Der Health Professions Education Master an der Humboldt-Universität zu Berlin richtet sich an Personen, die bereits im Gesundheitswesen oder in der Ausbildung von Gesundheitsberufen tätig sind und ihre didaktischen sowie wissenschaftlichen Kompetenzen vertiefen wollen. Im Zentrum steht die Frage, wie Aus-, Fort- und Weiterbildung in Medizin, Pflege und angrenzenden Berufsfeldern evidenzbasiert und qualitätsgesichert gestaltet werden kann.
Das Teilzeitformat berücksichtigt, dass die meisten Studierenden parallel im Beruf stehen. Die Verbindung von Forschungsmethodik, Qualitätsmanagement und angewandter Evaluation macht den Studiengang zu einer Schnittstelle zwischen klinischer Praxis, Hochschullehre und bildungswissenschaftlicher Forschung.
Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, was den Zugang für berufserfahrene Fachkräfte erleichtert, die ihre praktische Expertise in ein wissenschaftlich fundiertes Studium einbringen möchten.
32 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Die Studierenden entwickeln eigenständig wissenschaftliche Fragestellungen aus ihrer beruflichen Praxis und wenden vertieftes forschungsmethodisches Wissen an, einschließlich standardisierter und rekonstruktiver Verfahren sowie univariater statistischer Datenauswertung.
Dieses Modul vermittelt Instrumente zur Qualitätssicherung, Risikoanalyse und Risikobewältigung in verschiedenen Gesundheitseinrichtungen, einschließlich prozessorientiertes Qualitätsmanagement, Qualitätsindikatoren und Fehlermanagement.
Die Studierenden entwerfen eigenverantwortlich anwendungsorientierte Forschungsskizzen für Forschungsprojekte zur Lösung praxisrelevanter Problemstellungen in interprofessionellen Settings und treffen methodisch fundierte Entscheidungen zur Projektkonzeption.
Die Studierenden erwerben Kompetenzen in professioneller Beratung, Gesprächsführung und Kommunikation in verschiedenen beruflichen Kontexten, einschließlich Konflikt- und Krisenkommunikation sowie motivational interviewing.
Das Modul vermittelt Wissen über Führungsansätze, Personalentwicklung und Teammanagement im interprofessionellen Kontext, mit Fokus auf gesunde Führung und Rollenkonflikte in Teams.
Die Studierenden lernen, Organisationsstrukturen und Prozesse zu analysieren und Veränderungsprozesse durch systematisches Changemanagement, Projektmanagement und Kommunikationskonzepte zu planen und zu evaluieren.
Die Studierenden entwickeln selbständig eine praxisorientierte Forschungsfrage und führen ein wissenschaftliches Forschungsprojekt durch, angepasst an ihre Berufsgruppe und Studienrichtung in klinischen, kommunalen oder geburtshilflichen Settings.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Health Professions Education Master verbindet gesundheitswissenschaftliche und bildungswissenschaftliche Perspektiven, um Lehr- und Lernprozesse für Gesundheitsberufe professionell zu gestalten. An der Humboldt-Universität zu Berlin wird dabei besonderer Wert auf die wissenschaftliche Fundierung didaktischer Entscheidungen gelegt.
Studierende bringen häufig bereits Erfahrung als Lehrende, Ausbildungsverantwortliche oder klinisch Tätige mit und erweitern diese um forschungsmethodische und qualitätssichernde Kompetenzen.
Die Modulstruktur umfasst Forschung und evidenzbasierte Praxis, mit der Studierende lernen, wissenschaftliche Erkenntnisse systematisch in Bildungs- und Versorgungskontexte zu übertragen. Ergänzend behandelt das Modul Qualitäts- und Risikomanagement, wie Bildungs- und Versorgungsprozesse im Gesundheitswesen sicher und wirksam gestaltet werden können.
Im Modul Anwendungsorientierte Forschung und Evaluation entwickeln Studierende eigene Projekte, um Lehrformate oder Versorgungskonzepte empirisch zu untersuchen und weiterzuentwickeln.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einer Grundausbildung im Gesundheitswesen, etwa Pflegekräfte, Therapeutinnen und Therapeuten oder medizinisches Fachpersonal, die zukünftig Lehr-, Fortbildungs- oder Qualitätsentwicklungsaufgaben übernehmen möchten.
Auch wer bereits in der Ausbildung von Gesundheitsberufen tätig ist und diese Tätigkeit wissenschaftlich fundieren will, findet hier ein passendes Format.
Absolvent:innen übernehmen typischerweise Aufgaben in der Curriculumsentwicklung, der Fort- und Weiterbildung sowie im Qualitätsmanagement von Kliniken, Bildungseinrichtungen und Verbänden im Gesundheitswesen.
Die Kombination aus praktischer Berufserfahrung und wissenschaftlicher Qualifikation eröffnet Wege in Leitungs- und Beratungsfunktionen innerhalb der Aus- und Weiterbildungslandschaft.
Als staatliche Universität bietet die Humboldt-Universität zu Berlin ein forschungsstarkes Umfeld, das die theoretische Fundierung des Studiengangs unterstützt.
Das Teilzeitstudium ermöglicht es, Berufstätigkeit und Studium zu vereinbaren, was insbesondere für bereits im Gesundheitswesen aktive Fachkräfte attraktiv ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Berufseinstieg bis zur Leitungsposition zeigt, wie sich Qualifikationen im Bereich Health Professions Education schrittweise ausbauen lassen.
Branchenweite Marktorientierung für Health Professions Education Master-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf im Zusammenspiel mit KI und Automatisierung entwickelt, lässt sich anhand typischer Aufgabenfelder skizzieren.
In der Gestaltung von Gesundheitsbildung übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend unterstützende Funktionen, während zentrale Aufgaben menschlich bleiben.
Die im Studium vermittelten Fähigkeiten zur systematischen Programmbewertung werden direkt im Modul Anwendungsorientierte Forschung und Evaluation eingeübt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Humboldt-Universität zu Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, sollten Interessierte selbst prüfen, ob ihre bisherige berufliche Qualifikation und Praxiserfahrung ausreichend Anknüpfungspunkte für die anspruchsvollen wissenschaftlichen Inhalte bietet.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmeprüfung oder NC-Grenze über die Zulassung entscheidet.
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und richtet sich gezielt an Berufstätige im Gesundheitswesen.
Praktische Erfahrung in einem Gesundheitsberuf oder in der Ausbildung von Gesundheitsfachkräften ist hilfreich, um die anwendungsorientierten Module gut nachvollziehen zu können.
Absolvent:innen finden Einsatzfelder in der Curriculumsentwicklung, im Qualitätsmanagement sowie in der Fort- und Weiterbildung im Gesundheitswesen.
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