Der Studiengang richtet sich an Menschen, die Freizeit- und Tourismusentwicklung nicht nur verwalten, sondern aktiv und nachhaltig gestalten wollen. An der Hochschule Bremen (HSB) wird dafür ein internationaler Rahmen geschaffen, der wirtschaftliche, ökologische und gesellschaftliche Perspektiven auf Destinationen, Regionen und Freizeitmärkte zusammenführt.
Im Zentrum steht die Frage, wie Tourismus- und Freizeitentwicklung über verschiedene Ebenen hinweg – von der Kommune bis zur internationalen Organisation – gesteuert werden kann, ohne dabei ökologische Grenzen oder soziale Verträglichkeit aus dem Blick zu verlieren. Die Verbindung von Governance-Fragen mit fundierter Forschungsmethodik macht den Studiengang zu einem Bindeglied zwischen Praxis und wissenschaftlicher Analyse.
Da die Zulassung beschränkt ist, richtet sich das Programm an Studierende mit klarem fachlichen Interesse an nachhaltiger Regional- und Tourismusentwicklung, die bereit sind, sich intensiv mit internationalen Trends und komplexen Steuerungsfragen auseinanderzusetzen.
11 Module · 90 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zur Vermittlung von Governance-Konzepten auf verschiedenen räumlichen Ebenen und deren Anwendung auf Tourismusplanung und -entwicklung mit internationalen Fallbeispielen und Feldforschung.
Vertiefung quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden mit Schwerpunkt auf empirische Sozialforschung, computergestützte Datenanalyse und Anwendung auf Freizeit- und Tourismusforschung.
Vermittlung von Instrumenten und Methoden der Trendforschung zur Analyse globaler und branchenspezifischer Trends mit Ableitung von Trendszenarien für Freizeit und Tourismus.
Ganzheitliche Behandlung nachhaltiger Entwicklung im Tourismus mit Fokus auf Methodik der Nachhaltigkeitsbilanzierung und Erstellung von Bilanzierungen für konkrete Destinationen.
Auseinandersetzung mit Begriffen und Facetten von Kultur und Kulturtourismus sowie Marketing-Management-Strategien für nachhaltige Kulturerbe-Destinationen mit Feldforschung.
Vermittlung von Ansätzen für die Gestaltung erlebnisorientierter Lernorte mit Schwerpunkt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung im außerschulischen Bereich und Destinationsmanagement.
Modul zu Fragen des demographischen Wandels und Gesundheit im Kontext von Freizeit und Tourismus.
Vertiefung von Managementkenntnissen mit Fokus auf strategische Planung und Management in Regional- und Destinationsentwicklung.
Auseinandersetzung mit Auswirkungen des Klimawandels auf Tourismus und Freizeit sowie Entwicklung von Anpassungs- und Mitigationsstrategien.
Erweiterung und Vertiefung von Fähigkeiten im Bereich Leitungskompetenz und Teambildung für professionelles Management in Freizeit und Tourismus.
Erstellung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit mit Kolloquium im dritten Semester des Studiengangs.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang an der Hochschule Bremen (HSB) positioniert sich bewusst international und interdisziplinär: Er verknüpft Tourismus- und Freizeitforschung mit Fragen der Regionalentwicklung und nachhaltigen Steuerung. Damit unterscheidet er sich von klassischen Tourismus-Managementstudiengängen, die stärker betriebswirtschaftlich ausgerichtet sind.
Die beschränkte Zulassung sorgt für eine fokussierte Studierendengruppe, die sich intensiv mit Governance-Strukturen und Nachhaltigkeitsfragen im Tourismus auseinandersetzt, statt breite generalistische Managementinhalte zu belegen.
Zentrale Bausteine sind Multilevel Governance in Regionalentwicklung und Tourismus, mit dem Steuerungsmechanismen zwischen lokaler, nationaler und internationaler Ebene analysiert werden, sowie Forschungsmethoden für Freizeit und Tourismus, die eine solide empirische Grundlage für wissenschaftliches Arbeiten im Feld schaffen.
Ergänzt wird dies durch das Modul Globale Trends und Trendforschung, das den Blick auf gesellschaftliche, ökologische und technologische Entwicklungen schärft, die Freizeit- und Tourismusmärkte weltweit verändern.
Gut aufgehoben sind Studierende, die bereits ein erstes Studium im Tourismus-, Geografie- oder verwandten Bereich abgeschlossen haben und nun vertiefend an Steuerungsfragen, Nachhaltigkeit und internationaler Perspektive arbeiten möchten.
Wer lieber operative Managementaufgaben in einem einzelnen Unternehmen übernehmen will, findet in klassischeren Tourismus-BWL-Programmen möglicherweise die passendere Ausrichtung.
Der Studiengang öffnet Türen in Organisationen, die Tourismus- und Freizeitentwicklung auf regionaler, nationaler oder internationaler Ebene begleiten, etwa Destinationsmanagement-Organisationen, Ministerien, NGOs oder Beratungen mit Nachhaltigkeitsfokus.
Die inhaltliche Nähe zum Berufsbild der Tourismuskaufleute zeigt sich in praxisnahen Bezügen, wobei die akademische Vertiefung eher auf strategische und konzeptionelle Rollen statt auf klassisches operatives Tagesgeschäft vorbereitet.
Die Hochschule Bremen (HSB) bietet als Hochschule für Angewandte Wissenschaften ein anwendungsorientiertes Umfeld mit internationaler Vernetzung, das theoretische Governance-Konzepte eng mit realen Fallstudien aus Tourismus- und Freizeitregionen verknüpft.
Das Vollzeitformat in Bremen ermöglicht eine intensive, kontinuierliche Auseinandersetzung mit den Studieninhalten und schafft Raum für den fachlichen Austausch innerhalb einer international ausgerichteten Kohorte.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang bereitet auf Rollen vor, in denen Tourismus- und Freizeitentwicklung strategisch und nachhaltig gestaltet wird.
Branchenweite Marktorientierung für Tourismuskaufleute (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf rund um nachhaltige Tourismusentwicklung durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich in groben Tendenzen skizzieren.
KI-Systeme verändern zunehmend, wie Trends analysiert und Entscheidungen in Tourismus- und Freizeitentwicklung vorbereitet werden.
Die Fähigkeit, Steuerungsprozesse über mehrere Ebenen zu verstehen, wird im Modul Multilevel Governance in Regionalentwicklung und Tourismus gezielt aufgebaut.
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Kurzprofil der Hochschule Bremen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine rein betriebswirtschaftlich-operative Ausbildung sucht, sollte bedenken, dass der Fokus hier stärker auf Governance, Nachhaltigkeit und Forschung liegt als auf klassischem Destinationsmanagement im Tagesgeschäft.
Ja, die Zulassung zum Studiengang an der Hochschule Bremen (HSB) ist beschränkt, sodass ein klar begründetes fachliches Interesse an nachhaltiger Freizeit- und Tourismusentwicklung von Vorteil ist.
Ein erstes Studium mit Bezug zu Tourismus, Geografie oder Regionalentwicklung erleichtert den Einstieg, insbesondere im Umgang mit Forschungsmethoden und Governance-Konzepten.
Der Studiengang legt durch Module wie Globale Trends und Trendforschung sowie die internationale Ausrichtung der Hochschule Bremen (HSB) besonderen Wert auf eine weltweite Perspektive auf Tourismus- und Freizeitentwicklung.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Destinationsmanagement, Regionalentwicklung, Nachhaltigkeitsberatung und verwandten Bereichen, mit inhaltlicher Nähe zum Berufsbild der Tourismuskaufleute.
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