Der Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik – Praxis, Leitung, Forschung am Standort Stendal richtet sich an alle, die frühkindliche Bildung nicht nur praktisch begleiten, sondern auch konzeptionell und wissenschaftlich mitgestalten wollen. Neben pädagogischer Praxis stehen Leitungsaufgaben in Kindertageseinrichtungen sowie forschungsmethodische Grundlagen im Zentrum des Studiums.
Die Hochschule Magdeburg-Stendal bietet den Studiengang in Vollzeit an und legt Wert auf einen engen Bezug zwischen Theorie und Praxisfeldern der Kindertagesbetreuung. Der Zugang ist zulassungsfrei, sodass Interessierte ohne Auswahlverfahren einen Studienplatz antreten können.
Wer sich für kindheitspädagogische Fragestellungen begeistert und später auch Leitungs- oder Fachberatungsfunktionen anstrebt, findet hier ein Studienangebot, das fachliche Tiefe mit anwendungsorientierten und forschungsbezogenen Anteilen verknüpft.
26 Module · 129 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von pädagogischen Grundlagen, Entwicklungspsychologie und soziologischen Grundlagen der Kindheit. Behandelt Menschenbilder, Entwicklungstheorien und die soziologische Perspektive auf Kindheit und Familie.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Literaturrecherche, Präsentationstechniken und Zeit-/Selbstmanagement. Vermittlung von Techniken zur Rezeption und kritischen Bewertung wissenschaftlicher Publikationen.
Überblick über Versorgungsaufbau und institutionelle Strukturen der Frühen Bildung in Deutschland sowie rechtliche Grundlagen, Finanzierungssysteme und Projektmanagement für Kindertageseinrichtungen.
Kenntnisse verschiedener Arbeitsfelder für Kindheitspädagogen, biographische Reflexion und erstes Praktikum (15 Tage). Auseinandersetzung mit Berufsidentität, historischen Entwicklungen und professioneller Haltung.
Vertiefung bildungstheoretischer Konzepte und Theorien der Kindheitspädagogik im internationalen Vergleich sowie Vertiefung entwicklungspsychologischer Erkenntnisse und deren praktische Anwendung.
Grundverständnis empirischer Forschung, wissenschaftstheoretische Konzepte und professionelle Reflexion im pädagogischen Praxisfeld. Vermittlung kritischer Haltung gegenüber Forschungsbefunden.
Personalmanagement, Führungsstile, Organisationsentwicklung und Konfliktmanagement in Kindertageseinrichtungen. Vermittlung von Instrumenten zur Organisations- und Personalentwicklung.
Bildungstheorien in der Frühpädagogik und Vergleich von Bildungsprogrammen im nationalen und internationalen Kontext. Entwicklung einer reflektierten Haltung zum Bildungsbegriff.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Kindheitspädagogik – Praxis, Leitung, Forschung verortet sich im Feld der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung und richtet den Blick bewusst über die klassische Erziehertätigkeit hinaus. Im Mittelpunkt stehen sowohl die alltägliche pädagogische Praxis als auch übergeordnete Fragen der Leitung von Einrichtungen und der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit kindheitspädagogischen Themen.
An der Hochschule Magdeburg-Stendal wird dieser Dreiklang aus Praxis, Leitung und Forschung als roter Faden durch das gesamte Studium gezogen, sodass Studierende frühzeitig lernen, pädagogisches Handeln fachlich zu begründen und zu reflektieren.
Zu Beginn steht die Einführung in disziplinäre Grundlagen, die einen Überblick über zentrale Konzepte, Theorien und Handlungsfelder der Kindheitspädagogik vermittelt. Ergänzend dazu vermittelt das Modul Wissenschaftliches Arbeiten – 1. Teil grundlegende Methoden- und Recherchekompetenzen, die für spätere forschungsorientierte Aufgaben unerlässlich sind.
Das Modul Das System der Kindertagesbetreuung in Deutschland ordnet die eigene spätere Berufspraxis in größere strukturelle, rechtliche und gesellschaftliche Zusammenhänge ein und schafft damit ein Verständnis für die Rahmenbedingungen frühkindlicher Bildungsarbeit.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die bereits Erfahrung in pädagogischen Berufsfeldern gesammelt haben oder sich gezielt auf eine akademisch fundierte Tätigkeit in der Kindheitspädagogik vorbereiten möchten. Interesse an Kindern, aber auch an organisatorischen und forschungsmethodischen Fragestellungen ist hilfreich.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er einem breiten Kreis an Interessierten offen, die Motivation und Ausdauer für ein anspruchsvolles, praxisnahes Studium mitbringen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren oder in der Fachberatung. Durch die Ausrichtung auf Leitung und Forschung eröffnen sich zudem Perspektiven jenseits der klassischen Gruppenarbeit.
Wer im Studium den Schwerpunkt auf Leitungsaufgaben oder forschungsnahe Tätigkeiten legt, kann sich langfristig in Richtung Fachberatung, Qualitätsentwicklung oder Einrichtungsleitung orientieren.
Die Hochschule Magdeburg-Stendal bietet den Studiengang am Standort Stendal in Vollzeit an und verankert die Ausbildung fest im regionalen Netzwerk kindheitspädagogischer Einrichtungen und Praxispartner.
Das Vollzeitformat ermöglicht eine kontinuierliche fachliche Auseinandersetzung mit den Themen Praxis, Leitung und Forschung, ohne parallele Berufstätigkeit in größerem Umfang vorauszusetzen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet den Weg von der pädagogischen Praxis bis hin zu Leitungs- und forschungsnahen Positionen in der Kindheitspädagogik.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Arbeit mit Kindern bleibt in ihrem Kern menschlich geprägt, während unterstützende Prozesse zunehmend digital begleitet werden.
In kindheitspädagogischen Berufen verändert Digitalisierung vor allem Dokumentation und Organisation, nicht die Beziehungsarbeit selbst.
Kompetenzen in der Einordnung von Betreuungsstrukturen werden im Modul Das System der Kindertagesbetreuung in Deutschland gezielt aufgebaut, während Wissenschaftliches Arbeiten – 1. Teil die methodische Basis für spätere forschungsnahe Tätigkeiten legt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Stendal, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule Magdeburg-Stendal – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich an unmittelbarer Gruppenarbeit mit Kindern interessiert ist, sollte bedenken, dass der Studiengang bewusst auch Leitungs- und Forschungsanteile integriert, die zusätzliches konzeptionelles und wissenschaftliches Arbeiten erfordern.
Wer sich ausschließlich für die unmittelbare Arbeit in der Kindergruppe begeistert und Leitungs- oder Forschungsthemen eher meiden möchte, sollte prüfen, ob eine klassische Erzieherausbildung nicht die passendere Alternative ist.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlverfahren wie ein Numerus clausus über die Aufnahme entscheiden.
Ja, der Studiengang wird am Standort Stendal in Vollzeit angeboten und richtet sich an Studierende, die sich intensiv der Kindheitspädagogik widmen möchten.
Neben Praxis- und Leitungsanteilen legt der Studiengang bereits früh Grundlagen im wissenschaftlichen Arbeiten, etwa im Modul Wissenschaftliches Arbeiten – 1. Teil, um spätere forschungsnahe Tätigkeiten vorzubereiten.
Absolventinnen und Absolventen können in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung tätig werden und sich mit wachsender Erfahrung in Richtung Fachberatung oder Einrichtungsleitung weiterentwickeln.
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