Weitere Module
Künstlerisches Nebenfach I
Vertiefung der musikalischen und stilistischen Vielseitigkeit durch Beschäftigung mit einem weiteren hauptfachnahen Instrument auf fortgeschrittenem Niveau.
Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig · Master
Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch M.Mus. Master of Science an der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig
Der Master Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch an der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig verbindet künstlerische Praxis mit pädagogischer Vertiefung für alle, die Jazz und Popularmusik unterrichten und gestalten wollen.M.Sc.
Master of Science
180
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Leipzig
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch M.Mus. richtet sich an Musiker:innen, die ihre instrumentale oder vokale Praxis im Bereich Jazz und Popularmusik mit einer fundierten pädagogischen Ausbildung verknüpfen möchten. An der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig steht dabei die enge Verbindung von künstlerischem Anspruch und Vermittlungskompetenz im Zentrum des Programms.
Studierende vertiefen ihr instrumentales oder gesangliches Können, setzen sich mit Improvisation, Ensemblearbeit und stilistischer Bandbreite auseinander und erarbeiten zugleich methodisch-didaktische Konzepte für den Unterricht in Jazz und Popularmusik. Das Teilzeitformat in Leipzig ermöglicht es, das Studium neben anderen Verpflichtungen zu organisieren, ohne auf die intensive künstlerische Auseinandersetzung zu verzichten.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Zugang grundsätzlich offen, wobei musikpraktische Eignung im Vorfeld erwartet wird. Leipzig als Musikstadt mit langer Tradition bietet dabei ein Umfeld, in dem Jazz und Popularmusik auf eine lebendige Konzert- und Bühnenszene treffen.
Curriculum & Module
16 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
1. Semester8 ECTS
Instrumental- und Gesangspädagogik I + II (Psychologie und Pädagogik)
Grundlegende Kenntnisse zu Persönlichkeitspsychologie, Motivationspsychologie, Entwicklungspsychologie, Lerntheorien und musikspezifischem Lernen sowie deren praxisrelevante Anwendung in unterschiedlichen Altersstufen und Unterrichtsformen.
1. Semester5 ECTS
Lehrpraxis Gesang Jazz-Popularmusik
Unterricht mit einer Übungsschülerin oder einem Übungsschüler unter Anleitung der Hauptfachlehrerin oder des Hauptfachlehrers, Anfertigung von Schülerprofil und Stundenprotokollen sowie Entwicklung methodisch-didaktischer Kompetenzen im Gesangsunterricht.
1. Semester20 ECTS
Instrumentaler Hauptfachkomplex I
Entwicklung der technisch-manuellen und interpretatorischen Fähigkeiten auf dem Hauptfachinstrument, Erweiterung des Repertoires und der stilistischen Bandbreite des Jazz und der Popularmusik sowie Vertiefung von Kompositions- und Arrangiertechniken.
1. Semester20 ECTS
Vokaler Hauptfachkomplex I
Ausbildung und Erweiterung der gesangstechnischen und interpretatorischen Fähigkeiten, Erweiterung des Repertoires in Jazz und Popularmusik sowie Entwicklung schauspielerischer Grundlagen und Bühnenpräsentation.
1. Semester12 ECTS
Ensemblespiel | Arrangement oder Nebenfach
Entwicklung der Instrumentation und kompositorischen Satztechniken für größere Ensembles sowie Vertiefung der musikalischen Kommunikationsfähigkeit in verschiedenen Stilen des Jazz und der Popularmusik.
2. Semester6 ECTS
Instrumental- und Gesangspädagogik IV (musikpädagogische Theorien und Konzepte)
Grundlegende Kenntnisse zu musikpädagogischen Theorien, polyästhetischer Erziehung, Begabungsentwicklung, Interpretationsdidaktik und Kreativitätsforschung sowie Entwicklung pädagogisch-künstlerischer Konzepte.
2. Semester2 ECTS
Instrumental- und Gesangspädagogik V (Interdisziplinäres Projekt)
Entwicklung spezifischer Fähigkeiten zur eigenständigen interdisziplinären Arbeit im Unterricht durch Projekte in den Bereichen Musik und Tanz, Musik und Spiel, Musik und Wissenschaft oder Musik und Kunst.
3. Semester3 ECTS
Instrumental- und Gesangspädagogik III (Praxis des Gruppenunterrichts und der Ensemblearbeit)
Vermittlung methodischer Strategien zur Entwicklung von Unterrichtskonzepten für Gruppenunterricht und Ensemblearbeit sowie praktische Lehrsituationen mit Gruppen und Ensembles unterschiedlicher Altersstufen.
