Weitere Module
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg · Bachelor
Lehramt an Förderschulen: Lernbehindertenpädagogik/ Verhaltensgestörtenpädagogik Bachelor of Science an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Wer Lehramt an Förderschulen: Lernbehindertenpädagogik/ Verhaltensgestörtenpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg studiert, bereitet sich gezielt auf den Unterricht und die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten vor.B.Sc.
Bachelor of Science
40
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Halle
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang verbindet sonderpädagogische Theorie mit praxisnaher Ausbildung für den Schuldienst an Förderschulen. Im Zentrum stehen die beiden Fachrichtungen Lernbehindertenpädagogik und Verhaltensgestörtenpädagogik, die sich mit den Ursachen, der Diagnostik und der pädagogischen Begleitung von Lern- und Verhaltensauffälligkeiten befassen.
An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist die Sonderpädagogik traditionell fest verankert, sodass Studierende von einer etablierten Ausbildungsstruktur mit engem Bezug zu Schulpraxis und Forschung profitieren. Der Studienort Halle bietet dabei kurze Wege zu kooperierenden Förderschulen und sonderpädagogischen Beratungsstellen.
Da das Studium zulassungsfrei ist, richtet es sich an alle, die ein ausgeprägtes Interesse an pädagogischer Arbeit mit besonderen Förderbedarfen mitbringen und sich langfristig im Schuldienst engagieren möchten.
Curriculum & Module
16 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module
Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen (Modul 2) (für Lehramt)
Weitere Module
Schulpraktikum Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik
Weitere Module
Schulpraktikum Fachrichtung Körperbehindertenpädagogik
Weitere Module
Schulpraktikum Fachrichtung Lernbehindertenpädagogik
Weitere Module
Schulpraktikum Fachrichtung Sprachbehindertenpädagogik
Weitere Module
Schulpraktikum Fachrichtung Verhaltensgestörtenpädagogik
Weitere Module
Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Diskriminierung unter besonderer Berücksichtigung von behinderten Menschen
Weitere Module
Struktur und Entwicklung von Schule und Unterricht
1. Semester10 ECTS
Analyse von Lehrer*innenhandeln und Unterricht - LFö
Modul vermittelt Grundbegriffe und Theorien zum pädagogischen Handeln sowie Verständnis der Lehrer*innenrolle in Schule als Institution. Schwerpunkte sind Analyse von Lehrer*innen- und Schüler*innenhandeln, unterrichtliche Kommunikation und kasuistisch-rekonstruktive Fallarbeit.
1. Semester10 ECTS
Einführung in die Allgemeine Rehabilitations- und Integrationspädagogik
Modul vermittelt theoretische Erklärungsmodelle, institutionelle Bedingungen und Handlungsfelder der Rehabilitations- und Integrationspädagogik sowie aktuelle Diskussionen und wissenschaftliche Reflexivität in diesem Bereich.
2. Semester5 ECTS
Grundlagen der Pädagogischen Psychologie
Modul vermittelt Wissen über allgemeinpsychologische, entwicklungspsychologische und sozialpsychologische Grundlagen von Lehr-, Lern- und Entwicklungsprozessen im schulischen Kontext.
2. Semester
Kommunikation, Heterogenität und Inklusion (LSQ - Modul)
Modul besteht aus zwei Teilen: Kommunikation mit Fokus auf Sprech- und Stimmbildung sowie Professionalisierung von Kommunikationsverhalten; Inklusion mit Kenntnissen zu erziehungswissenschaftlichem Diskurs, Differenzkategorien und inklusiver Unterrichtsgestaltung.
3. Semester10 ECTS
Diagnosegeleitete Förderplanung
Modul vermittelt diagnostische Modelle und ihre Anwendung in der Förderpädagogik. Inhalte sind Diagnoseansätze, Analyse von Lernvoraussetzungen und die Ableitung von Fördermaßnahmen im Unterricht.
5. Semester5 ECTS
Förderdiagnostisches Praktikum
Modul umfasst ein einwöchiges Praktikum in einer schulischen oder pädagogischen Einrichtung mit der Aufgabe, ein förderdiagnostisches Gutachten zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs eigenständig zu erstellen.
6. Semester5 ECTS
Inklusive Pädagogik im Spannungsfeld von Homogenisierung und Anerkennung von Heterogenität
Modul vermittelt Kompetenzen zur Analyse und kritischen Reflexion von Bildungskonzeptionen, institutionellen Übergängen, Förderkonzepten und Planungsstrategien in heterogenen Gruppen aus inklusiver Perspektive.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Studiengang qualifiziert für die pädagogische Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, die im Lernen oder im Verhalten besonderen Unterstützungsbedarf haben. Er verknüpft bildungswissenschaftliche Grundlagen mit den beiden sonderpädagogischen Fachrichtungen.
An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg wird dabei besonderer Wert auf die Verzahnung von Theorie und schulischer Praxis gelegt, etwa durch begleitete Schulpraktika in unterschiedlichen Förderschulformen.
Studieninhalte
Zu den inhaltlichen Schwerpunkten zählen psychologische Grundlagen von Behinderung, diagnostische Verfahren sowie didaktische Konzepte für den Unterricht in heterogenen Lerngruppen. Modul 2, die Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen, vermittelt hierfür zentrale theoretische Werkzeuge.
