Hauptfach I
Erarbeitung von mittelschweren Werken und grundlegenden technischen sowie musikalischen Fähigkeiten im Instrumentalspiel durch technische Übungen, Etüden und Repertoirearbeit.
Der Studiengang Instrumentalausbildung Master an der Folkwang Universität der Künste richtet sich an Musiker:innen, die ihre instrumentalpädagogische Praxis auf Masterniveau vertiefen und wissenschaftlich fundieren wollen. Als Teilzeitangebot ist er so konzipiert, dass sich das Studium mit bestehender Unterrichtstätigkeit oder künstlerischer Praxis verbinden lässt, was gerade für bereits berufstätige Instrumentalpädagog:innen relevant ist.
Standorte sind Duisburg und Essen – zwei Kernorte der Folkwang Universität, die für ihre enge Verzahnung von künstlerischer Exzellenz und pädagogischer Ausbildung bekannt ist. Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, wobei bei künstlerischen Studiengängen in der Regel eine Eignungsprüfung über die instrumentale und pädagogische Vorbildung entscheidet.
Der Abschluss M.Sc. unterstreicht den Anspruch, instrumentalpädagogisches Handeln auch methodisch-wissenschaftlich zu reflektieren, statt es rein praktisch-künstlerisch zu vermitteln.
22 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Erarbeitung von mittelschweren Werken und grundlegenden technischen sowie musikalischen Fähigkeiten im Instrumentalspiel durch technische Übungen, Etüden und Repertoirearbeit.
Vermittlung von Grundlagen des musikalischen Hörens, der Musiktheorie, Musikwissenschaft und Klavierspiels als Nebenfach zur Unterstützung der Hauptfachausbildung.
Erwerb und Erweiterung der Orchester- und Ensembleerfahrung durch Teilnahme an verschiedenen Ensembles wie Hochschulorchester, Oper, Kammerorchester und anderen Klangkörpern.
Grundlagenkenntnisse der musikalischen Terminologie und Aufführungspraxis des 16.–18. Jahrhunderts sowie stilistische und technische Grundlagen des historischen Instrumentalspiels.
Vermittlung von fachübergreifenden Schlüsselkompetenzen wie Fremdsprachenkenntnissen, Medienkompetenzen und sozialen sowie kommunikativen Kompetenzen für die Berufsbefähigung.
Erarbeitung von anspruchsvollen Werken und Erweiterung der technischen sowie musikalischen Fähigkeiten, Repertoirearbeit sowie Erlernen von Orchesterstellen und Korrepetition.
Aufbauende Vermittlung von musikalischem Hören, Tonsatz- und Analysefähigkeiten, erweiterte Musikwissenschaft und fortgeschrittenes Klavierspiel als Nebenfach.
Fortgesetzte Erwerb und Erweiterung der Orchester- und Ensembleerfahrung durch Teilnahme an verschiedenen Ensembles und Orchester-Projekten.
Kenntnisse des Repertoires des 20. und 21. Jahrhunderts, Grundkompetenzen in der Erarbeitung zeitgenössischer Musik und Anwendung neuer Spieltechniken.
Erlernen grundlegender Techniken des Kammermusikspiels und Erweiterung der Repertoirekenntnisse durch Erarbeitung von Kammermusikrepertoire verschiedener Epochen.
Erarbeitung anspruchsvoller Werke und Vertiefung umfassender technischer und musikalischer Fähigkeiten, einschließlich Orchesterstellenerarbeitung und optionaler Zusatzinstrumente.
Wahlseminare zu vertiefenden musiktheoretischen und analysatischen Themen wie Höranalyse, Tonsatz, Instrumentation und Musik nach 1900.
Fortgesetzte Erwerb und Erweiterung der Orchester- und Ensembleerfahrung durch Teilnahme an verschiedenen Ensembles und Orchesterprojekten.
Vertiefung der Kammermusikerfahrung und Erwerbung fortgeschrittener Techniken des Kammermusikspiels durch Erarbeitung von Repertoire verschiedener Epochen.
Spezialisierte Vertiefung in einem Bereich wie historische Aufführungspraxis, Neue Musik oder Orchesterstudien mit praktischen und theoretischen Komponenten.
Vertiefte Auseinandersetzung mit speziellen instrumentalen Techniken, Repertoireschwerpunkten oder musikalischen Phänomenen im Einzelunterricht oder Seminarformat.
Modul zum Erwerb von Lehr- und Lernkompetenzen sowie Grundlagen der künstlerischen Pädagogik für die Instrumentalausbildung.
Erarbeitung von Werken auf professionellem Niveau mit Fokus auf umfassende künstlerische und technische Perfektion sowie Vorbereitung auf Probespielenanforderungen.
