Der Studiengang Geosysteme im Wandel richtet sich an alle, die verstehen möchten, wie sich Landschaften, Klimasysteme und menschliche Nutzung gegenseitig beeinflussen. An der Justus-Liebig-Universität Gießen wird dieses Themenfeld interdisziplinär angelegt: Physische Geographie trifft auf Humangeographie, ergänzt durch didaktische Grundlagen, die auch eine Vermittlungsperspektive eröffnen.
Der Master ist als Vollzeitstudium konzipiert und schließt mit dem M.Sc. ab. Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, sodass der Fokus klar auf der inhaltlichen Auseinandersetzung mit Geosystemen liegt, statt auf einem kompetitiven Auswahlverfahren.
Studierende setzen sich mit dem Zusammenspiel von Klimawandel, Landnutzung und gesellschaftlichen Transformationsprozessen auseinander – ein Themenfeld, das an der Universität Gießen sowohl naturwissenschaftlich als auch sozialwissenschaftlich beleuchtet wird.
15 Module · 111 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Die Studierenden kennen die Grundbegriffe der Physischen Geographie und verstehen das Zusammenwirken der Geofaktoren in ausgewählten Geosystemen wie Gebirge und Küsten sowie die naturräumliche Zonierung der Erde.
Die Studierenden entwickeln Fähigkeiten zur Reflexion des Fachs Geographie, zur Begründung von Bildungszielen und erwerben Kompetenzen zum exemplarischen Planen von Unterrichtseinheiten und Unterrichtsstunden.
Die Studierenden kennen die Grundbegriffe der Humangeographie und verstehen gesellschaftliche sowie ökonomische Zusammenhänge und Umweltwirkungen menschlichen Handelns im räumlichen Kontext.
Die Studierenden kennen grundlegende methodische Arbeitsweisen der Geographie einschließlich Kartographie, Geostatistik, Datenauswertung und Geografische Informationssysteme mit Schwerpunkt auf schulische Anwendung.
Die Studierenden erwerben die Fähigkeit zur Analyse von Räumen unterschiedlicher Maßstabsebenen sowie zur theorie- und empiriebasierten Planung, Durchführung und Reflexion von Exkursionen.
Die Studierenden entwickeln Fähigkeiten zur didaktischen Rekonstruktion von Fachkonzepten und zur Reflexion sowie Weiterentwicklung von Unterrichtsansätzen unter Berücksichtigung neuer fachlicher Erkenntnisse.
Die Studierenden erwerben Grundlagenwissen zu außereuropäischen Teilräumen und können natürliche sowie anthropogene Standortfaktoren erfassen und räumliche Disparitäten analysieren.
Die Studierenden kennen die Grundbegriffe der Wirtschaftsgeographie mit Bezug auf Nachhaltigkeit und digitale Transformation sowie können globale Produktions- und Vertriebsnetzwerke und Strukturwandel analysieren.
Die Studierenden kennen die Grundbegriffe der Stadtgeographie, verstehen Verstädterungsprozesse und können Prozesse der Stadtentwicklung sowie digitale Transformation hin zu Smart Cities analysieren.
Die Studierenden verstehen Wetter-, Klima- und hydrologische Grundlagen, können Klimadynamik und -wandel sowie Auswirkungen auf die Hydrologie analysieren und kennen den Wasserkreislauf.
Die Studierenden verstehen endogene und exogene geomorphologische Prozesse, die Bedeutung des Quartärs sowie die Naturlandschaften Deutschlands und Auswirkungen des Klimawandels auf geomorphologische Prozesse.
Die Studierenden kennen Grundbegriffe der Verkehrsgeographie und können Fragestellungen der Mobilitätsforschung mit Bezug auf Nachhaltigkeit und digitale Transformation sowie globale Mobilitätsprozesse analysieren.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Geosysteme im Wandel bündelt an der Justus-Liebig-Universität Gießen Fragestellungen zu Klima, Landschaft und Gesellschaft in einem forschungsorientierten Masterprogramm. Der Studiengang positioniert sich bewusst an der Schnittstelle zwischen Natur- und Sozialwissenschaften.
