Die Erziehungswissenschaft an der JGU Mainz untersucht, wie Bildungs- und Erziehungsprozesse in unterschiedlichen Lebensphasen und institutionellen Kontexten gestaltet werden. Im Zentrum stehen dabei sowohl grundlegende Theorien als auch die kritische Auseinandersetzung mit pädagogischer Praxis.
Studierende setzen sich mit Fragen der Bildungsgerechtigkeit, gesellschaftlichen Rahmenbedingungen von Erziehung und der Professionalisierung pädagogischen Handelns auseinander. Der zulassungsfreie Zugang ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg in ein Fach, das analytisches Denken mit sozialer Relevanz verbindet.
Die Nähe zu anderen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen an der JGU Mainz eröffnet vielfältige interdisziplinäre Anknüpfungspunkte, etwa zu Psychologie, Soziologie oder Bildungspolitik.
21 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von studien- und berufsbezogenen Kompetenzen sowie Grundformen wissenschaftlichen Arbeitens (Strukturieren, Recherchieren, Kooperieren, Präsentieren, Publizieren, Debattieren). Einführung in Wissenschafts- und Erkenntnistheorie, erziehungswissenschaftliche Konzepte und Grundmodelle der Didaktik.
Reflexion von erziehungs- und bildungstheoretischen Ansätzen sowie sozialisations- und entwicklungstheoretischen Modellen. Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Voraussetzungen von Erziehung und Bildung sowie Grundlagen empirischer Forschung.
Reflexion pädagogischer Institutionen, Organisationen und professionellen Handelns. Behandlung der Interdisziplinarität pädagogischen Denkens sowie pädagogisch-anthropologischer Ansätze und deren Bedeutung für die Gestaltung pädagogischer Prozesse.
Grundkenntnisse über Wissenschafts- und Erkenntnistheorie sowie erziehungswissenschaftliche Konzepte. Reflexion erziehungs- und bildungstheoretischer Ansätze und Grundmodelle der Didaktik.
Verständnis gesellschaftlicher und institutionalisierter Bedingungen pädagogischen Handelns. Einführung in empirische Forschung und Behandlung professionellen pädagogischen Handelns.
Vermittlung quantitativer und qualitativer Verfahren der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Auseinandersetzung mit Forschungsdesigns und wissenschaftlichen Ergebnissen sowie deren Bewertung.
Einführung in das pädagogische Fallverstehen und Analyse pädagogischen Handelns vor dem Hintergrund spezifischer Organisationsstrukturen im Bildungs- und Sozialbereich. Vermittlung quantitativer und qualitativer Forschungsverfahren.
Vermittlung theoretischer, gesellschaftlicher und bildungspolitischer Grundlagen der Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Einführung in das Konzept Lebenslangen Lernens, medientheoretische Ansätze sowie Theorien des Lehrens und Lernens mit neuen Medien.
Vermittlung sonderpädagogischer Theorien, ethischer Fragestellungen sowie historischer und institutioneller Entwicklung. Behandlung von Familiensituationen und sonderpädagogischen Handlungskonzepten sowie speziellen Fördermethoden.
Vermittlung systematischen Wissens über Grundbegriffe wie Erziehung, Entwicklung, Sozialisation und Bildung. Behandlung der Geschichte pädagogischer Handlungskonzepte und deren kultureller sowie gesellschaftlicher Einbettung.
Überblick über verschiedene Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft wie Lebenslanges Lernen, Sonderpädagogik und Sozialpädagogik. Analyse pädagogischen Handelns vor dem Hintergrund spezifischer Organisationsstrukturen.
Planung und Durchführung von Projekten im Rahmen der Erwachsenenbildung und Medienpädagogik mit Fokus auf professionelles Handeln. Entwicklung von Forschungsfragestellungen für die Bachelorarbeit.
Praktikum mit seminarischer Begleitung zur Vermittlung professionellen Handelns in der Erwachsenenbildung und Medienpädagogik. Reflexion des Theorie-Praxis-Verhältnisses und medienpädagogischer Konzepte.
Planung und Durchführung sonderpädagogischer Projekte mit Anwendung wissenschaftlicher Methoden. Reflexion professionellen Handelns und Entwicklung von Fragestellungen für die Bachelorarbeit.
Praktikum mit seminarischer Begleitung zur Reflexion sonderpädagogischer Professionalität mit Bezug auf Empowerment, Inklusion und Selbstbestimmung. Analyse institutioneller Rahmenbedingungen und professioneller Handlungskompetenz.
Planung und Durchführung von Projekten zur Verbindung von Theorie und Praxis in der Sozialpädagogik. Anwendung wissenschaftlicher Verfahren zur Untersuchung sozialer Wirklichkeit und pädagogischer Sinnzusammenhänge.
