Berufspädagogik Technik Master of Science an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Der Masterstudiengang Berufspädagogik Technik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg qualifiziert berufsbegleitend für den Lehrberuf an beruflichen Schulen im technischen Bereich.Über den Studiengang
Der Studiengang Berufspädagogik Technik an der FAU Erlangen-Nürnberg richtet sich an Personen, die eine technische Vorbildung mitbringen und den Weg in den Schuldienst an beruflichen Schulen einschlagen möchten. Studienort ist Erlangen, wo das Studium in Teilzeit organisiert ist und damit Berufstätigkeit, Referendariatsvorbereitung oder andere Verpflichtungen mit dem Studium vereinbar bleiben.
Im Zentrum steht die Verbindung von fachwissenschaftlicher Technikkompetenz mit pädagogisch-didaktischem Handwerkszeug, das für den Unterricht an beruflichen Schulen notwendig ist. Die Zulassung ist zulassungsfrei, wodurch der Zugang unmittelbar über das Erfüllen der fachlichen Voraussetzungen erfolgt, ohne zusätzliche Auswahlverfahren.
Der Abschluss M.Sc. eröffnet den Übergang in den Vorbereitungsdienst und damit in die Sekundarstufe des beruflichen Schulwesens, wo technisches Fachwissen und pädagogisches Können gleichermaßen gefragt sind.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Berufspädagogik Technik an der FAU verbindet technikwissenschaftliche Vertiefung mit einer fundierten pädagogischen Ausbildung für das Lehramt an beruflichen Schulen. Der Studiengang wendet sich an Personen mit technischem Hintergrund, die ihr Fachwissen an nachfolgende Generationen weitergeben möchten.
Die Teilzeitorganisation in Erlangen erlaubt es, das Studium neben beruflicher Tätigkeit oder familiären Verpflichtungen zu absolvieren, ohne auf die inhaltliche Tiefe eines universitären Masters zu verzichten.
Studieninhalte
Im Mittelpunkt des Curriculums steht das Modul Berufspädagogik Technik, in dem didaktische Konzepte für den technischen Unterricht, Lehr-Lern-Theorien und die Gestaltung berufsbildender Bildungsprozesse behandelt werden.
Ergänzt wird dies durch die praxisnahe Auseinandersetzung mit schulischen Anforderungen, sodass Studierende lernen, technische Inhalte adressatengerecht für unterschiedliche Lerngruppen an beruflichen Schulen aufzubereiten.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für alle, die bereits eine technische Qualifikation besitzen und den Schritt in Richtung Lehramt gehen möchten, ohne ein komplett neues Studium von vorn zu beginnen.
Wer gerne erklärt, Wissen strukturiert vermittelt und Freude daran hat, junge Menschen auf ihrem Weg in technische Berufe zu begleiten, findet hier eine passende Ausbildung.
Karriere & Arbeitsmarkt
Der Abschluss führt in Richtung der Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe, insbesondere an beruflichen Schulen mit technischem Schwerpunkt.
Der Bedarf an gut ausgebildeten Lehrkräften mit technischem Hintergrund bleibt an vielen Schulen bestehen, sodass sich für Absolvent:innen dieses Studiengangs Perspektiven im öffentlichen Schuldienst eröffnen.
Hochschule & Format
Die FAU Erlangen-Nürnberg bietet als Universität mit ausgeprägtem technischem Profil ein Umfeld, in dem sich Fachwissenschaft und Pädagogik sinnvoll ergänzen.
Das Teilzeitformat am Standort Erlangen berücksichtigt, dass viele Studierende bereits berufliche oder familiäre Verpflichtungen haben, wenn sie sich für den Quereinstieg ins Lehramt entscheiden.
Zulassung & Zugangswege
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
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Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Lehrkraft an beruflichen Schulen verläuft über mehrere klar erkennbare Stationen.
- Vorbereitungsdienst / ReferendariatEinstieg in die schulpraktische Ausbildung nach dem Masterabschluss, begleitet durch Seminare und Unterrichtspraxis · 0 bis 2 Jahre
- Lehrkraft im BerufseinstiegEigenverantwortlicher Unterricht an beruflichen Schulen, Aufbau von Unterrichtsroutine und Klassenführung · 1 bis 4 Jahre
- Erfahrene FachlehrkraftVertiefte fachliche und didaktische Souveränität, Mitgestaltung von Lehrplänen und Prüfungen · 4 bis 8 Jahre
- Fachbereichs- oder SchulleitungÜbernahme koordinierender oder leitender Aufgaben innerhalb der Schule oder des Fachbereichs · 8 bis 15 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Auch der Lehrberuf an beruflichen Schulen verändert sich durch neue Technologien im Unterricht.
Wie KI den Beruf verändert
Digitale Werkzeuge verändern, wie technischer Unterricht vorbereitet und durchgeführt wird, ohne die Rolle der Lehrkraft zu ersetzen.
KI nimmt dir ab
- Erstellung von Übungsaufgaben und Materialien mithilfe digitaler Tools
- Automatisierte Auswertung von Tests und Lernfortschritten
- Bereitstellung von Lerninhalten über digitale Plattformen
- Recherche und Aufbereitung technischer Fachinformationen
Menschlich gefragter denn je
- Individuelle pädagogische Betreuung und Motivation der Lernenden
- Vermittlung praktischer technischer Fertigkeiten im Klassenraum
- Beurteilung sozialer und lernbezogener Entwicklung der Schüler:innen
- Gestaltung eines strukturierten, verlässlichen Lernumfelds
Die didaktischen Grundlagen aus dem Modul Berufspädagogik Technik bilden die Basis dafür, technische Inhalte verständlich und lernwirksam im Unterricht umzusetzen.
Arbeiten neben dem Studium
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Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Klare Ausrichtung auf den Lehrberuf an beruflichen Schulen
- Teilzeitformat ermöglicht Vereinbarkeit mit Beruf oder Familie
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studienbeginn
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst machen, dass der Weg über den Vorbereitungsdienst führt und damit zeitlich und organisatorisch zusätzliche Anforderungen mit sich bringt, die über das reine Studium hinausgehen.
Passt Berufspädagogik Technik zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du bringst bereits technisches Vorwissen mit und möchtest es pädagogisch nutzen.
- Du kannst dir vorstellen, Unterricht an beruflichen Schulen zu gestalten.
- Du suchst ein Teilzeitformat, das sich mit Beruf oder Familie vereinbaren lässt.
- Du hast Freude daran, komplexe technische Inhalte verständlich zu erklären.
Bedenke, dass auf das Studium der Vorbereitungsdienst folgt, der zusätzliche Zeit und schulpraktisches Engagement erfordert.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Berufspädagogik Technik an der FAU zulassungsbeschränkt?
Nein, die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, sodass keine gesonderte Auswahlgrenze überwunden werden muss.
Kann ich den Studiengang neben einer Berufstätigkeit absolvieren?
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium am Standort Erlangen konzipiert und damit auf eine Vereinbarkeit mit Beruf oder anderen Verpflichtungen ausgelegt.
Wohin führt der Abschluss Berufspädagogik Technik beruflich?
Der M.Sc.-Abschluss bereitet auf den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe an beruflichen Schulen vor.
Welche Inhalte stehen im Studium im Vordergrund?
Im Zentrum steht das Modul Berufspädagogik Technik, das technikdidaktische und pädagogische Grundlagen für den Unterricht an beruflichen Schulen vermittelt.
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