Mentoring
Modul zur kontinuierlichen Beratung und Unterstützung der Studierenden während der Studieneingangsphase mit Fokus auf Studienaufbau, Prüfungsbedingungen und Lern- und Arbeitsmethoden im Hochschulkontext.
Der Bachelorstudiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der HSD Hochschule Döpfer richtet sich an angehende Fachkräfte, die frühkindliche Bildungsprozesse professionell begleiten und gestalten wollen. Am Studienort Potsdam wird das Studium im dualen Format angeboten, sodass Theorie und Praxis von Beginn an eng miteinander verzahnt sind.
Studierende erwerben fundiertes Wissen über kindliche Entwicklung, pädagogisches Handeln und die Organisation von Bildungseinrichtungen. Durch die Verbindung von Hochschulstudium und einem parallelen Praxisplatz in einer Einrichtung entsteht ein direkter Theorie-Praxis-Transfer, der auf die vielfältigen Anforderungen im Arbeitsfeld der frühen Kindheit vorbereitet.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er interessierten Bewerberinnen und Bewerbern offen, die sich für eine akademische Qualifizierung im Bereich der Kindheitspädagogik entscheiden möchten.
38 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zur kontinuierlichen Beratung und Unterstützung der Studierenden während der Studieneingangsphase mit Fokus auf Studienaufbau, Prüfungsbedingungen und Lern- und Arbeitsmethoden im Hochschulkontext.
Einführung in Methoden und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, Konzeptarbeit sowie Moderations- und Präsentationstechniken mit Fokus auf Recherche, Textanalyse und empirische Sozialforschung.
Einführung in pädagogische Handlungskonzepte, Bildungspläne, institutionellen Kinderschutz sowie Analyse von Rahmenbedingungen professionellen Handelns in Einrichtungen der Kindheitspädagogik, inklusive Hospitationen in verschiedenen Einrichtungstypen.
Modul zur Vermittlung von Grundlagen der Kommunikation mit Kindern, kindheitspädagogischer Didaktik und biographischer Selbstreflexion im Hinblick auf die eigene Erziehungs- und Bildungsgeschichte.
Einführung in Konstruktion von Kindheit und Familie, pädagogische Handlungskonzepte, Bildungsprozesse, Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren sowie Spielpädagogik, inklusive 120-stündiges Praktikum.
Modul zu pädagogischer Professionalität in der Elternzusammenarbeit und zu Grundlagen professionellen Handelns in der Familienbildung, inklusive Hospitationen in verschiedenen Einrichtungen.
Einführung in zentrale erziehungswissenschaftliche Theorien und die Geschichte der Erziehungswissenschaft als Grundlage für das Verständnis pädagogischer Phänomene.
Vermittlung grundlegender entwicklungspsychologischer Kenntnisse über kindliche Entwicklung und deren Bedeutung für pädagogisches Handeln.
Analyse von Kind und Familie als Phänomene im Sozialraum sowie Untersuchung sozialer Bedingungen und Räume des Aufwachsens.
Auseinandersetzung mit sozialen und politischen Strukturen, die Kindheit und Familie prägen, sowie deren Auswirkungen auf pädagogische Praxis.
Vermittlung von Kenntnissen zu rechtlichen Rahmenbedingungen für Kindheitspädagogik und Familienbildung sowie zu einschlägigen Gesetzen und Verordnungen.
Einführung in ästhetische Bildung als Bildungsbereich in der Kindheit mit Fokus auf Theorien, Konzepte und praktische Umsetzung.
Vermittlung von Grundlagen der Bewegungserziehung und Bewegungsförderung in der Kindheit als Bildungsbereich.
Einführung in qualitative und quantitative Forschungsmethoden, empirische Sozialforschung und deren Anwendung in der kindheitspädagogischen Praxis.
Vertiefung von Theorien und Modellen der Kommunikation und Beratung für professionelles Handeln in der Kindheitspädagogik und Familienbildung.
Grundlagen diagnostischer Verfahren und Methoden zur Erfassung kindlicher Entwicklung und Lernvoraussetzungen.
Vermittlung von Theorien und Methoden der Erwachsenen- und Familienbildung als Grundlage für professionelles Handeln in diesem Bereich.
Auseinandersetzung mit Vielfalt und Heterogenität von Kindheit und Familie unter Berücksichtigung verschiedener Lebenslagen und Perspektiven.
Vermittlung von Grundlagen inklusiver und partizipativer pädagogischer Ansätze für die Arbeit mit Kindern und Familien.
Einführung in Management, Organisationsentwicklung und Qualitätsentwicklung als Aufgaben von Leitungskräften in kindheitspädagogischen Institutionen.
Vermittlung von Grundlagen der Sprachentwicklung, Sprachförderung, Literacy und Literaturpädagogik in der Kindheit.
Vertiefung ausgewählter Bildungsbereiche wie Mathematik, Naturwissenschaften oder weitere ästhetische und kulturelle Bereiche mit praktischen Anwendungen.
Vermittlung von Grundlagen der Musikpädagogik und Musikförderung als Bildungsbereich in der Kindheit.
Wahlmodul zur individuellen Vertiefung eines Schwerpunktthemas nach Interesse der Studierenden.
Vertiefung von Beratungskompetenzen und -methoden für professionelles Handeln mit Kindern, Eltern und Familien.
Vertiefung von Bewegungs- und Erlebnispädagogik als spezialisierte Ansätze der Bildungs- und Förderarbeit.
