Der Studiengang Lehramt Musik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg führt zum Master of Education und bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst und den späteren Schuldienst vor. In Halle treffen musikpraktische Ausbildung, Musikwissenschaft und Fachdidaktik aufeinander – eine Kombination, die für angehende Lehrkräfte zentral ist.
Die Universität Halle bietet dabei eine Umgebung, in der musikalische Praxis und universitäre Musikforschung eng miteinander verzahnt sind. Studierende profitieren von der Verbindung aus künstlerisch-praktischer Ausbildung und wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit Musikpädagogik.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Einstieg allen Interessierten offen, die die formalen Voraussetzungen erfüllen – ein klarer Vorteil für alle, die sich frühzeitig und ohne Wartesemester auf den Lehrerberuf vorbereiten möchten.
9 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vertiefung psychologischen Wissens mit Anwendungsorientierung auf Unterrichten, Erziehen, Beurteilung und Beratung in der Schule sowie wissenschaftliche Bearbeitung eines psychologischen Themas.
Vermittlung von Grundbegriffen und Theorien zum pädagogischen Handeln, zum Verständnis der Berufsrolle von Lehrer*innen und zur Eigenlogik unterrichtlicher Kommunikation. Umfasst Forschungsseminare, kasuistisch-rekonstruktive Fallarbeit und Beobachtungspraktika.
Vermittlung psychologischer Grundlagen von Lehr-, Lern- und Entwicklungsprozessen im schulischen Kontext durch Vorlesungen zu allgemeinpsychologischen, entwicklungspsychologischen und sozialpsychologischen Grundlagen.
Vermittlung von Kompetenzen in Sprech- und Körperausdruck, Kommunikation und Inklusion. Behandelt Stimmbildung, Reflexion von Kommunikationsverhalten sowie erziehungswissenschaftliche Aspekte von Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht.
Praktikum in einem selbst gewählten außerunterrichtlichen pädagogischen Handlungsfeld mit erziehungswissenschaftlicher Beobachtung, Fallerhebung und kasuistischer Analyse. Ziel ist die Sensibilisierung für Heterogenität und Vielfalt sowie die Entwicklung von Reflexionskompetenzen.
Auseinandersetzung mit Lebenswelten und Sozialisationskontexten von Kindern und Jugendlichen, Fragen von Bildungsungleichheit und Differenzkategorien. Vermittelt Verständnis für sozialisatorische Wirkungen der Institution Schule.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Das Lehramt Musik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg richtet sich an Studierende, die nach einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss den Master of Education anstreben, um die Laufbahn als Lehrkraft in der Sekundarstufe einzuschlagen. Der Standort Halle mit seiner reichen Musiktradition bietet ein anregendes Umfeld für angehende Musiklehrkräfte.
Im Zentrum steht die Verzahnung von musikpraktischer Ausbildung, musikwissenschaftlicher Reflexion und fachdidaktischer Kompetenz, die für den Schulalltag unerlässlich ist.
Die Studieninhalte im Fach Lehramt Musik decken ein breites Spektrum ab: von Musiktheorie und Gehörbildung über Ensembleleitung und Instrumentalunterricht bis hin zu fachdidaktischen Konzepten für den Musikunterricht an weiterführenden Schulen.
Ergänzt wird dies durch bildungswissenschaftliche Anteile, die gemeinsam mit dem Zweitfach die Grundlage für den späteren Vorbereitungsdienst bilden.
Geeignet ist der Studiengang für alle, die Freude an Musik mit dem Wunsch verbinden, junge Menschen zu unterrichten und musikalisch zu bilden. Instrumentale oder gesangliche Vorerfahrung sowie Interesse an pädagogischer Arbeit sind hilfreich.
Auch wer bereits erste Unterrichtserfahrung, etwa durch Instrumentalunterricht oder Chorleitung, gesammelt hat, findet hier einen passenden Anschluss an die akademische Lehramtsausbildung.
Der Master of Education qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und anschließend für die Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe, insbesondere im Fach Musik an Gymnasien, Sekundarschulen oder Gesamtschulen.
Musiklehrkräfte werden an vielen Schulformen gesucht, wobei sich die konkrete Nachfrage je nach Bundesland und Schulart unterscheidet.
Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bietet den Studiengang in Vollzeit und auf Deutsch an, zulassungsfrei und damit ohne zusätzliche Wartezeit auf einen Studienplatz.
Das Format ist auf Präsenzlehre ausgelegt, mit engem Austausch zwischen musikpraktischen Übungen, Seminaren und schulpraktischen Anteilen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der M.Ed. Lehramt Musik öffnet den direkten Weg in den schulischen Vorbereitungsdienst und darüber hinaus in verschiedene Etappen der Lehrerlaufbahn.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Musiklehrkraft durch neue Technologien verändert, betrifft vor allem organisatorische und methodische Aspekte des Unterrichts.
Auch im Musikunterricht verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge und KI-gestützter Anwendungen, wie Lehrkräfte planen, üben und Feedback geben.
Fachdidaktische und musikpraktische Kompetenzen werden im Modul Lehramt Musik gezielt aufgebaut und mit schulpraktischen Anteilen verknüpft.
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Kurzprofil der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Lehramt entscheidet, sollte bedenken, dass ein hohes Maß an musikpraktischer Vorerfahrung erwartet wird und der Studienalltag Instrumentalunterricht, Ensemblearbeit und wissenschaftliche Anteile parallel fordert – ein strukturiertes Zeitmanagement ist hier besonders wichtig.
Wer sich für dieses Lehramt entscheidet, sollte bedenken, dass ein hohes Maß an musikpraktischer Vorerfahrung erwartet wird und der Studienalltag Instrumentalunterricht, Ensemblearbeit und wissenschaftliche Anteile parallel fordert – ein strukturiertes Zeitmanagement ist hier besonders wichtig.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Wartesemester oder Auswahlverfahren den Einstieg verzögern.
Der Studiengang schließt mit dem Master of Education (M.Ed.) ab, der die Grundlage für den anschließenden Vorbereitungsdienst bildet.
Musikpraktische Anteile wie Instrumentalunterricht und Ensemblearbeit sind eng mit fachdidaktischen und schulpraktischen Elementen verzahnt, sodass Theorie und Praxis von Beginn an zusammenwirken.
Der M.Ed. qualifiziert für den Vorbereitungsdienst und anschließend für die Tätigkeit als Lehrkraft für Musik in der Sekundarstufe, etwa an Gymnasien oder Sekundarschulen.
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