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Ludwig-Maximilians-Universität München · Bachelor

Pädagogik bei Verhaltensstörungen Bachelor of Science an der Ludwig-Maximilians-Universität München

Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der LMU München verbindet erziehungswissenschaftliche Grundlagen mit dem Blick auf Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
München
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Bachelorstudiengang Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der LMU München richtet sich an Studierende, die sich mit den Ursachen, der Diagnostik und der pädagogischen Begleitung von Verhaltensauffälligkeiten bei jungen Menschen auseinandersetzen möchten. Als zulassungsfreier Studiengang im Vollzeitformat ist er offen für alle, die ein grundständiges Interesse an sonderpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen mitbringen.

Studienort ist München, eine der forschungsstärksten Hochschulstädte Deutschlands, was den Studierenden Zugang zu einem breiten Netzwerk aus Schulen, sozialen Einrichtungen und Forschungseinrichtungen im Bereich Pädagogik verschafft. Die Ausrichtung des Studiengangs verbindet theoretisches Wissen über pädagogische Konzepte mit einem klaren Praxisbezug.

Der Abschluss B.Sc. bereitet grundlegend auf pädagogische Tätigkeitsfelder vor und bildet zugleich die Basis für konsekutive Masterstudiengänge, die eine fachliche Vertiefung oder Spezialisierung ermöglichen.

Curriculum & Module

9 Module · 60 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

9 Module · 60 ECTS
Weitere Module6 ECTS

Kooperationsmodul Musikhochschule

Weitere Module

Einführung in die empirische biologiedidaktische Forschung

1. Semester6 ECTS

Allgemeine Pädagogik

Die Vorlesung behandelt Bildung, Erziehung, Sozialisation und Lernen sowie zentrale Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsinstanzen wie Familie, Schule und Hochschule mit ihren Funktionen und unterschiedlichen Definitionen.

2. Semester6 ECTS

Schulpädagogik

Das Modul führt in die Grundlagen schulpädagogischen Handelns ein und stellt zentrale Aufgaben im Lehrberuf dar, die aus theoretischer und wissenschaftlicher Perspektive beleuchtet sowie mit der Praxis verknüpft werden.

3. Semester6 ECTS

Aufbaumodul pädagogische Studien

Das Modul befasst sich mit Grundlagen von Sozialisation, Erziehung und Bildung sowie mit schulpädagogischen Aufgabenfeldern wie Unterrichtsqualität, Bildung, Erziehung und schulpädagogische Forschung.

4. Semester12 ECTS

Psychologie

Das Modul behandelt grundlegende Inhalte der Psychologie gemäß LPO I, einschließlich Pädagogischer Psychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie, Differentielle Psychologie, schulisch relevante Störungen und pädagogisch-psychologische Diagnostik.

6. Semester6 ECTS

Erziehungswissenschaftlich-didaktische Vertiefung

Das Wahlpflichtmodul vertieft ausgewählte Fragestellungen der Schulpädagogik und Allgemeinen Pädagogik mit Themen wie Klassenführung, interkulturelle Bildung sowie soziale und emotionale Kompetenzen.

6. Semester6 ECTS

Grundlagen und Erweiterung Fakultas Philosophie/Ethik

6. Semester6 ECTS

Aufbaumodul Englischdidaktik

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der LMU München setzt sich mit den vielfältigen Erscheinungsformen kindlicher und jugendlicher Verhaltensauffälligkeiten auseinander und fragt nach angemessenen pädagogischen Reaktionen. Der Studiengang ist erziehungswissenschaftlich fundiert und bezieht psychologische sowie diagnostische Perspektiven mit ein.

Durch die zulassungsfreie Aufnahme richtet sich der Studiengang an eine breite Zielgruppe, die sich fachlich in Richtung Sonderpädagogik, Erziehungshilfe oder inklusive Bildung orientieren möchte.

Studieninhalte

Zu den zentralen Modulen zählt die Allgemeine Pädagogik, die das erziehungswissenschaftliche Fundament für alle weiterführenden Themen legt. Ergänzt wird dies durch die Einführung in die empirische biologiedidaktische Forschung, die forschungsmethodische Kompetenzen vermittelt und einen interdisziplinären Blickwinkel eröffnet.

Das Kooperationsmodul mit der Musikhochschule zeigt die künstlerisch-kreative Komponente des Studiengangs auf und bietet Raum, musikalisch-ästhetische Ansätze in pädagogische Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen zu integrieren.

Für wen passt das?

Das Studium eignet sich für Personen, die Interesse an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen haben, die besondere pädagogische Unterstützung benötigen. Empathie, psychologisches Grundverständnis und Freude an wissenschaftlicher Auseinandersetzung mit Erziehungsfragen sind hilfreiche Voraussetzungen.

Auch wer sich für kreative und musikalische Zugänge zur Pädagogik interessiert, findet durch das Kooperationsmodul mit der Musikhochschule einen besonderen inhaltlichen Reiz in diesem Studiengang.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte im pädagogischen und schulnahen Bereich, etwa in Tätigkeitsfeldern, die der Berufsgruppe der Lehrkräfte in der Sekundarstufe nahestehen, sowie in sonderpädagogischen und sozialpädagogischen Einrichtungen.