Praktikum mit seminarischer Begleitung zur Anwendung wissenschaftlicher Verfahren auf Problemstellungen pädagogischen Handelns. Reflexion sozialer und pädagogischer Interventionen und ihrer Folgen.
Begleitung der Bachelorarbeit mit Fokus auf Forschungsmethoden und Forschungsdesign. Entwicklung und Dokumentation eigenständiger Forschung zur Erwachsenenbildung und Medienpädagogik.
Begleitung der Bachelorarbeit mit Fokus auf Forschungsfragestellungen und Forschungsmethoden. Entwicklung eigenständiger Forschungsdesigns und Umsetzung teoriegeleiteter Forschung in der sonderpädagogischen Praxis.
Begleitung der Bachelorarbeit mit Fokus auf Forschungsfragestellungen und Forschungsmethoden. Entwicklung eigenständiger Forschungsdesigns zur Sozialpädagogik und Allgemeinen Erziehungswissenschaft.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Erziehungswissenschaft an der JGU Mainz baut auf einem grundständigen Studium auf und vertieft die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Bildungs- und Erziehungsprozessen. Er richtet sich an Studierende, die pädagogische Phänomene theoretisch fundiert analysieren und praxisrelevante Handlungskompetenzen weiterentwickeln möchten.
Die zulassungsfreie Struktur senkt die Einstiegshürde, ersetzt aber nicht die inhaltliche Anspruchstiefe eines forschungsorientierten Universitätsstudiums.
Module wie Einführung in das Studium der Erziehungswissenschaft, Erziehung und Bildung reflektieren sowie Pädagogisches Handeln reflektieren bilden das inhaltliche Rückgrat des Studiengangs. Sie führen von grundlegenden Begriffsklärungen über kritische Theoriearbeit bis hin zur reflektierten Analyse pädagogischer Praxissituationen.
Der Aufbau fördert eine schrittweise Vertiefung: von der wissenschaftlichen Verortung des Fachs über bildungstheoretische Diskurse bis zur konkreten Reflexion eigenen oder beobachteten pädagogischen Handelns.
Geeignet ist das Studium für Personen mit ausgeprägtem Interesse an gesellschaftlichen und individuellen Bildungsprozessen sowie der Bereitschaft, sich intensiv mit Theorie auseinanderzusetzen. Wer bereits erste Erfahrungen in pädagogischen Feldern gesammelt hat, kann diese hier wissenschaftlich einordnen und vertiefen.
Auch Interessierte an sozialwissenschaftlicher Forschungsmethodik finden im Studiengang einen passenden Rahmen, da empirisches Arbeiten fester Bestandteil ist.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder, die der Berufsgruppe Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung nahestehen, aber auch in Bildungsmanagement, Erwachsenenbildung oder Bildungsforschung. Die akademische Qualifikation eröffnet Wege sowohl in die pädagogische Praxis als auch in konzeptionelle und forschende Rollen.
Der Übergang in den Arbeitsmarkt hängt stark von gewählten Schwerpunkten und praktischen Erfahrungen während des Studiums ab.
Als Teil einer großen Universität bietet die JGU Mainz ein breites akademisches Umfeld mit Zugang zu interdisziplinären Veranstaltungen und Forschungseinrichtungen. Das Vollzeitformat erlaubt eine kontinuierliche fachliche Vertiefung ohne parallele Studienbelastung.
Die zulassungsfreie Struktur macht den Studiengang zugänglich, verlangt aber Eigeninitiative bei der Studienorganisation.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang eröffnet Wege in pädagogische, beratende und bildungsorganisatorische Berufsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich pädagogische Berufsfelder durch Digitalisierung und KI verändern, betrifft auch Absolvent:innen der Erziehungswissenschaft.
KI-gestützte Werkzeuge verändern zunehmend, wie pädagogische Arbeit dokumentiert, geplant und ausgewertet wird.
Die im Modul Pädagogisches Handeln reflektieren erworbene Reflexionsfähigkeit bleibt eine Kernkompetenz, die durch KI-Systeme nicht ersetzt werden kann.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Mainz, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Johannes Gutenberg-Universität Mainz – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer konkrete berufspraktische Ausbildung mit klar definiertem Berufsbild sucht, sollte bedenken, dass der stark theoriegeleitete Charakter des Studiums eigenständige Praxiserfahrung erfordert, um den Berufseinstieg zu erleichtern.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass eine Einschreibung ohne Auswahlverfahren möglich ist.
Zu Beginn stehen Module wie Einführung in das Studium der Erziehungswissenschaft sowie Erziehung und Bildung reflektieren im Fokus, die eine wissenschaftliche Grundlage schaffen.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder rund um Kinderbetreuung und -erziehung sowie an Bildungsmanagement, Beratung und Forschung.
Der Studiengang ist als Vollzeitstudium konzipiert, was eine parallele intensive Berufstätigkeit erschwert.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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