Der Master Künstlerisches Gestalten im Elementaren Musizieren an der Hochschule für Musik Detmold richtet sich an Musikpädagog:innen und Musiker:innen, die ihre künstlerische und methodische Kompetenz im Bereich des Elementaren Musizierens auf hohem Niveau vertiefen möchten. Im Zentrum steht die Verbindung von künstlerischer Praxis, Improvisation und pädagogischem Gestaltungsvermögen.
Das Studium ist in Detmold als traditionsreichem Musikhochschulstandort verankert und bietet eine enge Verzahnung von künstlerischer Arbeit und praxisnaher Vermittlung. Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die formale Hürde, ersetzt aber nicht die künstlerisch-praktische Eignung, die für diesen Studiengang vorausgesetzt wird.
20 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Künstlerisches Gestalten und Vermitteln mit Körper, Stimme und Instrument in Fort-, Weiter- und Hochschulbildungskontexten. Die Studierenden setzen sich mit der Praxis künstlerischer Gestaltung in Elementaren Musiziergruppen auseinander und reflektieren aktuelle interdisziplinäre Gruppenmusizierkonzepte.
Improvisationsmodelle mit Instrument oder Stimme für den Einsatz in Elementaren künstlerischen Gestaltungs- und Vermittlungsprozessen, auch in Kombination mit Bewegung und Bildender Kunst. Die Studierenden erlernen freie und angeleitete Improvisation.
Technische Weiterentwicklung der Singstimme mit Ziel, sich künstlerisch vielseitig auszudrücken, insbesondere im Sinne experimenteller Improvisationen und Neuer Musik.
Vertiefung vielfältiger Improvisationsmodelle in der Gruppe mit Fokus auf künstlerisch-performative Gestaltungen. Professionalisierung der Anleitung von Gruppenimprovisationen für Fort-, Weiter- und Hochschulbildung.
Vertiefender Ensembleunterricht mit wechselndem Instrumentarium einschließlich Orff-Instrumentarium, Latin- und African-Percussion sowie Schlagzeuginstrumentarium. Experimenteller Umgang mit Material und Instrumenten unter Berücksichtigung Neuer Musik.
Vertiefung körperlicher Ausdrucksmöglichkeiten für adäquate künstlerische Präsenz auf Bühne und Performance basierend auf Bachelor-Kompetenzen.
Techniken des künstlerischen Sprechens zur Erlangung vertiefender Fähigkeiten in der Sprachgestaltung und Anwendung der Sprechstimme.
Gitarrenspiel für den Einsatz im Elementaren Gestalten und Vermitteln mit grundlegenden Fähigkeiten in Melodie- und Harmoniespiel.
Vertiefende Anleitungstechniken für vokale, instrumentale und gemischte Ensembles. Die Studierenden erlernen Auswahl, Einstudierung und aufführungsrelevante Dirigiertechniken.
Planung, Durchführung und Reflexion eines künstlerischen Gestaltungs- und Vermittlungsprojekts in einer selbstgewählten Musiziergruppe aus Fort-, Weiter- oder Hochschulbildung oder mit erweiterten Zielgruppen unter Berücksichtigung interdisziplinärer EMP-Prinzipien.
Planung, Durchführung und Dokumentation einer künstlerischen Forschung im Bereich Elementares Gestalten und Vermitteln mit Formulierung von Forschungsfragen und angemessener Präsentation der Ergebnisse.
Selbstständige Planung und Durchführung eines Musikvermittlungsprojekts nach Prinzipien der EMP zur Entwicklung eines besonderen Konzertformats.
Wissenschaftliche Seminare im Bereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften, Musikpädagogik und Musikvermittlung mit angewandter Reflexion auf Theoriebasis zu exemplarischen Themen.
Blockpraktikum im Umfang von einer Woche Vollzeit oder zwei Wochen Teilzeit mit bildungspolitischem und/oder verwaltungstechnischem Schwerpunkt, gefolgt von Hausarbeit zur Einordnung der Erfahrungen in übergeordnete Zusammenhänge.
Seminar zur historischen Entwicklung des Berufsbildes von Musikpädagogen, zu Erweiterungen von Praxisfeldern, Aspekten der Musikschularbeit und selbstständiger Berufstätigkeit sowie berufsbezogenes Management und Marketing.
Praxisnahes Seminar zu Grundlagen des Musikmanagements mit Vermittlung von Vertragsrecht, Sozialversicherung, Steuern, Pressearbeit, Selbstvermarktung sowie Musikproduktion und Musikmarkt.
Wahl- und Pflichtmodule aus dem Kursangebot Musikmanagement zur Vertiefung des Bereichs für die spätere Berufspraxis EMP.