Ergänzt wird dies durch das Schulpraktikum in der Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik, das einen Einblick in verwandte sonderpädagogische Arbeitsfelder gibt und den Praxisbezug des Studiums stärkt.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für Menschen mit hoher sozialer Kompetenz, Geduld und echtem Interesse an individueller Förderung. Wer gerne mit Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Lernsituationen arbeitet, findet hier ein passendes Studienumfeld.
Auch Belastbarkeit und die Bereitschaft, sich mit psychologischen und diagnostischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, sind hilfreiche Voraussetzungen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen arbeiten überwiegend als Lehrkräfte an Förderschulen, zunehmend aber auch inklusiv an Regelschulen, wo sonderpädagogische Expertise gefragt ist. Der Bedarf an spezialisierten Lehrkräften in diesem Bereich gilt als anhaltend hoch.
Der Berufseinstieg erfolgt in der Regel nach dem Vorbereitungsdienst über den Schuldienst, wobei sich mit wachsender Erfahrung auch Aufgaben in Beratung, Schulentwicklung oder Leitung eröffnen.
Hochschule & Format
Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg bietet den Studiengang in Vollzeit an und ermöglicht durch ihre langjährige sonderpädagogische Fachtradition eine fundierte fachliche Begleitung.
Der Studienort Halle stellt dabei ein etabliertes Netzwerk an Praktikumsschulen und sonderpädagogischen Einrichtungen bereit, das den Praxistransfer während des Studiums unterstützt.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiLehramt an Förderschulen: Lernbehindertenpädagogik/ Verhaltensgestörtenpädagogik ist an der Uni Halle in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studium in den Schulalltag führt über mehrere Etappen fachlicher und beruflicher Weiterentwicklung.
- Vorbereitungsdienst/ReferendariatPraktische Ausbildung an Förderschulen mit begleitetem Unterrichten und Prüfungen · 0 bis 2 Jahre
- Berufseinstieg als FörderschullehrkraftEigenverantwortlicher Unterricht in Lernbehinderten- und Verhaltensgestörtenpädagogik · 0 bis 3 Jahre
- Erfahrene FachlehrkraftÜbernahme von Klassenleitungen, Diagnostik und individueller Förderplanung · 3 bis 8 Jahre
- Leitungs- und BeratungsaufgabenFunktionen wie Fachkonferenzleitung, sonderpädagogische Beratung oder Schulleitung · ab 8 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Die Anforderungen an inklusive Bildung verändern sich stetig, wodurch sich auch das Berufsbild der Förderschullehrkraft weiterentwickelt.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Auch im sonderpädagogischen Schulalltag verändert Digitalisierung zunehmend Aufgaben und Arbeitsweisen.
KI nimmt dir ab
- Erstellung und Auswertung standardisierter Diagnostiktests
- Verwaltung von Förderplänen und Dokumentationen
- Bereitstellung digitaler Übungsmaterialien zur individuellen Förderung
Menschlich gefragter denn je
- Aufbau von Vertrauen und Beziehung zu Schüler:innen mit besonderem Förderbedarf
- Individuelle pädagogische Entscheidungen im Unterrichtsalltag
- Krisenintervention bei Verhaltensauffälligkeiten
- Zusammenarbeit mit Eltern, Therapeut:innen und multiprofessionellen Teams
Kompetenzen in Diagnostik und individueller Förderung werden besonders im Modul Pädagogische Psychologie in Kompetenzbereichen (Modul 2) (für Lehramt) aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Halle, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UH
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Staatliche HochschulePräsenzstudiumHalle
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enger Praxisbezug durch begleitete Schulpraktika
- Fundierte sonderpädagogische Fachtradition an der Universität Halle-Wittenberg
- Hohe gesellschaftliche Relevanz durch inklusive Bildungsarbeit
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass der Arbeitsalltag emotional fordernd sein kann und ein hohes Maß an Frustrationstoleranz sowie kontinuierlicher Reflexionsbereitschaft erfordert.
Passt Lehramt an Förderschulen: Lernbehindertenpädagogik/ Verhaltensgestörtenpädagogik zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast Freude an individueller Förderung und arbeitest gerne mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Unterstützungsbedarf.
- Du bringst Geduld, emotionale Stabilität und Empathie für herausfordernde Lernsituationen mit.
- Du interessierst dich für psychologische und diagnostische Fragestellungen im pädagogischen Kontext.
- Du kannst dir vorstellen, langfristig im Schuldienst an Förderschulen oder inklusiven Regelschulen zu arbeiten.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zulassungsbeschränkt?
Nein, das Studium ist zulassungsfrei, sodass keine Zulassungsbeschränkung wie ein Numerus Clausus besteht.
Welche Fachrichtungen werden in diesem Studiengang kombiniert?
Der Studiengang verbindet Lernbehindertenpädagogik und Verhaltensgestörtenpädagogik als sonderpädagogische Schwerpunkte.
Welche Praxiserfahrungen sammle ich während des Studiums?
Unter anderem absolvierst du ein Schulpraktikum in der Fachrichtung Geistigbehindertenpädagogik, das praxisnahe Einblicke in verwandte sonderpädagogische Arbeitsfelder ermöglicht.
Welche Berufsperspektiven eröffnet mir der Abschluss?
Der Abschluss qualifiziert vorrangig für eine Tätigkeit als Lehrkraft an Förderschulen, zunehmend aber auch für inklusiven Unterricht an Regelschulen im Bereich der Sekundarstufe.
Kostenlos & unverbindlich
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