Verbindung von Kindheitspädagogik und Sozialer Arbeit mit Fokus auf Sozialarbeitsmethoden und -konzepte in der Arbeit mit Kindern und Familien.
Vertiefung von Medienpädagogik, Medienkompetenz und Umgang mit digitalen Medien in der pädagogischen Praxis mit Kindern.
Vertiefung von inklusiven und diversitätsgerechten Ansätzen zur Vermeidung von Ausgrenzung und Förderung von Teilhabe.
Vertiefung von Gesundheitsförderung, Prävention und Gesundheitspädagogik in der Arbeit mit Kindern und Familien.
Vertiefung von Kulturarbeit und Kulturpädagogik als Ansätze für Bildung und soziales Lernen in der Kindheit.
Vertiefung von Menschenrechtsbildung und kinderrechtsbasierter Ansätze in der pädagogischen Praxis.
Vertiefung von speziellen Konzepten und Methoden zur Unterstützung und Förderung kindlicher Entwicklungsprozesse.
Modul zur Erfüllung der Anforderungen für die Erlangung der staatlichen Anerkennung als Kindheitspädagogin oder Kindheitspädagoge.
Wahlmodul zur flexiblen Gestaltung des Studiums mit individueller Themenwahl nach Interesse.
Modul zur Begleitung und Unterstützung bei der Anfertigung der Bachelor-Thesis mit Feedback und Anleitung.
Selbstständige wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema der Kindheitspädagogik oder Familienbildung als Abschlussarbeit des Studiums.
Abschlussseminar zur Präsentation und Diskussion der Bachelor-Thesis im Kreis von Lehrenden und Studierenden.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bildung und Erziehung in der Kindheit an der HSD Hochschule Döpfer ist als duales Studium konzipiert, das wissenschaftliche Ausbildung und praktische Tätigkeit in einer Einrichtung der Kindheitspädagogik miteinander kombiniert. Der Standort Potsdam bietet dabei die Anbindung an regionale Praxispartner.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Entwicklungs-, Bildungs- und Erziehungsprozessen von Kindern sowie mit den institutionellen Rahmenbedingungen, in denen diese stattfinden.
Module wie Mentoring, Propädeutik sowie Orte für Kinder und Konzepte pädagogischen Handelns bilden das inhaltliche Rückgrat des Studiums. Sie vermitteln sowohl wissenschaftliches Grundlagenwissen als auch konkrete Handlungskompetenzen für die pädagogische Praxis.
Die Verzahnung mit dem dualen Praxisanteil sorgt dafür, dass theoretische Konzepte unmittelbar im beruflichen Alltag erprobt und reflektiert werden können.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die bereits im Berufsfeld der Kinderbetreuung und -erziehung tätig sind oder einen praxisnahen Einstieg in diesen Bereich suchen und dabei zugleich einen akademischen Abschluss anstreben.
Wichtig sind Freude am Umgang mit Kindern, Interesse an entwicklungspsychologischen und pädagogischen Fragestellungen sowie die Bereitschaft, Studium und Praxistätigkeit parallel zu organisieren.
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren oder Trägerorganisationen der Kinder- und Jugendhilfe.
Die akademische Qualifikation eröffnet perspektivisch auch Wege in koordinierende, konzeptionelle oder leitende Tätigkeiten innerhalb pädagogischer Einrichtungen.
Die HSD Hochschule Döpfer bietet den Studiengang in dualer Form an, wodurch Studierende parallel zum Studium praktische Berufserfahrung sammeln. Der Studienort Potsdam ermöglicht eine enge Zusammenarbeit mit lokalen Einrichtungen der frühkindlichen Bildung.
Diese Struktur unterstützt einen kontinuierlichen Austausch zwischen akademischem Lernen und beruflicher Praxis über die gesamte Studienzeit hinweg.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Türen in ein Berufsfeld, das von persönlicher Nähe und pädagogischer Verantwortung geprägt ist.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag in der frühkindlichen Bildung durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich bereits in Ansätzen erkennen.
Auch im pädagogischen Berufsfeld verändert Digitalisierung einzelne Arbeitsschritte, ohne die zwischenmenschliche Kernaufgabe zu ersetzen.
Kompetenzen aus Modulen wie Mentoring und Orte für Kinder und Konzepte pädagogischen Handelns bilden die Grundlage für einen reflektierten pädagogischen Berufsalltag.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Potsdam, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der HSD Hochschule Döpfer – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses duale Studium entscheidet, sollte die Doppelbelastung aus Studium und paralleler Praxistätigkeit realistisch einschätzen und sich frühzeitig um einen passenden Praxisplatz kümmern.
Nein, der Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit ist an der HSD Hochschule Döpfer zulassungsfrei, sodass eine Bewerbung ohne Auswahlverfahren möglich ist.
Studierende kombinieren die Hochschulausbildung mit einer parallelen praktischen Tätigkeit in einer Einrichtung der Kinderbetreuung, wodurch Theorie und Praxis kontinuierlich miteinander verbunden werden.
Zu den zentralen Modulen zählen Mentoring, Propädeutik sowie Orte für Kinder und Konzepte pädagogischen Handelns, die sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Handlungskompetenz vermitteln.
Der Bachelorabschluss qualifiziert für Tätigkeiten in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kindertageseinrichtungen oder Trägerorganisationen, und kann langfristig auch den Weg in koordinierende oder leitende Positionen ebnen.
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