forschung und Lehre gefragt. Der akademische Abschluss eröffnet über die klassische Berufsausübung hinaus Wege in leitende, beratende oder wissenschaftliche Positionen im Gesundheitswesen.
Der Arbeitsmarkt für logopädische Fachkräfte gilt allgemein als stabil, da der Bedarf an sprachtherapeutischer Versorgung in einer alternden Gesellschaft kontinuierlich besteht.
Die OTH Regensburg bietet mit dem dualen, ausbildungsintegrierenden Format eine Struktur, die praxisnahe Lehre mit wissenschaftlicher Fundierung verzahnt. Der Studienort Regensburg mit seiner regionalen Gesundheitsversorgungslandschaft bildet dafür ein geeignetes Praxisumfeld.
Das duale Modell verlangt von Studierenden ein hohes Maß an Selbstorganisation, da Ausbildungs- und Studienzeiten parallel bewältigt werden müssen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
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Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Abschluss eröffnet einen Karriereweg, der von der praktischen Therapiearbeit bis in leitende oder wissenschaftliche Positionen im Gesundheitswesen reicht.
Branchenweite Marktorientierung für Logopädie (ausbildungsintegrierend)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Logopädie-Fachkraft durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich bereits in Grundzügen erkennen.
Auch in der Logopädie verändert der Einsatz digitaler und KI-gestützter Werkzeuge, welche Aufgaben automatisiert ablaufen und welche menschliche Urteilskraft erfordern.
Fundiertes medizinisches Wissen aus Logopädisch-medizinisches Grundlagenwissen I und II sowie Audiologie / Akustik bildet die Basis für präzise Diagnostik und Therapieplanung im späteren Berufsalltag.
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Kurzprofil der Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Format entscheidet, sollte sich auf einen dicht getakteten Alltag einstellen, in dem Ausbildungs- und Studienanforderungen parallel bewältigt werden müssen; die beschränkte Zulassung erfordert zudem eine frühzeitige und überzeugende Bewerbung.
Es bedeutet, dass die staatliche Berufsausbildung zur Logopädin bzw. zum Logopäden parallel zum Bachelorstudium an der OTH Regensburg absolviert wird, sodass am Ende zwei Abschlüsse stehen: die staatliche Anerkennung und der B.Sc.
Ja, die Zulassung ist beschränkt, weshalb eine frühzeitige und gut vorbereitete Bewerbung bei der OTH Regensburg empfehlenswert ist.
Module wie Logopädisch-medizinisches Grundlagenwissen I und II sowie Audiologie / Akustik vermitteln zentrale medizinische und akustische Grundlagen für die spätere Diagnostik und Therapie.
Neben der klassischen Tätigkeit als Logopädie-Fachkraft in Kliniken und Praxen eröffnet der akademische Abschluss auch Wege in Lehre, Forschung und leitende Positionen im Gesundheitswesen.
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