Fortgesetzte Orchester- und Ensembleerfahrung mit Schwerpunkt auf professionelle Aufführungskontexte und spezialisierte Literaturarbeit.
Fortgeschrittene Spezialisierung in einem künstlerischen oder wissenschaftlichen Bereich mit vertieften praktischen und theoretischen Inhalten.
Fortgeschrittene Vertiefung in speziellen Aspekten des Instrumentalspiels, Repertoires oder der musikalischen Interpretation auf professionellem Niveau.
Abschließendes künstlerisches oder wissenschaftliches Projekt, das die Kompetenzentwicklung des Studiums dokumentiert und eigenständige künstlerische Arbeit demonstriert.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Folkwang Universität der Künste. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Instrumentalausbildung an der Folkwang Universität der Künste vertieft die Fähigkeit, Instrumentalunterricht auf hohem künstlerischem und didaktischem Niveau zu gestalten. Das Teilzeitformat erlaubt es, das Studium neben laufender Unterrichts- oder Ensembletätigkeit zu absolvieren.
Im Zentrum steht die Verbindung von instrumentaler Meisterschaft mit pädagogischer Reflexion – eine Kombination, für die die Folkwang Universität mit ihrer langen Tradition in Musik und darstellender Kunst bekannt ist.
Kern des Studiums ist das Modul Instrumentalausbildung Master, das instrumentalspezifischen Einzelunterricht, methodisch-didaktische Auseinandersetzung und die Reflexion eigener Unterrichtspraxis verbindet.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit Lehrmethoden, Repertoirekunde und der Weiterentwicklung der eigenen künstlerischen Interpretation, sodass Studierende sowohl als Instrumentalist:in als auch als Lehrperson wachsen.
Der Studiengang eignet sich für Instrumentalist:innen mit abgeschlossenem Bachelor oder vergleichbarer Vorbildung, die bereits unterrichten oder dies professionell vertiefen möchten.
Da das Studium in Teilzeit angelegt ist, passt es besonders zu Personen, die parallel als Instrumentalpädagog:in, Ensemblemitglied oder freischaffende:r Musiker:in tätig sind und ihre Qualifikation berufsbegleitend erweitern wollen.
Absolvent:innen arbeiten typischerweise als Instrumentalpädagog:innen an Musikschulen, in freier Unterrichtstätigkeit oder in Kombination mit künstlerischer Bühnenpraxis.
Der Masterabschluss kann zudem Türen zu Lehraufträgen an Musikhochschulen oder zu leitenden Positionen in der Musikschularbeit öffnen.
Die Folkwang Universität der Künste zählt zu den renommierten deutschen Kunsthochschulen mit Standorten in Duisburg und Essen, die künstlerische und pädagogische Ausbildungswege eng miteinander verzahnt.
Das Teilzeitformat unterstreicht den praxisnahen Anspruch: Studierende bringen bereits Unterrichts- oder Bühnenerfahrung mit und vertiefen diese systematisch im Studium.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege von der eigenen Unterrichtspraxis bis in leitende oder lehrende Positionen im Musikschulbereich.
Branchenweite Marktorientierung für Instrumentalausbildung Master-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Instrumentalunterricht durch neue Technologien verändert, zeigt sich vor allem im Zusammenspiel von digitalen Hilfsmitteln und unersetzbarer künstlerischer Vermittlung.
Auch in der Instrumentalpädagogik verändert Künstliche Intelligenz einzelne Arbeitsschritte, ohne die Kernaufgabe der persönlichen Vermittlung zu ersetzen.
Die Fähigkeit, Instrumentalunterricht methodisch fundiert zu gestalten, wird im Modul Instrumentalausbildung Master gezielt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Duisburg , Essen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Folkwang Universität der Künste – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass künstlerische Studiengänge trotz zulassungsfreier Formalzulassung meist eine Eignungsprüfung voraussetzen und das Teilzeitstudium ein hohes Maß an Selbstorganisation neben der beruflichen Praxis erfordert.
Bedenke dabei, dass eine Eignungsprüfung wahrscheinlich ist und das Teilzeitstudium Disziplin bei der Vereinbarkeit mit deinem beruflichen Alltag verlangt.
Die formale Zulassung ist zulassungsfrei, bei künstlerischen Studiengängen ist jedoch meist eine Eignungsprüfung Teil des Aufnahmeverfahrens.
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und richtet sich explizit an Personen, die bereits instrumentalpädagogisch oder künstlerisch tätig sind.
Das Studium findet an den Folkwang-Standorten Duisburg und Essen statt.
Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad M.Sc. ab.
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