3. Semester6 ECTS
Lehrpraxis Jazz | Popularmusik instrumental
Unterricht mit Seminarschülerin oder -schüler unter Anleitung der Hauptfachlehrerin oder des Hauptfachlehrers, Anfertigung von Schülerprofil und Stundenprotokollen sowie Hospitation zur Entwicklung der Fähigkeit, das Hauptfachinstrument zu unterrichten.
3. Semester10 ECTS
Instrumentaler Hauptfachkomplex II
Erweiterung der Ausdrucksfähigkeit, des Repertoires und der stilistischen Bandbreite sowie Entwicklung einer eigenen Klangästhetik mit Erarbeitung eines Konzertprogrammes aus eigenen Kompositionen.
3. Semester10 ECTS
Vokaler Hauptfachkomplex II
Präzisierung der gesangstechnischen und interpretatorischen Fähigkeiten mit Fokus auf individuelle Klangästhetik sowie vertiefende Arbeit an eigenen Kompositionen und individuellem Stimmsound.
3. Semester6 ECTS
Ensemblespiel/Ensembleleitung
Entwicklung der Fähigkeit, individuelle Klangvorstellungen im Bandkontext umzusetzen sowie eigenständige Leitung eines Ensembles in Bezug auf Repertoireauswahl und musikalische Gestaltung.
4. Semester2 ECTS
Instrumental- und Gesangspädagogik VI (Unterrichtspraktikum an Musikschulen)
Praktische Lehrtätigkeit im Einzel- oder Gruppenunterricht/Ensemblearbeit in der realen Musikschulsituation an der Musikschule Johann Sebastian Bach Leipzig unter Betreuung eines Mentors.
4. Semester8 ECTS
Instrumentaler Hauptfachkomplex III
Erwerb eines eigenständigen künstlerischen und pädagogischen Profils mit Erarbeitung eines Konzertprogramms aus eigenen Kompositionen und Arrangements zur professionellen Umsetzung in Jazz und Popularmusik.
4. Semester8 ECTS
Vokaler Hauptfachkomplex III
Erarbeitung eines eigenständigen künstlerischen Profils mit weitem Repertoire aus Jazz und Popularmusik sowie Entwicklung eines individuellen Konzertprogramms mit hohem eigenkreativem Anteil.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Master Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch bündelt künstlerische Weiterentwicklung und pädagogische Professionalisierung in einem gemeinsamen Studienprogramm.
An der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig wird dabei besonderer Wert auf die Verzahnung von Bühnenpraxis und Unterrichtskompetenz gelegt, sodass Absolvent:innen beide Rollen souverän ausfüllen können.
Studieninhalte
Im Zentrum stehen instrumentale oder vokale Vertiefung im Jazz- und Popularmusikbereich, Improvisation, Ensemblespiel sowie Arrangement- und Stilarbeit über verschiedene Genres hinweg.
Ergänzt wird dies durch musikpädagogische und -didaktische Module, in denen Studierende lernen, ihre künstlerische Praxis in altersgerechte und methodisch fundierte Lehrformate zu übersetzen.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Musiker:innen mit solider instrumentaler oder vokaler Grundlage, die eine Laufbahn zwischen Bühne und Unterricht anstreben.
Auch wer bereits im musikpädagogischen Umfeld tätig ist und seine künstlerische wie didaktische Qualifikation vertiefen möchte, findet hier ein passendes Format – insbesondere durch die Teilzeitoption.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen sind häufig im Bereich der Lehrkräfte in der Sekundarstufe tätig, etwa im schulischen Musikunterricht, an Musikschulen oder in freien pädagogischen Angeboten rund um Jazz und Popularmusik.
Daneben bleiben künstlerische Auftrittsmöglichkeiten als Musiker:in bestehen, sodass sich pädagogische und performative Tätigkeiten oft ergänzen.
Hochschule & Format
Die Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig bietet als traditionsreiche Musikhochschule ein Umfeld mit engem Praxisbezug zur Leipziger Musikszene.
Das Teilzeitstudium ermöglicht eine flexible Organisation neben beruflichen oder künstlerischen Verpflichtungen, ohne die intensive Auseinandersetzung mit Instrument, Improvisation und Pädagogik zu verkürzen.
Zulassung & Zugangswege
Zulassung nach KapazitätBitte die aktuellen Zulassungsbedingungen direkt bei der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
NC-Status nicht hinterlegt
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Studiengang öffnet Wege sowohl in die pädagogische Praxis als auch auf die Bühne.