Supervidierte Lehrpraxis der Fortbildungs-, Weiterbildungs- oder Hochschullehre mit angewandter Lehrpraxiskompetenz und Verfollkommnung des professionellen Unterrichtens in der EMP.
Aktive Teilnahme am Master-Kolloquium zur Betreuung und Begleitung der Masterthesis.
Selbstständige Bearbeitung eines Themas nach fachspezifischen Methoden im Umfang von 40-60 Seiten mit Betreuung durch eine Lehrkraft.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Künstlerisches Gestalten im Elementaren Musizieren vertieft an der Hochschule für Musik Detmold die künstlerische Auseinandersetzung mit elementaren musikalischen Ausdrucksformen wie Improvisation, Bewegung und Klanggestaltung.
Im Zentrum steht die eigene künstlerische Weiterentwicklung, die eng mit der Fähigkeit verknüpft wird, elementares Musizieren in unterschiedlichen pädagogischen und künstlerischen Kontexten anzuleiten und zu gestalten.
Die Inhalte kreisen um künstlerische Praxis im Bereich des Elementaren Musizierens, methodisch-didaktische Vertiefung sowie die Reflexion eigener Gestaltungsprozesse. Improvisation, Ensemblearbeit und interdisziplinäre Ansätze prägen das Studium.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit aktuellen künstlerisch-pädagogischen Konzepten, die an der Hochschule für Musik Detmold in kleinen, praxisnahen Lerngruppen vermittelt werden.
Der Studiengang eignet sich für Musikpädagog:innen und Musiker:innen mit einem ersten musikbezogenen Abschluss, die ihre künstlerische Praxis im Elementaren Musizieren vertiefen und professionalisieren möchten.
Wichtig sind künstlerische Neugier, Freude an Improvisation und Gestaltung sowie die Bereitschaft, sich intensiv mit der eigenen künstlerischen Rolle in pädagogischen Kontexten auseinanderzusetzen.
Absolvent:innen arbeiten häufig in der musikalischen Früherziehung, an Musikschulen, in freiberuflicher künstlerischer Tätigkeit oder in Projekten der kulturellen Bildung, in denen elementares Musizieren eine zentrale Rolle spielt.
Die künstlerisch-pädagogische Doppelqualifikation eröffnet Wege sowohl in die eigene künstlerische Praxis als auch in leitende oder konzeptionelle Tätigkeiten im Bildungs- und Kulturbereich.
Die Hochschule für Musik Detmold bietet für diesen Master ein Vollzeitformat mit engem künstlerischen Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden, das für Musikhochschulen typisch ist.
Die zulassungsfreie Einschreibung erleichtert den formalen Zugang, das künstlerische Niveau des Studiums bleibt jedoch anspruchsvoll und praxisorientiert.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Perspektiven zwischen künstlerischer Praxis und pädagogischer Vermittlung im Elementaren Musizieren.
Branchenweite Marktorientierung für Künstlerisches Gestalten im Elementaren Musizieren M.Mus.-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie stark KI-Werkzeuge Aufgaben im künstlerisch-pädagogischen Alltag verändern, hängt stark vom jeweiligen Praxisfeld ab.
In musikalisch-künstlerischen Berufen übernimmt Technologie eher unterstützende Funktionen als kreative Kernaufgaben.
Kompetenzen in Improvisation und Gruppenleitung werden gezielt im Modul Künstlerisches Gestalten im Elementaren Musizieren aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Detmold, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule für Musik Detmold – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Der Studiengang setzt bereits ein solides musikalisches Fundament voraus; ohne Vorerfahrung im Elementaren Musizieren oder in Improvisation kann der Einstieg anspruchsvoll sein.
Auch wenn die Zulassung formal zulassungsfrei ist, wird bei künstlerisch-praktischen Masterstudiengängen an Musikhochschulen üblicherweise künstlerische Eignung im Bereich Elementares Musizieren erwartet; verbindliche Details liefert die Hochschule für Musik Detmold direkt.
Ja, der Studiengang ist als Vollzeitstudium konzipiert und setzt entsprechend regelmäßige Präsenz in künstlerischer Praxis und Unterricht voraus.
Absolvent:innen finden Perspektiven in musikalischer Früherziehung, Musikschularbeit, kultureller Bildung und freiberuflicher künstlerischer Tätigkeit im Bereich Elementares Musizieren.
Wer sich stärker für musikwissenschaftliche Forschung oder rein instrumentale Ausbildung interessiert, ist mit anderen Studienangeboten der Hochschule für Musik Detmold vermutlich besser beraten.
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