Damit richtet er sich an Studierende, die geographische Prozesse nicht isoliert, sondern im Zusammenhang mit menschlichem Handeln und gesellschaftlichem Wandel betrachten wollen.
Grundlegende Bausteine wie Einführung in die Physische Geographie und Einführung in die Humangeographie schaffen die fachliche Basis für vertiefende Auseinandersetzungen mit Geosystemen im Wandel. Ergänzt wird dies durch Geographiedidaktik I – Grundlegung, wodurch auch Vermittlungskompetenzen aufgebaut werden.
Die Kombination aus physisch-geographischen, humangeographischen und didaktischen Modulen ermöglicht einen breiten Blick auf Umweltveränderungen und deren gesellschaftliche Bedeutung.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem geographischen oder verwandten Bachelorabschluss, die sich vertieft mit Umwelt- und Landschaftswandel beschäftigen möchten. Auch wer eine Lehrtätigkeit oder Wissensvermittlung anstrebt, findet durch die didaktischen Anteile passende Anknüpfungspunkte.
Wichtig ist Interesse an interdisziplinärem Arbeiten, da sowohl naturwissenschaftliche Methoden als auch gesellschaftliche Perspektiven gefragt sind.
Absolventinnen und Absolventen von Geosysteme im Wandel finden Anknüpfungspunkte im Umwelt- und Klimabereich, in Planungsinstitutionen, im Bildungssektor sowie in Forschung und Beratung. Die Verbindung aus fachlicher Tiefe und didaktischer Kompetenz erweitert das Einsatzspektrum.
Die inhaltliche Nähe zur Kategorie Geosysteme im Wandel-Fachkräfte zeigt, dass der Studiengang auf ein wachsendes Berufsfeld rund um Umweltveränderungen und deren gesellschaftliche Bewältigung ausgerichtet ist.
Die Justus-Liebig-Universität Gießen bietet den Studiengang als Vollzeitprogramm am Standort Gießen an, eingebettet in eine universitäre Forschungslandschaft mit geographischem Schwerpunkt.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt aber von Studierenden ein hohes Maß an Eigenmotivation, um sich in die anspruchsvollen Inhalte einzuarbeiten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in Umweltanalyse, Planung, Bildung und Forschung, die eng mit gesellschaftlichem und klimatischem Wandel verknüpft sind.
Branchenweite Marktorientierung für Geosysteme im Wandel-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Arbeit mit Geosystemen wird zunehmend durch digitale Werkzeuge unterstützt, bleibt aber in der Interpretation komplexer Zusammenhänge stark menschlich geprägt.
Künstliche Intelligenz verändert, wie geographische und klimatische Daten verarbeitet werden, ersetzt aber nicht die inhaltliche Einordnung.
Kompetenzen wie Datenanalyse und thematische Einordnung werden direkt durch Module wie Einführung in die Physische Geographie und Einführung in die Humangeographie aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Gießen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Justus-Liebig-Universität Gießen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich naturwissenschaftlich orientiert ist, sollte beachten, dass humangeographische und didaktische Anteile einen deutlichen inhaltlichen Raum einnehmen und aktiv mitgestaltet werden müssen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine NC-Hürde den Einstieg reguliert.
Ein Bachelor mit geographischem oder verwandtem Hintergrund ist hilfreich, da Module wie Einführung in die Physische Geographie und Einführung in die Humangeographie vertiefend aufbauen.
Durch das Modul Geographiedidaktik I – Grundlegung werden didaktische Grundlagen vermittelt, die eine Vermittlungsperspektive eröffnen, auch wenn der Studiengang nicht ausschließlich lehramtsbezogen ist.
Mögliche Bereiche sind Umwelt- und Klimaanalyse, Planung, Bildung und Forschung, entsprechend der thematischen Nähe zur Kategorie Geosysteme im Wandel-Fachkräfte.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.