- Einstieg als Lehrkraft oder Musiker:inErste Unterrichtstätigkeiten an Musikschulen oder Schulen, parallel erste eigene Auftritte oder Bandprojekte im Jazz- und Popularmusikbereich · 0 bis 3 Jahre
- Etablierte Lehr- und BühnenpraxisAufbau eines festen Schüler:innenstamms oder einer Anstellung im Sekundarbereich, kombiniert mit regelmäßigen künstlerischen Engagements · 3 bis 6 Jahre
- Fachliche VerantwortungÜbernahme von Fachbereichsleitung an Musikschulen, Konzeption eigener Kursformate oder Ensembles mit größerer künstlerischer und pädagogischer Eigenständigkeit · 6 bis 10 Jahre
- Leitung & künstlerisch-pädagogische GestaltungLeitende Positionen in Musikschulen, Lehrbeauftragungen an Hochschulen oder eigene etablierte Projekte zwischen Bühne und Bildung · 10 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Auch im Musikbereich verändert Digitalisierung Arbeitsweisen – künstlerische und pädagogische Kernkompetenzen bleiben jedoch menschlich geprägt.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Ein Blick darauf, wie KI und Automatisierung Tätigkeiten im Bereich Musikpädagogik und -praxis beeinflussen könnten.
KI nimmt dir ab
- Digitale Notations- und Arrangement-Software unterstützt bei Komposition und Aufbereitung von Unterrichtsmaterial
- Lernplattformen und Apps übernehmen einfache Übungsroutinen und Theorievermittlung
- Aufnahme- und Mixing-Tools erleichtern die Produktion eigener musikalischer Inhalte
- Automatisierte Terminplanung und Verwaltung entlasten organisatorische Aufgaben im Unterrichtsalltag
Menschlich gefragter denn je
- Improvisation, stilistisches Feingefühl und künstlerischer Ausdruck bleiben genuin menschlich
- Individuelle pädagogische Begleitung und Motivation von Schüler:innen erfordert persönliches Einfühlungsvermögen
- Ensemblearbeit und musikalische Kommunikation im Zusammenspiel lassen sich nicht automatisieren
- Spontane didaktische Anpassung an unterschiedliche Lernniveaus bleibt eine menschliche Kernkompetenz
Improvisationsfähigkeit und didaktische Vermittlungskompetenz werden gezielt in den Modulen Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch M.Mus. aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Leipzig, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin LeipzigLive Praktikain LeipzigLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
HFM
Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig
Staatliche HochschulePräsenzstudiumLeipzig
4,0 ★StudySmarter-Score
89 % Weiterempfehlung
4,0 Kursqualität3,6 Online-Lernen3,8 Lehrende
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verzahnung von künstlerischer Praxis und pädagogischer Ausbildung
- Teilzeitformat ermöglicht flexible Studienorganisation
- Musikstadt Leipzig als lebendiges künstlerisches Umfeld
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass sowohl instrumentale bzw. vokale Praxis als auch pädagogisches Engagement gleichermaßen gefordert sind – eine einseitige künstlerische oder rein theoretische Ausrichtung passt weniger gut zum Profil des Programms.
- Du hast bereits solide instrumentale oder vokale Praxis im Jazz- oder Popularmusikbereich.
- Du möchtest künstlerisches Spiel und pädagogische Vermittlung gleichermaßen vertiefen.
- Du suchst ein Teilzeitformat, das sich mit Unterrichtstätigkeit oder künstlerischen Projekten kombinieren lässt.
- Du interessierst dich für eine spätere Tätigkeit im Bereich Lehrkräfte in der Sekundarstufe oder an Musikschulen.
Wichtig ist dabei, dass sowohl die künstlerische als auch die didaktische Seite ernst genommen werden – wer nur die Bühne oder nur die Theorie sucht, findet hier nicht das passende Profil.
Ist der Master Jazz/ Popularmusik pädagogisch-künstlerisch an der Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig zulassungsfrei?
Ja, der Studiengang ist zulassungsfrei, künstlerische Eignung wird jedoch vorausgesetzt.
Kann ich das Studium neben einem Job in Teilzeit absolvieren?
Ja, das Programm ist als Teilzeitstudium konzipiert und lässt sich mit beruflichen oder künstlerischen Tätigkeiten kombinieren.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?
Viele Absolvent:innen arbeiten als Lehrkräfte in der Sekundarstufe, an Musikschulen oder verbinden Unterrichtstätigkeit mit eigener künstlerischer Praxis.
Welche Rolle spielt Leipzig als Studienort?
Leipzig bietet als traditionsreiche Musikstadt ein lebendiges Umfeld mit vielfältigen Konzert- und Auftrittsmöglichkeiten im Jazz- und Popularmusikbereich.
Kostenlos & unverbindlich
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