Der Bachelorabschluss dient häufig als Grundlage für einen weiterführenden Master, der die fachliche Spezialisierung vertieft und zusätzliche Karrierewege eröffnet, etwa in Beratung, Diagnostik oder Forschung.

Hochschule & Format

Die LMU München zählt zu den forschungsstärksten Universitäten Deutschlands und bietet damit ein akademisch anspruchsvolles Umfeld für das Studium der Pädagogik bei Verhaltensstörungen.

Das Vollzeitformat in München ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Studieninhalten und den direkten Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen vor Ort.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiPädagogik bei Verhaltensstörungen ist an der LMU München in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Bachelor in Pädagogik bei Verhaltensstörungen eröffnet Wege in pädagogische und sonderpädagogische Berufsfelder, die sich weiterentwickeln lassen.

  1. Pädagogische Fachkraft im BerufseinstiegErste Praxiserfahrung in Schulen, Förderzentren oder sozialen Einrichtungen · 0 bis 2 Jahre
  2. Fachkraft mit SpezialisierungVertiefte Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen, ggf. berufsbegleitende Weiterbildung · 2 bis 5 Jahre
  3. Koordinierende oder beratende FunktionÜbernahme von Verantwortung in Beratungsstellen oder interdisziplinären Teams · 5 bis 8 Jahre
  4. LeitungspositionLeitung von Fachbereichen, Einrichtungen oder pädagogischen Projekten · 8 bis 12 Jahre

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
46.000 €
Nach 5 Jahren
56.000 €
Nach 10 Jahren
68.000 €
Leitung
bis 95.200 €

Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich pädagogische Berufe im Umfeld von Verhaltensstörungen durch Digitalisierung und KI verändern, lässt sich bereits in Grundzügen absehen.

15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt
56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

KI-gestützte Werkzeuge verändern zunehmend, wie Diagnostik, Dokumentation und individuelle Förderung im pädagogischen Alltag organisiert werden.

KI nimmt dir ab

  • Automatisierte Auswertung diagnostischer Testverfahren
  • Digitale Dokumentation von Förderplänen und Verläufen
  • Vorstrukturierte Lernmaterialien und adaptive Übungsprogramme
  • Erste Sichtung und Kategorisierung von Verhaltensdaten

Menschlich gefragter denn je

  • Individuelle Beziehungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen
  • Empathisches Einschätzen komplexer Verhaltenssituationen
  • Beratungsgespräche mit Eltern, Lehrkräften und Institutionen
  • Ethisch reflektierte Entscheidungen im Einzelfall

Wer sich für Diagnostik und Forschung interessiert, profitiert besonders vom Modul Einführung in die empirische biologiedidaktische Forschung, während die Allgemeine Pädagogik das theoretische Grundverständnis schafft.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in München, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Ludwig-Maximilians-Universität München – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Ludwig-Maximilians-Universität München

Staatliche HochschulePräsenzstudiumMünchen
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Interdisziplinäre Verbindung von Pädagogik, Diagnostik und Forschung
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studieneinstieg
  • Kooperationsmodul mit der Musikhochschule als besonderer inhaltlicher Akzent

Worauf du achten solltest

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst machen, dass die Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen emotional fordernd sein kann und ein hohes Maß an Belastbarkeit sowie Reflexionsbereitschaft erfordert.

Passt Pädagogik bei Verhaltensstörungen zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du interessierst dich für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf.
  • Du bringst Empathie, psychologisches Grundverständnis und wissenschaftliches Interesse mit.
  • Du möchtest erziehungswissenschaftliche Theorie mit forschungsmethodischer Praxis verbinden.
  • Du bist offen für kreative Zugänge, etwa durch das musikpädagogische Kooperationsmodul.

Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst machen, dass die Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen emotional fordernd sein kann und ein hohes Maß an Belastbarkeit sowie Reflexionsbereitschaft erfordert.

Häufige Fragen

Ist Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der LMU München zulassungsfrei?

Ja, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt eine Einschreibung ist ohne Numerus-clausus-Verfahren möglich, sofern die formalen Zugangsvoraussetzungen erfüllt sind.

Welche Module sind für diesen Studiengang besonders prägend?

Zentrale Module sind die Allgemeine Pädagogik als theoretisches Fundament, die Einführung in die empirische biologiedidaktische Forschung für methodische Kompetenzen sowie das Kooperationsmodul mit der Musikhochschule für kreative Zugänge.

Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?

Der B.Sc. bereitet auf pädagogische und sonderpädagogische Tätigkeitsfelder vor, die inhaltlich der Berufsgruppe der Lehrkräfte in der Sekundarstufe nahestehen, und bildet zugleich eine Grundlage für weiterführende Masterstudiengänge.

Warum ist München als Studienort für dieses Fach interessant?

München bietet als forschungsstarker Hochschulstandort ein dichtes Netzwerk an Schulen, sozialen Einrichtungen und wissenschaftlichen Institutionen, das den Praxisbezug im Studium unterstützt.

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